小學(xué)三年級，是孩子學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，因為從三年級開始，孩子的學(xué)習(xí)難度就會逐漸增加，如果不能及時適應(yīng)的話，就可能出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。那么小學(xué)三年級孩子不愛學(xué)怎么辦？
小學(xué)三年級孩子不愛學(xué)怎么辦
1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。
2、設(shè)法提高孩子成績。提高孩子成績是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。家長應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績，哪怕是某一科的成績。
3、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。
4、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當(dāng)孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。
三年級的孩子年齡還不大，當(dāng)出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的想法時候，家長要發(fā)揮出榜樣作用，培養(yǎng)孩子有個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤，提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣。
三年級孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦
1、樹立榜樣。引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)家里有一個愛讀書，愛學(xué)習(xí)，工作認真耐心的家長，相信這些孩子的學(xué)習(xí)成績不會太差，為孩子樹立榜樣，發(fā)展對于孩子創(chuàng)新思維，提高孩子的創(chuàng)造力。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多孩子都在認真學(xué)習(xí)，但是很難出效果，因為他們沒有養(yǎng)成正確而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小家長要幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣，每天回家都要對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容進行復(fù)盤，每次考完試都要進行分析。
3、引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)自信。因為三年級的學(xué)習(xí)難度有所提升，孩子在學(xué)習(xí)新知識和做題的過程中必然會遇到一些困難，有的孩子還沒有掌握合適的學(xué)習(xí)方法和解題方法，就會感覺學(xué)起來特別費勁，進而對自己的智商和學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生質(zhì)疑，也就喪失了學(xué)習(xí)興趣。
所以，家長要幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信心，這樣做才能重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果孩子在學(xué)習(xí)上有一點點進步以后，家長要立即給予肯定，并鼓勵孩子繼續(xù)努力爭取更大的進步，這樣做能進一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
一年級的孩子不愛學(xué)習(xí)，該如何引導(dǎo)？對于這種情況，家長一定要盡早有針對性的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、家長要告訴孩子怎么做，具體到先審題，念明白題目的要求以后再做，寫好答案再檢查，詳細要求，比家長口口聲聲說要認真、仔細，不能馬虎這樣的話就更有用了。
很多時候，孩子上一年級，是真的不知道怎么學(xué)，家長不要心急，告訴他怎么做才是對的，下次犯錯，可以有針對性地提出改正。
2、父母要建立獎懲制度，比如孩子想要一個玩具，這是他的權(quán)力，他定下目標(biāo)，為他完成購買作為獎勵，比如成就不僅完成了父母的目標(biāo)，下一個可以買，或者每天準(zhǔn)確的功課，可以積累一點紅花，當(dāng)父母用不同數(shù)量的紅花換任何東西時，孩子就會有自學(xué)的內(nèi)驅(qū)力。
3、有人說我的孩子只是很調(diào)皮，我告訴他怎么做也沒用，他完全不會放在心上，這時候應(yīng)該給予一些必要的責(zé)罰，當(dāng)然，這里并不是指體罰打罵，可以使罰站，罰坐，面壁，讓他自己思考自己的做法有什么錯處。
一年級的孩子是很容易產(chǎn)生厭學(xué)的，只要家長給孩子充分的鼓勵，注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，就能幫助孩子順利實現(xiàn)過渡，早日成為一名合格的小學(xué)生。
家長可以盡量多的帶著孩子去圖書館和書店，讓他們感受書海的浩瀚和知識的無窮。一定要有耐心，多和孩子一起陪伴他一起讀書，讓孩子讀他喜歡的書，慢慢引導(dǎo)，就會養(yǎng)成習(xí)慣。久而久之，孩子也會愛上看書的。那么，三年級孩子不愛閱讀怎么辦？
三年級孩子不愛閱讀怎么辦
1、培養(yǎng)閱讀興趣
大人不要自作主張給孩子買書，三年級了，應(yīng)該有自己的主意了，帶他去書店，讓他自己選喜歡的書。只有他喜歡的內(nèi)容，他才有興趣讀。要選擇適合孩子目前能力的書，不能太難懂了讓孩子有畏懼心理。太多的生字，作者的風(fēng)格太嚴(yán)肅都會影響孩子的閱讀興趣培養(yǎng)。
2、營造良好的讀書氛圍
營造書香家庭，首先為孩子讀書提供必要條件。如：可以設(shè)置一個書房，或在臥室內(nèi)專門空出一個讓孩子看書的地方，使他們能靜心讀書。除了孩子獨立閱讀外，父母還可經(jīng)常與他們在“書房”里一起讀書，耐心傾聽孩子的感悟、復(fù)述他認為有趣的情節(jié)和內(nèi)容，交流讀書體會，讓孩子感受到讀書的快樂。這樣能使孩子體驗到“書房”的溫暖，進而對讀書產(chǎn)生親切感、興趣感和依戀感。
三年級孩子懶惰不愛學(xué)可采取的辦法：1、及時給孩子正面反饋，讓孩子愛上學(xué)習(xí)；2、家長要學(xué)會逐漸放手，培養(yǎng)孩子的獨立自主能力；3、及時給孩子鼓勵，讓孩子樹立自信心。
三年級孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦
1、及時給孩子正面反饋
這一點，其實可以想一下當(dāng)下的游戲，為什么很多孩子那么迷戀游戲，甚至成年人也是如此？因為每種游戲都有無數(shù)個心理專家在為他們服務(wù)，每個設(shè)計都在誘惑你不斷深入，欲罷不能。
游戲會不斷地給予你正面反饋，動動手指就會給你一個至高無上的稱號，給你炫酷的皮膚，同時不斷有等級等著你去挑戰(zhàn)，打游戲會讓孩子有滿滿的成就感，自然也吸引孩子不斷參與。在學(xué)習(xí)上，想讓孩子更愿意更努力也認可學(xué)習(xí)，也需要不斷給予孩子正面鼓勵和反饋。
2、家長要學(xué)會逐漸放手
給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，少走動，少嘮叨。三年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦，及時鼓勵孩子，讓孩子明白做作業(yè)的重要意義，要深入理解到這個事情，不要去責(zé)備孩子。
三年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、制定學(xué)習(xí)計劃
制定一個家庭生活學(xué)習(xí)計劃，包括獎勵機制，只要孩子有進步，按時完成作業(yè)，目的就達到了。隨著時間長了，孩子的學(xué)習(xí)興趣愛好習(xí)慣都好了，不要什么計劃，他自覺自愿學(xué)習(xí)，好習(xí)慣收益終身。 孩子在親情形式上，你是長輩，他是晚輩，但在人格上是平等的。你要切記，好孩子是夸出來的。
2、家長要有正確的教育態(tài)度
教育孩子是件很不容易的事。家長千萬不能急，俗話說十年樹木，百年樹人。心情是解決不了問題的。家長一定要有耐心，懲罰不可能帶來孩子對，學(xué)習(xí)的熱愛，只能會增加孩子的逆反心理和消極心理。時間一長孩子就會表現(xiàn)出做任何事情都會被動消極。所以要經(jīng)常表揚，贊揚孩子肯定孩子的成績。
很多家長會發(fā)現(xiàn)孩子到了四年級，孩子的成績開始下降，有的甚至到了倒數(shù)，那么在成長的關(guān)鍵時期，四年級孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦，怎么提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？
四年級孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦
1.四年是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期
四年級是一個過渡期，也是未來重要階段的入口，像高層建筑一樣，123級買材料，規(guī)劃建設(shè)，讓四年級的地基很慢穩(wěn)重，基礎(chǔ)打好，這樓也建好了，基礎(chǔ)打不好，以后的施工階段會吃虧的！
2.孩子成績差不是一朝一夕造成的
俗話說，人之初，性本善，每個孩子小時候都是好學(xué)的神童，后來會厭學(xué)多半是因為家人、父母、孩子看到成績下降，千萬別一味責(zé)怪孩子，是不是更需要檢討自己的不足，關(guān)心孩子？孩子們是否得到了正確的教育？請相信，只要你用心教育孩子，孩子的成績一般不會差！