孩子在失戀的時(shí)候，總是魂不守舍的，情緒也不高漲，也不吃飯，家長(zhǎng)們看到孩子這個(gè)樣子也是十分的難受。那么，孩子失戀了家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)他？

孩子失戀了家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)他

為了讓孩子在心碎的痛苦中盡快走出來(lái)，家長(zhǎng)要真正理解孩子此時(shí)此刻的心情，才能真正理解孩子現(xiàn)在的痛苦。

與您的孩子交談時(shí)，首先要準(zhǔn)確地說(shuō)出您的孩子正在遭受的痛苦。孩子此刻難受的心情要說(shuō)出來(lái)，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地感受到父母是真的理解自己的痛苦。

拉近與孩子的心理距離。比如拉孩子的手，撫摸孩子的頭發(fā)，忙著整理孩子的衣服，給孩子切水果等等，通過(guò)這些貼心的動(dòng)作，拉近和孩子的心理距離，給孩子一種親近感，安全感。

安撫孩子的情緒。畢竟兩個(gè)人相處了一段時(shí)間，彼此之間有一定的感情，不管是什么原因?qū)е碌姆质郑⒆佣己芡纯唷８改敢詫拸V的胸懷包容孩子，以極大的耐心去理解孩子。

高中是孩子學(xué)習(xí)生涯中的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它決定了他們孩子未來(lái)的人生道路。 因此，很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠在高考期間翱翔天際，取得好成績(jī)，擁有美好的未來(lái)。但如今競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，孩子們有時(shí)會(huì)不知所措，甚至可能會(huì)因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒。那么，高中的孩子壓力大家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)？

高中的孩子壓力大家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、家長(zhǎng)要幫助孩子進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)，制定適合自己的考試目標(biāo)。要讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)業(yè)成績(jī)有一個(gè)正確的心理準(zhǔn)備，即學(xué)生懂得根據(jù)自己的智力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)定期望，制定合理的考試目標(biāo)，學(xué)會(huì)辯證地對(duì)待自己。 

合理的考試預(yù)期會(huì)平衡自我心理狀態(tài)，減輕學(xué)習(xí)和考試的壓力。 反之，則容易因期望過(guò)高而引起考試焦慮。

2、家長(zhǎng)要幫助孩子客觀理性看待高考。很多考生之所以會(huì)產(chǎn)生過(guò)度焦慮，主要是因?yàn)榭荚嚨闹匾员豢浯罅恕Ｒ虼耍斜匾獛椭鷮W(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試的作用，明白考試只是衡量學(xué)習(xí)效果的手段之一。成績(jī)不能完全反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平，也不能決定一個(gè)人的命運(yùn)和前途。

3、家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子制定實(shí)用的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。如果一個(gè)學(xué)生在考前做好了充分的準(zhǔn)備，對(duì)考試的內(nèi)容有一個(gè)很好的了解，那么他就會(huì)等待考試的到來(lái)，在考試的過(guò)程中他會(huì)冷靜地答題；相反，如果準(zhǔn)備不充分，很容易產(chǎn)生焦慮。

16歲的孩子正處于青春發(fā)育期，這個(gè)時(shí)期的孩子很容易因?yàn)橐恍┬⌒〉拿埽a(chǎn)生厭學(xué)情緒。作為家長(zhǎng)，我們就要正確的去了解孩子的心理，或者是想法上出現(xiàn)了什么偏差，避免孩子在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。

16歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、通過(guò)科學(xué)和自然讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)與其每天告訴孩子學(xué)習(xí)有多重要，還不如通過(guò)一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或者是自然觀察讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，這樣自然而然就能激發(fā)孩子的探索欲和好奇心，并且有些孩子對(duì)積木和賽車(chē)等游戲感興趣，家長(zhǎng)也可以讓孩子多了解這方面的知識(shí)，從而也能讓他在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到知識(shí)。

畢竟學(xué)習(xí)的地點(diǎn)不只局限于課堂上，具體要看家長(zhǎng)怎么教孩子了，并且方式也可以嘗試多種多樣的。

2、讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得成就感。許多孩子對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的感想，只知道自己要好好學(xué)習(xí)，這樣才能讓爸媽開(kāi)心，自己也沒(méi)有別的意義，家長(zhǎng)可以在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中設(shè)定小目標(biāo)，每次孩子完成一部分，就為他慶祝一下，或者是給一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，這樣能激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3、尊重孩子的興趣。在孩子學(xué)習(xí)或者生活中喜歡做的事情如果都是屬于興趣愛(ài)好的情況下，最好不要控制，應(yīng)該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事，也是對(duì)于學(xué)習(xí)有好處的。

每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠成龍成鳳，所以對(duì)孩子的要求越來(lái)越高，特別是現(xiàn)在的家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候，就給孩子報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班和興趣班，導(dǎo)致孩子的心理壓力很大，在小學(xué)的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

小學(xué)的孩子壓力大家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)他

一、學(xué)業(yè)再忙，也要給孩子一些空閑時(shí)間。孩子們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)候，常常會(huì)有一種努力學(xué)習(xí)的迫切感。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象時(shí)，父母不要以為孩子知道學(xué)習(xí)了，因?yàn)楹⒆尤绻趯W(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有得到成績(jī)的提高，往往會(huì)導(dǎo)致自卑感加深。

孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象是一個(gè)好的事情，父母要正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不重要，自己努力了，不感覺(jué)浪費(fèi)了時(shí)間就可以。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間久了，一定要讓孩子放松放松，勞逸結(jié)合讓孩子進(jìn)步效果更明顯。

二、引導(dǎo)孩子找到自己的宣泄方式。很多父母認(rèn)為孩子上個(gè)學(xué)，根本沒(méi)有一點(diǎn)壓力，這種想法是非常不正確的。孩子每天排滿課程的學(xué)習(xí)，不僅消耗孩子大量精力，還常常會(huì)讓孩子心理上受到影響。有些孩子平時(shí)坐在教室不學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該多教育孩子，詢問(wèn)孩子不學(xué)習(xí)的原因。

孩子年齡小，做什么都可以引導(dǎo)回來(lái)的，切記不要打罵孩子，當(dāng)孩子脾氣暴躁時(shí)，一定要穩(wěn)定孩子的情緒，找到孩子的宣泄方式，比如可以哭一哭，睡一覺(jué)等，當(dāng)孩子心理壓力排出去，孩子身心愉悅，才會(huì)學(xué)習(xí)感覺(jué)輕松簡(jiǎn)單。

孩子不想考試可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要引導(dǎo)好孩子調(diào)整好心態(tài)，不要害怕考試；2、讓孩子保持良好的作息習(xí)慣，平時(shí)也要注意勞逸結(jié)合，保持充分的睡眠應(yīng)對(duì)考試；3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的需求，幫助孩子解決問(wèn)題；4、耐心與孩子溝通，了解孩子不想考試的原因，采取具體的措施幫助孩子。

孩子不想考試怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、讓孩子調(diào)整好心態(tài)

有的孩子不把考試當(dāng)回事，該怎么玩怎么玩。有的孩子自尊心強(qiáng)，害怕考不好導(dǎo)致很緊張，有的孩子害怕讓老師和父母失望，就會(huì)變得小心翼翼。性格不同，導(dǎo)致孩子心態(tài)也不一樣，孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)是極其重要的。有時(shí)候心態(tài)就像一把雙刃劍一樣，既可以成為孩子們學(xué)習(xí)路上的一劑良藥，又可以成為孩子們學(xué)習(xí)路上的絆腳石。

2、保持孩子有良好的作息

復(fù)習(xí)階段，孩子要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)木o張讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有緊迫感。一心靜等考試的到來(lái)，更好地結(jié)合才能讓孩子的復(fù)習(xí)更有效率，輕輕松松應(yīng)對(duì)考試。關(guān)鍵還要靠平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的積累和扎實(shí)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，只有認(rèn)真對(duì)待平時(shí)每次練習(xí)，掌握好應(yīng)試技巧，才能靈活自如每一場(chǎng)考試。在考前要讓孩子保持睡眠充足，保持良好的精神面貌，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和考試更加地投入。

當(dāng)孩子被孤立家長(zhǎng)可采取的辦法：1、及時(shí)了解孩子被孤立孩子的原因，采取具體措施幫助孩子；2、培養(yǎng)孩子的自信心，正確引導(dǎo)孩子；3、幫助孩子融入團(tuán)體，幫助孩子建立良好的同伴關(guān)系；4、引導(dǎo)孩子發(fā)展興趣愛(ài)好，幫助孩子找到志同道合的朋友。

當(dāng)孩子被孤立家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、及時(shí)了解孩子被孤立的原因

當(dāng)孩子被朋友孤立時(shí)，家長(zhǎng)首先應(yīng)該了解清楚孩子被孤立的原因，比如是否因?yàn)殚L(zhǎng)期不愿意分享玩具（或者食物），導(dǎo)致小朋友們不愿意與他一道玩；或者因?yàn)閬y發(fā)脾氣，打人，搶玩具，不禮貌等其他行為被人孤立。在了解清楚情況后，父母應(yīng)該積極鼓勵(lì)疏導(dǎo)孩子的負(fù)面情緒，如果因?yàn)樽陨碓驅(qū)е碌模改笐?yīng)該幫助孩子改掉壞習(xí)慣，然后積極鼓勵(lì)孩子再次融入到朋友圈子，幫孩子找回自信。

2、培養(yǎng)孩子自信心

如果一個(gè)孩子被小伙伴給孤立了，心里是很痛苦的。這時(shí)候家長(zhǎng)一定不要去說(shuō)孩子，不管是孩子自己的原因還是其他人的原因，都不要去說(shuō)，先讓孩子靜一靜，然后再慢慢和孩子聊一聊。如果確認(rèn)是自己孩子造成的，家長(zhǎng)可以分析下是性格還是因?yàn)槟承┎涣夹袨樵斐傻摹Ｈ绻且驗(yàn)椴涣夹袨椋议L(zhǎng)就要加以規(guī)范，避免以后再出現(xiàn)這種情況。如果是性格方面的原因，家長(zhǎng)不要太約束責(zé)備孩子，只能說(shuō)目前的環(huán)境不適合孩子，可以考慮換個(gè)環(huán)境。

初中孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)可采取的引導(dǎo)方法：1、家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子尋找學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)；2、找出孩子不想上學(xué)的原因，及時(shí)采取措施幫助孩子緩解厭學(xué)情緒；3、家長(zhǎng)向孩子表明對(duì)他不上學(xué)的態(tài)度，不贊成孩子的做法，但是也不會(huì)逼迫孩子；4、提升孩子的社交技能，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)與人交流。

初中孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、尋找學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)。如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。如果在學(xué)習(xí)中，孩子能不斷的得到鼓勵(lì)或者其他各種形式的正強(qiáng)化，他就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無(wú)從談起。

2、找出原因，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整

初中是小學(xué)向高中的過(guò)渡階段，知識(shí)點(diǎn)比小學(xué)增加了很多，難度也大了，再加上要參加中考，不少孩子都感受到了學(xué)習(xí)壓力。有些孩子，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遭遇了很多困難，長(zhǎng)期情緒低落，漸漸變得厭學(xué)。家長(zhǎng)要及時(shí)找出孩子厭學(xué)的原因，幫助孩子走出厭學(xué)的情緒。