上課不聽課的孩子可采取的辦法：1、家長(zhǎng)可以請(qǐng)求老師讓孩子坐在第一排，讓老師多多關(guān)注孩子；2、及時(shí)查明孩子不聽課的原因，幫助孩子解決問(wèn)題；3、不要采用強(qiáng)硬的手段，要多與孩子交談；4、給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的氛圍，培養(yǎng)孩子的專注力；5、適當(dāng)刺激孩子，與好的同學(xué)做比較，讓孩子知道與他人的差距。
上課不聽課的孩子怎么辦
1、請(qǐng)求老師讓孩子坐在第一排
上課不聽課的孩子，把他們放在最前面的一排坐，因?yàn)椴宦犝n喜歡開小差搞小動(dòng)作，坐在前面一排，在老師的眼皮底下，應(yīng)該不敢開小差搞小動(dòng)作，要么叫不聽課的孩子起來(lái)回答問(wèn)題，如果回答不出來(lái)，就讓他們罰站，回答的出來(lái)就可以坐下來(lái)，幾次下來(lái)不聽課的孩子就會(huì)乖乖聽課了。
2、及時(shí)查明孩子上課不聽課的原因
上課不聽課的孩子的管理，雖然比較難管理，但是，只要你細(xì)心觀察孩子，認(rèn)真了解孩子，自細(xì)琢磨孩子上課不聽課的原因，只要你了解了，找準(zhǔn)了，摸透了他不聽課的原因就好辦了。然后再注意觀察這孩子的性格，是喜歡表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，是吃硬還是吃軟，然后采取相應(yīng)的措施，對(duì)癥下藥，堅(jiān)持不懈的教育，他一定會(huì)好的。
一年級(jí)孩子上課不聽課很正常，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有建立認(rèn)真聽課的意識(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)還沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)知，所以對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣就不會(huì)認(rèn)真聽講。那么一年級(jí)孩子上課不聽課怎么辦？
一年級(jí)孩子上課不聽課怎么辦
1、要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境
孩子對(duì)自己的控制能力是比較差的，所以要想使幼兒集中注意地學(xué)習(xí)，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好各種準(zhǔn)備，讓孩子吃好、喝好、穿得適當(dāng)。學(xué)習(xí)前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學(xué)習(xí)。創(chuàng)造一個(gè)安寧舒適的環(huán)境，是集中孩子注意的必要條件，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境力求單純固定。有條件的最好能讓孩子有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方，沒(méi)有條件的學(xué)習(xí)環(huán)境也要力求單純。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，如果大人走來(lái)走去，說(shuō)這講那，甚至聽廣播、看電視，就會(huì)嚴(yán)重地分散孩子的注意力。所以，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)也最好坐下來(lái)，看點(diǎn)書讀點(diǎn)報(bào)，或作一些不惹孩子注意的事情。
2、適宜的教學(xué)內(nèi)容是集中幼兒注意的條件
人的需要、興趣和經(jīng)驗(yàn)，直接影響人的注意。如果讓孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容與他的需要無(wú)關(guān)，或是教的內(nèi)容太深，超出他的經(jīng)驗(yàn)范圍，孩子不能理解，就不能吸引他的注意；如果內(nèi)容太淺，也不能引起他的注意。只有那些“跳一跳能夠到”的內(nèi)容，才能引起孩子的注意。所以家長(zhǎng)要善于從紛雜的現(xiàn)實(shí)中，選擇孩子尚未掌握、但經(jīng)過(guò)努力能理解的內(nèi)容教給他，其注意自然會(huì)集中。還有，孩子坐下來(lái)剛學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)可以讓他們學(xué)習(xí)最感興趣后較容易的東西，待集中精力后，再學(xué)習(xí)其他東西，這樣效果會(huì)更好。
上課不聽講的孩子可采取的辦法：1、制定時(shí)間計(jì)劃表，合理安排時(shí)間；2、給孩子安靜的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)不要隨意打斷孩子；3、告訴孩子專心聽講的重要性，讓孩子重視起來(lái)；4、不要總是干擾孩子，養(yǎng)成孩子一次只做一件事的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力；5、給孩子好的生活環(huán)境，讓孩子安靜的做事。
上課不聽講的孩子怎么辦
1、制定時(shí)間計(jì)劃表
長(zhǎng)時(shí)間單調(diào)的做作業(yè)，會(huì)引起孩子的疲勞或者是厭煩。長(zhǎng)時(shí)間看電視、不督促孩子早睡早起，會(huì)加重孩子注意力不集中的問(wèn)題。因此，家長(zhǎng)可以和孩子一起制定一周的時(shí)間表，規(guī)定好作業(yè)、娛樂(lè)和睡覺(jué)的時(shí)間。嚴(yán)格按時(shí)間表來(lái)，家長(zhǎng)也要以身作則，認(rèn)真執(zhí)行。
2、給孩子安靜的環(huán)境
當(dāng)孩子安心做一件事情的時(shí)候，家長(zhǎng)不要隨意的打斷。許多家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己在旁邊看電視，聲音放得很大聲等，都會(huì)干擾孩子的注意力，使孩子分心。
孩子上課不聽課家長(zhǎng)可采取的教育方式：1、家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子不聽課的原因，采取具體的措施幫助孩子；2、幫助孩子掌握認(rèn)真聽課的技巧，提高孩子的聽課效率；3、家長(zhǎng)要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，增加孩子學(xué)習(xí)的自信心；4、養(yǎng)成孩子溫故而知新的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子上課不聽課家長(zhǎng)該怎么去教育
1、及時(shí)了解孩子不聽課的原因
孩子上課不認(rèn)真聽課的原因有多種，有些孩子是覺(jué)得老師講的內(nèi)容都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，沒(méi)有必要再繼續(xù)聽課；有些孩子是對(duì)老師的上課內(nèi)容不感興趣，不想認(rèn)真聽課；有些孩子是聽不懂老師的講課內(nèi)容，越聽越糊涂，沒(méi)法認(rèn)真聽課；有些孩子是喜歡開小差、做小動(dòng)作或與其他同學(xué)說(shuō)話，或者忙著記錄課堂筆記，耽誤了聽老師講課。所以，家長(zhǎng)要耐心地跟孩子溝通交流，了解孩子不認(rèn)真聽課的原因，進(jìn)而對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育引導(dǎo)。
2、幫助孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真聽課的方法
對(duì)于那些聽不懂課或者不會(huì)認(rèn)真聽課的孩子，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子認(rèn)真聽課的方法。一方面家長(zhǎng)要告訴孩子上課時(shí)必須與老師保持同步，老師講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)要認(rèn)真聽，老師提出問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真思考，這樣做就能讓孩子無(wú)暇做與上課無(wú)關(guān)的事情。
孩子上課不聽話，總是調(diào)皮搗亂，擾亂課堂紀(jì)律，為此沒(méi)少請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)、老師多次批評(píng)教育，孩子依然屢教不改。那么，對(duì)于上課不聽話的孩子怎么辦？
對(duì)于上課不聽話的孩子怎么辦
1、鼓勵(lì)法：肯定學(xué)生做得好的地方，鼓勵(lì)學(xué)生改正做得不好的地方。
2、榜樣法：讓學(xué)生向做得好的一些榜樣學(xué)習(xí)，這些榜樣可以是歷史人物，也可以是學(xué)校的學(xué)生。
3、學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的行為，包括思維，行為以及解決問(wèn)題的能力，這樣學(xué)生才會(huì)在控制情緒上就會(huì)非常有幫助。
孩子上課不聽話的原因
隨著孩子一天天長(zhǎng)大，他們漸漸會(huì)脫離父母的管控，也就是會(huì)變得越來(lái)越不聽父母的管教，這其實(shí)是一種非常正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要理性看待，千萬(wàn)不要對(duì)他們采取一些不當(dāng)?shù)慕逃绞剑屖虑樽兊酶釉愀狻?/p>
面對(duì)不聽話的孩子怎么辦
1、平等的溝通。家長(zhǎng)經(jīng)常用居高臨下的方式與孩子溝通，或者自己站在一個(gè)道德制高點(diǎn)上去譴責(zé)孩子，這都是讓孩子反感并叛逆的原因。
家長(zhǎng)要把孩子當(dāng)成一個(gè)成人，平等的與孩子進(jìn)行溝通，把自己的意見傳遞給孩子，并說(shuō)出自己的理由，并鼓勵(lì)孩子也說(shuō)出自己的想法，說(shuō)出自己的理由。
不要急著讓孩子接受，而是引導(dǎo)孩子去尋找證據(jù)支撐自己的觀點(diǎn)，如果理由切實(shí)可信，我們要學(xué)會(huì)肯定孩子，這樣孩子才會(huì)在自己錯(cuò)誤的時(shí)候，接受家長(zhǎng)的觀點(diǎn)。
2、學(xué)會(huì)傾聽和關(guān)注孩子的需求。家長(zhǎng)應(yīng)該在與孩子交流時(shí)，傾聽孩子的言語(yǔ)和觀點(diǎn)，并且理解孩子的需求和訴求，盡可能的為孩子提供幫助和支持。在家長(zhǎng)不斷傾聽，認(rèn)真了解孩子的立場(chǎng)，將有助于構(gòu)建更良性、更健康的家庭關(guān)系。
面對(duì)叛逆不聽話的小孩子時(shí)，家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定好自己的情緒，一定要摒棄武力或者其他簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，而是應(yīng)該選擇正確的引導(dǎo)方法，讓孩子慢慢收斂自己的行為。
不聽話的小孩子怎么辦
1、禁止責(zé)罵。當(dāng)孩子無(wú)視父母的權(quán)威，挑戰(zhàn)父母的時(shí)候，家長(zhǎng)先不要發(fā)火，更加不要去責(zé)罵孩子，因?yàn)檫@樣做只會(huì)讓孩子的自尊心掃地，引發(fā)孩子更嚴(yán)重的叛逆，父母可以細(xì)聲對(duì)孩子說(shuō)，有不開心的先發(fā)泄出來(lái)，然后再安撫他，給他安全感。
2、多與叛逆期的孩子溝通。很多父母沒(méi)有耐心，不愿意和孩子多做溝通，可溝通是解決任何問(wèn)題的前提，不溝通的話，孩子永遠(yuǎn)感受不到父母的愛(ài)，父母也不清楚孩子究竟在想什么，這樣親子關(guān)系就很容易出問(wèn)題，所以父母要嘗試放下架子，以平等的身體去和孩子溝通，多站在孩子的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題。
3、給孩子適度的自由和獨(dú)立。家長(zhǎng)要給孩子適度的自由和獨(dú)立，讓他們?nèi)L試新的事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子當(dāng)成成長(zhǎng)的個(gè)體，尊重其獨(dú)立性和個(gè)人選擇。
4、合理安排孩子的時(shí)間和活動(dòng)。家長(zhǎng)需要合理安排孩子的時(shí)間和活動(dòng)，減少無(wú)意義的時(shí)間浪費(fèi)，并為孩子提供多元化的學(xué)習(xí)和活動(dòng)體驗(yàn)。給孩子提供多樣化的活動(dòng)，可以激發(fā)他們的興趣，提升孩子的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。