14歲的孩子已經(jīng)步入了青春期，這個(gè)時(shí)期的他們也應(yīng)該具備一定的審美觀，和愛美之心，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子非常不講衛(wèi)生，無論家長怎么說教都沒有任何效果。
14歲孩子不講衛(wèi)生怎么辦
1、及時(shí)糾正孩子。孩子的習(xí)慣都是有一個(gè)養(yǎng)成的過程，之所以孩子不愛講衛(wèi)生，也是孩子在拖拉的過程中，媽媽沒有及時(shí)糾正。
所以媽媽一旦發(fā)現(xiàn)孩子不講衛(wèi)生，就要開始對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的糾正，不要讓孩子在不講衛(wèi)生的道路上越走越遠(yuǎn)。糾正孩子也并非想象中的那么難，就是糾正的時(shí)候盡量用鼓勵(lì)的方式，讓孩子有一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì)。
2、多鼓勵(lì)孩子講衛(wèi)生。讓孩子做什么事總是少不了要對(duì)他鼓勵(lì)，講衛(wèi)生這件事當(dāng)然也不例外。媽媽在這里首先就要讓孩子明白講衛(wèi)生是對(duì)的，不講衛(wèi)生是不好的，讓孩子對(duì)這件事有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
然后再用鼓勵(lì)的方式進(jìn)行引導(dǎo)，具體的方法可以通過給孩子貼標(biāo)簽的方式，給孩子一個(gè)講衛(wèi)生的標(biāo)簽，孩子的行為就會(huì)不自覺向這個(gè)標(biāo)簽靠攏，慢慢就養(yǎng)成了好習(xí)慣。
14歲孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期，青春期是一個(gè)比較敏感的階段，不管是男孩還是女孩，都在經(jīng)歷著身體和心理的一個(gè)變化過程，他們不想說話或者不愛說話也是正常現(xiàn)象，做父母的可以試著與他們溝通一下，讓他們知道，這個(gè)時(shí)期是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)階段，要平常心去對(duì)待。
14歲孩子不和別人交流怎么辦
這要看你們家里狀況判定了，如果你們父母經(jīng)常吵架，不在家，沒有給他足夠的隱私等等，那就是父母的問題。
首先吵架不要當(dāng)著他面前，然后多點(diǎn)陪他，青春期的孩子是需要一定的隱私的，因?yàn)檫@個(gè)年齡段已經(jīng)有這個(gè)意識(shí)。
如果他是突然一下子這樣，那他的交際圈或者在學(xué)校等等，可能出現(xiàn)了什么事情造成的。
這個(gè)你可能要去詢問一下他校方，同學(xué)，身邊的朋友。
處于叛逆期的孩子常常表現(xiàn)為：跟父母頂嘴，不聽父母的管教，喜歡跟家長唱反調(diào)。對(duì)于這種情況，家長一定要做好孩子的榜樣，然后給予他們正確的教育和引導(dǎo)，讓他們健康成長。
14歲孩子不聽父母的話怎么辦
1、態(tài)度友善。當(dāng)和孩子有了矛盾，年輕的父母往往會(huì)控制不住脾氣，對(duì)孩子大聲、用不耐煩、命令的口吻吼叫。事實(shí)上，如果你用友善和藹的態(tài)度和孩子說話，孩子更加能聽進(jìn)去。
就算是用“忽悠”孩子的方法，也比直接訓(xùn)斥孩子，讓孩子產(chǎn)生抵抗心理好。尤其是，不要對(duì)孩子冷嘲熱諷，這樣會(huì)讓孩子的自信心下降。
2、多鼓勵(lì)、少批評(píng)。在日常學(xué)習(xí)生活中，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的進(jìn)步、成績和閃光點(diǎn)，哪怕是微不足道的小事，也要及時(shí)加以鼓勵(lì)、引導(dǎo)，使其向著優(yōu)秀的方向發(fā)展。多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)父母的抗拒心理。只有家長懇切的提出希望，使孩子看到自己的潛力和前途，孩子才會(huì)進(jìn)步得更快。
3、理解和尊重孩子。作為父母，我們要認(rèn)識(shí)到叛逆心理是孩子正常的心理特征，不要認(rèn)為孩子的叛逆就是故意跟你過不去或品行有問題，要學(xué)會(huì)尊重和理解。
如今孩子不想上學(xué)、厭學(xué)的現(xiàn)象十分的普遍，這可能與學(xué)習(xí)壓力、學(xué)科興趣、家庭教育等因素有關(guān)。因此，家長一定要了解孩子不上學(xué)的原因，根據(jù)原因，找到解決方法，從而改變孩子的厭學(xué)情緒。
14歲孩子不上學(xué)了怎么辦
1、了解不想讀書的原因。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不想讀書的情緒之后，首先要平穩(wěn)自己的情緒，然后了解孩子出現(xiàn)這種情緒的原因。
2、傾聽并理解孩子的想法和感受。家長需要耐心傾聽孩子的想法和感受，以及他們對(duì)問題的看法。家長可以提出問題，讓孩子自己思考并尋找解決方案。這種方式可以讓孩子感到被尊重和被理解，從而降低他們的叛逆情緒。
3、建立積極的家庭氛圍。家長需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極、和諧的家庭氛圍。可以安排一些家庭活動(dòng)，如一起看電影、做手工、玩游戲等，讓孩子感到快樂和放松。同時(shí)，家長也需要保持冷靜和理智，不要在孩子面前吵架或發(fā)泄情緒。
4、鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣愛好。家長可以鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的興趣愛好，如音樂、運(yùn)動(dòng)、閱讀等。這樣可以讓孩子找到自己的興趣點(diǎn)，并增強(qiáng)自信心和自尊心，從而減少叛逆情緒。
當(dāng)孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的想法時(shí)，家長首先就是說教，如果說教沒有用時(shí)，家長就需要對(duì)孩子進(jìn)行體驗(yàn)式教育，讓孩子體驗(yàn)生活的不易，自然就會(huì)指導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要性。
14歲孩子不想上學(xué)了怎么辦
1、父母一定不要和青春期的孩子較勁。孩子進(jìn)入青春期后，父母需要懂得放手，和孩子成為朋友，這樣的父母會(huì)更容易和青春期的孩子打成一片；而那些控制欲強(qiáng)的父母，更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。
當(dāng)父母遇到孩子不聽話時(shí)，先靜下心來，父母從自身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，如果孩子在家庭中感受不到溫暖，就等于父母在激發(fā)孩子的逆反過程，從而導(dǎo)致孩子逆反。
2、父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果孩子沒有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，如果父母事事代勞，很容易讓孩子失去責(zé)任心。只有孩子學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，孩子才能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任……
3、父母學(xué)會(huì)平等地與孩子溝通。青春期的孩子精力旺盛，充滿活力，非常希望能夠得到家長對(duì)他們的認(rèn)可。所以，面對(duì)青春期孩子的時(shí)候，父母需要用平等的語氣與孩子溝通交流。
14歲孩子不想上學(xué)對(duì)于父母來說一定的非常苦惱，因?yàn)楹⒆幽挲g比較小，如果不學(xué)習(xí)，那今后的生活和發(fā)展將會(huì)非常困難，所以作為父母，一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǚe極開導(dǎo)孩子，讓他們重新回歸校園生活。
14歲孩子不愛上學(xué)怎么辦
1、嘗試?yán)斫饨蛹{孩子。當(dāng)我們聽到孩子說不想上學(xué)時(shí)，不要覺得孩子變壞了，不想好好學(xué)習(xí)了，將來可怎么辦呢？因此焦慮萬分。
這是我們大人的問題，因?yàn)槲覀儽痪磉M(jìn)了孩子的情感漩渦里，把孩子的感受無限的放大。甚至還會(huì)連續(xù)發(fā)問，不想上學(xué)啦？為什么？你今天還去不去呢？你不想上學(xué)，你想干什么呀？
2、耐心地傾聽。怎么回復(fù)孩子？其實(shí)就是怎么跟孩子溝通，而溝通不是說教，不是指責(zé)，不是又跟孩子提類似“小孩怎么能不上學(xué)”的話，這些話都沒用，這種話只會(huì)讓孩子更加抵觸。
優(yōu)秀的溝通是要打開孩子的心門，看到孩子的內(nèi)心世界。那么傾聽其實(shí)就是最好的溝通工具。通過耐心地傾聽，我們可以了解到孩子為什么不想去上學(xué)，是遇到什么困難了，還是其他什么原因。
很多家長在管理14歲的孩子時(shí)候，感到非常煩心，這段時(shí)期孩子自我意識(shí)已經(jīng)完善，會(huì)變得叛逆，不懂的尊重家長。孩子不尊重父母應(yīng)該怎么進(jìn)行教育呢？下面可以看看這幾條教育方法。
14歲孩子不尊重父母怎么辦
1、對(duì)事不對(duì)人，父母不翻舊賬。如果叛逆期孩子只是某一件事做錯(cuò)了，那父母就要對(duì)當(dāng)下孩子做錯(cuò)的事來給予批評(píng)，但注意不要順帶批評(píng)、嘲諷孩子這個(gè)人，以及不可以翻舊賬，只會(huì)讓孩子更煩。孩子犯錯(cuò)了，家長在批評(píng)孩子時(shí)的態(tài)度與立場要端正，措辭也應(yīng)清楚簡潔，避免嘮叨，簡明扼要。
2、給孩子們適當(dāng)?shù)膫€(gè)人空間。不論是多么親近的人，都應(yīng)該給彼此之間留一些私人空間。父母能夠愿意給孩子留出自己的個(gè)人空間，也是代表著對(duì)他的尊重和肯定，尊重他作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的權(quán)利，肯定他擁有個(gè)人隱私的資格。
同時(shí)，父母不要忘記多給予孩子關(guān)心和呵護(hù)，讓他明白：父母是這個(gè)世界上永遠(yuǎn)會(huì)支持自己的人，讓孩子信任自己的父母。
3、解決孩子不尊重人的態(tài)度。父母可以等到孩子平靜下來以后，跟他去進(jìn)行溝通和交流，這樣是一個(gè)很好的教育孩子的時(shí)刻，父母可以平靜地告訴孩子，為什么不能做這些事情，不尊重人會(huì)帶來哪些后果，他的處理態(tài)度又有哪些不對(duì)，并告訴孩子今后該怎么做。