孩子同樣的錯誤屢次犯可采取的辦法：1、家長教育孩子要適時適度，心平氣和的教育孩子；2、寓教育于實踐當中，多給孩子聯系的機會，不要對孩子橫加指責；3、讓孩子學會承擔責任，讓孩子明白事情的嚴重性。
孩子同樣的錯誤屢次犯怎么辦
1、教育孩子要適時適度
孩子有了缺點錯誤應及時給予責備。小孩的時間觀念較差，昨天的事仿佛過了好幾天。加上喜歡玩耍，剛犯的錯一轉眼就忘了。因此，家長責備孩子要趁熱打鐵，不可拖拉。研究發現，及時的責備能使孩子把過錯和愧疚聯系起來，加深對過錯的記憶和認識。孩子犯了錯，如果你能心平氣和、借彼喻此地啟發孩子，可以使孩子很快明白你的用意，樂意接受批評和教育，而且保護了他的自尊心。
2、寓教育于實踐中
要多給孩子以練習的機會，而不要直接加以指責。有位家長常讓孩子買鹽、肥皂之類的東西，孩子老是算錯賬，但每次錯后，母親并不責備他，只是讓他再買一袋鹽或其他東西回來。幾次之后，孩子買東西一般很少再出錯。這種不責備孩子的過失，而是想辦法讓孩子反復練習、實踐的方法，總能取得很好的效果。
孩子出現錯誤是很正常的事情，通常情況下，有些孩子經過老師或者父母的指導之后就會改正了，但是有些孩子會多次犯同樣的錯誤，這個時候家長要教育孩子“知錯就改”，不能重復的犯錯。
孩子多次犯同樣的錯誤應該怎么辦
一、暗示
直接責備孩子，容易遭到孩子的抵制，你不妨講點策略，用責備他人的相同過錯來暗示孩子。這個“他人”最好是孩子所熟悉的故事、電視中的角色。孩子犯了錯，如果你能心平氣和、借彼喻此地啟發孩子，可以使孩子很快明白你的用意，樂意接受批評和教育，而且保護了他的自尊心。
父母對孩子進行思想品德教育時，要求孩子做到的事情，首先自己應該做到，在沉默無聲的行為之中，給孩子作出暗示，這樣可以使孩子通過模仿父母的行為，自覺形成良好習慣，從而收到“不令而從”的效果。
二、沉默
俗話說：知錯能改善莫大焉。每個家長都希望孩子在犯錯的時候，能深刻認識到錯誤，從而慢慢改進。可是在現實生活中，卻有一部分孩子不僅認識不到錯誤，還總是會選擇逃避。
孩子認識不到自己的錯誤怎么辦
1、引導孩子分析錯誤誰都會犯錯。孩子當然也不是完美的，當我們發現了問題，只是一味的指責，那樣孩子根本意識不到自己的問題，還會讓孩子產生叛逆心理。
如果孩子意識不到自己的錯誤，我們不妨引導孩子，與孩子一起分析這件事情，讓孩子能夠知道自己是哪里做錯了，讓他們知道事情的重要性。
2、態度堅決。對待孩子犯錯的問題，家長要及時進行批評指正。而且批評孩子首先要態度堅決，不要存在任何笑臉，有的家長看到孩子委屈的樣子會覺得可愛，但請不要體現在臉上，要態度堅決。對孩子的錯誤直接指出，給他改正或者補救的機會，并讓孩子自己總結。
3、給孩子機會解釋。有時孩子犯了錯，我們要給他一個解釋的機會。等了解了整個事情發生的前因后果，讓孩子認識到錯在哪里時，再讓他認錯也不遲。
孩子在學校犯錯誤停課可采取的辦法：1、家長要學會站在學校的角度考慮孩子停課的意義，好好了解事情的真相；2、了解清楚孩子停課的原因，幫助孩子盡快解決問題；3、幫助孩子糾正不良習慣，引導孩子養成好的生活習慣；4、向學校，老師明確說明自己的看法，孩子犯錯盡量不要停課。
孩子在學校犯錯誤停課怎么辦
1、站在學校的角度去考慮孩子停課反省的意義
做家長的應該明白，當學校提出要讓孩子停課反省時，這已經是在給孩子改正錯誤的機會了。必然是因為學生犯了一些學校不能容忍的錯誤，才會提出這樣的懲罰措施。學校和老師也一定知道孩子學習緊張，但是他們依舊做出了這樣的決定，是因為和學習相比，孩子的行為顯然更不能被容忍。
面對這樣的情況，家長應該好好了解一下事情的真相，讓孩子能夠做到真正的反省。這個時候家長切忌因為生氣而忽略了這些事情，通過走關系讓孩子回去上學，這樣做只能是讓孩子的錯誤被掩飾，而這個錯誤很有可能會影響到孩子以后的人生發展。
2、了解清楚孩子停課的原因
孩子犯了嚴重錯誤可采取的辦法：1、家長不要著急批評指責孩子，要保持冷靜；2、給孩子一定的時間冷靜，之后再和分析問題，解決問題；3、家長要允許孩子犯錯，不要一直否定孩子；4、了解孩子犯錯的原因，不要著急對孩子犯錯著急下定論。
孩子犯了嚴重錯誤應該怎么辦
1、不要著急批評孩子
每個人都會有情緒激動的時候，情緒激動的時候，可能會不擇言詞，想說什么就會說什么，完全不顧及孩子的感受。如果家長在情緒激動的時候對孩子進行嚴厲的批評，可能語言暴力會導致孩子難以接受，如果孩子是玻璃心，家長在情緒激動的時候批評了孩子，孩子因此而一蹶不振，甚至是采取一些比較極端的方式來應對，家長可能會后悔晚矣。
2、要給孩子冷靜的時間
孩子犯了錯誤，可能已經遭受了懲罰，所以孩子的情緒也可能會比較激動，如果家長在孩子激動的時候對孩子進行嚴厲的批評，孩子不僅僅不能夠接受家長的批評，甚至可能會因為家長的嚴厲批評而出現硬碰硬的情況，甚至可能會因為頭腦一熱，做出非常不理智的舉動，造成難以挽回的后果。所以家長一定要給孩子一定的冷靜時間，等到孩子情緒比較穩定的時候，再幫助孩子分析問題，給孩子適度的批評，這樣孩子比較容易接受，也不容易出現過激行為。
孩子不肯承認錯誤可采取的辦法：1、家長要讓孩子意識到自己的錯誤，教會孩子正確的是非觀念；2、教育孩子時，態度要誠懇，選擇孩子可接受的方式教育孩子；3、父母以身作則，用自身行為潛移默化的影響孩子。
孩子不肯承認錯誤怎么辦
1、讓孩子意識到自己的錯誤
有些孩子犯錯誤卻并不承認可能是因為自己沒有認識到這個事情的嚴重性和錯誤，所以他們也不承認，因為根本不知道自己錯在哪里，孩子還這么小，根本沒有是非的概念，所以他們也并不知道哪些是對的，哪些是錯誤的。所以，作為父母一定要教會孩子如何去判別這個事物的正確與否，告訴他們自己錯在了哪里，耐心的去指出來，而不是去大聲的責罵，這樣孩子就會知道自己的錯誤在哪里了，自然也愿意承認錯誤了。
2、教育孩子態度要誠懇
有的父母在發現孩子犯錯后，往往丟掉了誠懇的態度，用粗暴的語言批評孩子，這種行為不僅傷害了孩子的自尊心，影響了親子關系，而且會激起孩子的逆反心理，使孩子變本加厲地找到很多理由進行自我辯解。因此，父母在批評孩子時，態度一定要誠懇，本著重動機、輕后果的原則冷靜地處理問題，只有讓孩子把話聽進去，孩子才會樂于接受。
孩子犯錯不敢承認錯誤可采取的辦法：1、家長教育孩子的方式要誠懇，幫助孩子盡快解決問題；2、教育孩子要注意場合，不要當眾揭穿孩子；3、家長要具有同理心，學會站在孩子的角度思考問題。
孩子犯錯不敢承認錯誤怎么辦
1、教育方式要誠懇
有的父母在發現孩子犯錯后，往往丟掉了誠懇的態度，用粗暴的語言批評孩子，這種行為不僅傷害了孩子的自尊心，影響了親子關系，而且會激起孩子的逆反心理，使孩子變本加厲地找到很多理由進行自我辯解。因此，父母在批評孩子時，態度一定要誠懇，本著重動機、輕后果的原則冷靜地處理問題，只有讓孩子把話聽進去，孩子才會樂于接受。
2、注意場合和方式
如果想糾正孩子的錯誤行為，就一定要注意場合和方式。當著外人面，盡量不要給孩子難堪，拆穿孩子的小心思。與其高聲指責，不如巧妙地給孩子一個臺階下，讓孩子更容易接受。