孩子住校不適應(yīng)可采取的措施：1、對(duì)孩子的情緒表示理解，不要否定孩子的情緒；2、從點(diǎn)滴小事做起，及時(shí)鼓勵(lì)孩子；3、教育孩子與人為善，幫助孩子提高人際交往能力；4、慢慢跟孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子，樹立孩子的自信心；5、讓孩子把問(wèn)題當(dāng)成挑戰(zhàn)，讓孩子嘗試接受新事物，新環(huán)境。
孩子住校不適應(yīng)怎樣鼓勵(lì)
1、對(duì)孩子的情緒表示理解
引導(dǎo)孩子把問(wèn)題說(shuō)清楚，把糟糕的情緒盡量的宣泄。待孩子把情緒宣泄完，稍微平靜些后，家長(zhǎng)要搞清孩子究竟是因?yàn)槭裁词虑橐丶?，最終可能是一件在家長(zhǎng)看來(lái)很小的事，但是在孩子看來(lái)這卻是天大的事。這時(shí)千萬(wàn)記住不要否定孩子的情緒， 要讓孩子有安全感。家長(zhǎng)要盡量給予孩子安撫。
2、點(diǎn)滴做起，鼓勵(lì)教育
父母可以創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持不懈的學(xué)做某一技能，以鍛煉恒心毅力，同時(shí)增加自我效能感。當(dāng)孩子遇到較大困難時(shí)，鼓勵(lì)其樹立信心，幫助他找到克服困難的辦法；當(dāng)他成功時(shí)，及時(shí)幫助其分析成功的原因。
住校是孩子必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，這個(gè)階段的孩子有兩種情況，一種是很快適應(yīng)環(huán)境，另外一種是很久都不適應(yīng)而且還總是哭，如果遇到第二種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)開導(dǎo)孩子，不能讓孩子堆積這種情緒。
孩子住校不適應(yīng)天天哭怎么辦
1. 給孩子打電話或視頻通話，讓孩子聽到家人的聲音和看到家人的面孔，讓孩子感到家人的關(guān)愛和支持。
2. 給孩子寄一些家人的照片、信件或小禮物，讓孩子感到家人的陪伴和思念。
3. 讓孩子參加學(xué)校的活動(dòng)和課程，幫助孩子逐漸適應(yīng)新的環(huán)境和生活方式。
4. 和孩子溝通，聽取孩子的心聲和困惑，給予孩子理解和支持。
高中孩子住校不適應(yīng)天天哭可采取的方法：1、耐心傾聽孩子的心聲，對(duì)孩子的感受表示理解，要積極鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持；2、家長(zhǎng)要嘗試放手，讓孩子自己去面對(duì)；3、家長(zhǎng)要習(xí)慣這種短暫性分離，不要孩子一哭鬧就小題大做；4、給孩子灌輸獨(dú)立自主的思想，讓孩子早日獨(dú)立；5、不要一味的寵溺和縱容孩子，要鼓勵(lì)孩子適應(yīng)住校生活。
高中孩子住校不適應(yīng)天天哭怎么辦
1、傾聽心聲，積極鼓勵(lì)
青春期的孩子早已不再是稚嫩的兒童，他們渴望表達(dá)自己的觀點(diǎn)，渴望得到大人的認(rèn)可和尊重。面對(duì)這一時(shí)期的孩子，強(qiáng)勢(shì)的教育方式只會(huì)激化親子之間的矛盾。因此，身為家長(zhǎng)的你們也要積極轉(zhuǎn)變，嘗試做一個(gè)傾聽者，去傾聽他們心中的煩惱。讓孩子在傾訴中緩解壓力，輕裝上陣，也讓你們?cè)趦A聽中了解孩子的困惑和需求給予適宜的幫助。
2、家長(zhǎng)嘗試放手
家長(zhǎng)希望孩子長(zhǎng)大，但是又怕孩子不能應(yīng)對(duì)外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，高中三年是父母和孩子即將分離的前奏，家長(zhǎng)必須讓他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候?qū)W會(huì)照顧自己。孩子要經(jīng)歷高考，心理上必須能抗住一定的壓力，作為父母，現(xiàn)在不撒手更待何時(shí)？難不成三年以后你還能陪讀嗎？十年以后你還要他飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手嗎？所以，家長(zhǎng)要嘗試放手。
家中有即將上初中孩子，很多家長(zhǎng)都在發(fā)愁是住校還是走讀，特別是有一些孩子早早的進(jìn)入叛逆期，這些孩子更加的難以管教，如果住校沒有父母及時(shí)管教，可能會(huì)更加的叛逆，甚至是走向錯(cuò)誤的道路。
初中叛逆期的孩子住校會(huì)不會(huì)更合適
不建議。
可能在大家的眼里，住校能夠更好的培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。但處于叛逆期的孩子，會(huì)非常容易因?yàn)橐患ヂ樾〉氖虑榫秃屯瑢W(xué)發(fā)生一些矛盾，在初中校園里邊打架都是不可避免的，因?yàn)楫吘购⒆舆€太小，所以在下手的時(shí)候可能會(huì)沒有輕重，不會(huì)考慮這件事發(fā)生的嚴(yán)重性，所以會(huì)很容易造成不好的結(jié)局。
叛逆期的孩子對(duì)事情缺乏一些正確的判斷，對(duì)事物的分辨能力不強(qiáng)?？赡苡幸恍W(xué)生在進(jìn)入初中之后，他們的自我意識(shí)就開始萌芽，總覺得自己已經(jīng)是半個(gè)大人了，所以他們非?？释杂桑释?dú)立，想著巴不得趕緊離開父母身邊而住校，這一點(diǎn)就正好能夠滿足孩子內(nèi)心的要求。
不少孩子會(huì)晚上偷偷去上網(wǎng)，結(jié)識(shí)一些不好的朋友，這樣一來(lái)只會(huì)毀了孩子的學(xué)業(yè)。
現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)在孩子升入初中之后，都會(huì)選擇寄宿制學(xué)校，為了讓孩子能夠節(jié)省更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但是有一些孩子卻在住校的時(shí)候，出現(xiàn)了成績(jī)下滑的現(xiàn)象，對(duì)于孩子的這種行為，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子呢？
孩子住校成績(jī)不好怎么辦
1、給孩子們信心。要相信自己的孩子一定可以學(xué)好的，每個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容本來(lái)就是符合這個(gè)孩子的認(rèn)知規(guī)律的，孩子們經(jīng)過(guò)努力都是可以學(xué)好的。
2、多和任課老師溝通。孩子在上學(xué)期間，待在學(xué)校的時(shí)間要比在家里多，所以最了解孩子學(xué)習(xí)的還是老師，家長(zhǎng)可以和老師多溝通，一起想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、幫孩子分析原因。孩子成績(jī)差有很多原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問(wèn)題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問(wèn)題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。
4、了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)們得知自己孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候不要著急，也不要覺得是自己孩子的智力或者是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，能夠引起孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的原因很多，只有在清楚了解到拖垮學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)虻臅r(shí)候，才可以有效地解決。
孩子進(jìn)入初高中之后，很多孩子就會(huì)開始寄宿生活，但是有一些孩子就會(huì)不適應(yīng)住校生活，導(dǎo)致成績(jī)出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象，對(duì)于孩子的這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子找出原因，提高孩子的成績(jī)。
孩子住校成績(jī)下降怎么辦
1、不要著急。孩子出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況，父母不要著急。要跟老師和孩子進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下滑的原因，保持耐心。如果父母急躁的話，孩子就會(huì)躲避自己，不愿意跟自己溝通。這樣，不利于孩子解決問(wèn)題。
2、找出原因。孩子成績(jī)下滑，并不是沒有原因的。可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不熟悉，可能是因?yàn)樾乃加玫牟坏轿?。如果孩子成?jī)下滑的話，就要找出原因。只有找到了原因，才能找到解決問(wèn)題的方法。
3、家長(zhǎng)的角色。作為孩子的父母，家長(zhǎng)在孩子住校后起到了更加重要的作用。家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子在校園里的表現(xiàn)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)需要及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通，了解原因。家長(zhǎng)也需要給孩子提供必要的幫助和支持，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題等。
4、學(xué)校的支持。作為孩子的第二個(gè)家，學(xué)校也需要為孩子提供必要的支持。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開展針對(duì)性的輔導(dǎo)課程、組織同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流、加強(qiáng)師生互動(dòng)等方式來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)校也需要關(guān)注孩子的生活狀態(tài)，給予必要的關(guān)愛和幫助。
孩子住校被宿舍人欺負(fù)可采取的解決辦法：1、家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，幫助孩子解決問(wèn)題；2、要教育孩子，遇到問(wèn)題，及時(shí)找老師和家長(zhǎng)反應(yīng)，不要憋著不說(shuō)；3、平時(shí)多關(guān)注孩子，了解孩子的心理狀態(tài)。
孩子住校被宿舍人欺負(fù)怎么辦
1、家長(zhǎng)要重視
家長(zhǎng)有必要重視孩子被打這件事，不能用一個(gè)巴掌拍不響或者孩子小不能責(zé)罰這兩種態(tài)度來(lái)委屈或者包庇孩子，不論如何處理都要先保護(hù)好孩子的人格尊嚴(yán)，我聽過(guò)家長(zhǎng)最荒謬的說(shuō)辭是，“為什么別人欺負(fù)你，你就不敢欺負(fù)別人！”
在日常生活中不斷強(qiáng)化孩子的自我保護(hù)意識(shí)，在寬容別人的同時(shí)要保持一定的棱角，在圓融的同時(shí)也要為何自己的獨(dú)特個(gè)性?，F(xiàn)實(shí)中，那些不能融入集體的孩子往往容易成為被欺負(fù)的對(duì)象，所以和大家待在一起是一種很好的保護(hù)，當(dāng)然和孩子喜歡獨(dú)處，也不必強(qiáng)迫孩子，但這時(shí)就需要家長(zhǎng)給孩子更多的鼓勵(lì)和關(guān)懷了。
2、引導(dǎo)孩子要及時(shí)反應(yīng)