發(fā)現(xiàn)孩子抽煙跟他溝通可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要盡量讓孩子遠(yuǎn)離吸煙的伙伴，積極給孩子營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境；2、深入了解孩子吸煙的原因，幫助孩子解決問(wèn)題；3、家長(zhǎng)以身作則，在孩子面前樹(shù)立良好的榜樣；4、耐心勸導(dǎo)孩子，不要帶著情緒指責(zé)孩子；5、告訴孩子吸煙的危害性，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)不，拒絕不良習(xí)慣。
發(fā)現(xiàn)孩子抽煙如何跟他溝通
1、讓孩子遠(yuǎn)離吸引的伙伴
家長(zhǎng)要讓孩子遠(yuǎn)離有吸煙風(fēng)氣的環(huán)境，盡量不和吸煙的伙伴來(lái)往。避免好不容易戒斷吸煙的壞習(xí)慣，在同伴的“注視”下復(fù)發(fā)。另外，還要給孩子吸煙制造麻煩，把他的火柴、打火機(jī)、電子煙等“工具”藏起來(lái)，制造吸煙難度、增大他吸煙的成本。
2、了解孩子吸煙的原因
吸煙固然不好，但是相對(duì)于吸煙這件事情本身，孩子為什么會(huì)吸煙，可能是家長(zhǎng)更擔(dān)心的事情。在和孩子的溝通中，家長(zhǎng)也需要著重了解這一點(diǎn)。這里的“了解”不是去質(zhì)問(wèn)，這種方式可能會(huì)讓孩子拒絕溝通。
發(fā)現(xiàn)孩子早戀如何跟孩子溝通和引導(dǎo)？發(fā)現(xiàn)孩子早戀可采取的有效溝通方法：1、創(chuàng)造合適的機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行交流，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)；2、幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，教會(huì)孩子自尊自愛(ài)；3、不要對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教，以溫和的態(tài)度幫助孩子；4、冷靜對(duì)待孩子的早戀，不要嚴(yán)加管教但也不要放任不管，管教孩子要有的放矢；5、要理解體諒孩子，站在孩子的角度思考問(wèn)題。
發(fā)現(xiàn)孩子早戀如何跟孩子溝通和引導(dǎo)
1、創(chuàng)造機(jī)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通
創(chuàng)造機(jī)會(huì)和孩子交流，傾其言、觀其行、促其進(jìn)。畢竟，家長(zhǎng)的根本目的，是要讓孩子健康成長(zhǎng)，如果“早戀”可以促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，也不必一味“棒打鴛鴦”，但這個(gè)過(guò)程，一定要有家長(zhǎng)的參與和引導(dǎo)。如果孩子在戀愛(ài)后，反而在學(xué)習(xí)上、在自我要求上有了新的高度，這何嘗不是好事一樁。
2、幫助孩子樹(shù)立正確的愛(ài)情觀
告訴孩子要自尊自愛(ài)，不能卑躬屈膝地迎合對(duì)方；不能因?yàn)閻?ài)對(duì)方，就放棄自己原則，放棄自己的價(jià)值觀；不能因?yàn)闊o(wú)微不至地關(guān)心對(duì)方，而放棄自己的生活，應(yīng)該首先做好自己，才能更好地愛(ài)別人忽略自己的一切，也終將失去對(duì)方。
初二是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要階段，也是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的時(shí)期。面對(duì)孩子的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)一定要放在心上，不可忽視孩子。
初二孩子叛逆厭學(xué)難溝通如何引導(dǎo)
一、需要為孩子設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。過(guò)高的期望會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力，而過(guò)低的期望則可能會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，設(shè)定既能激勵(lì)孩子又不會(huì)讓他們感到壓力過(guò)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、需要和孩子建立起良好的溝通機(jī)制。許多家長(zhǎng)在孩子厭學(xué)時(shí)，往往選擇責(zé)備或者懲罰，但這并不能解決問(wèn)題，反而可能會(huì)加重孩子的厭學(xué)情緒。應(yīng)該嘗試?yán)斫夂⒆拥膬?nèi)心世界，了解他們的困擾和壓力，然后通過(guò)溝通，幫助他們找到解決問(wèn)題的方法。
三、家長(zhǎng)可以直接“敞開(kāi)天窗說(shuō)亮話”，問(wèn)孩子最近的心情如何，為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理，當(dāng)然前提是孩子對(duì)家長(zhǎng)的心理防線低，不會(huì)太反感。家長(zhǎng)營(yíng)造輕松地談話氛圍，選擇適合的談話時(shí)機(jī)，了解厭學(xué)原因。
四、可以給孩子說(shuō)中考可以改變命運(yùn)和前程，直接決定著還有沒(méi)有希望上高中考大學(xué)，而且中考只有一次機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)初中三年，無(wú)論學(xué)的怎么樣，都必須參加中考，一旦中考失敗，不允許留級(jí)，不允許復(fù)讀，所以如果不好好學(xué)習(xí)，真到了中考落榜的那一步又該何去何從。
當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)的教育要更加耐心、細(xì)心和用心。避免兩極教育誤區(qū)，家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，要知道該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。
孩子叛逆期如何教育溝通
家長(zhǎng)總說(shuō)要體諒他人，要站在他人的角度進(jìn)行思考，但是，和孩子相處的時(shí)候，卻總是做不到這點(diǎn)。其實(shí)，在和孩子溝通的時(shí)候，父母同樣要站在孩子的立場(chǎng)去想問(wèn)題、考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題，同時(shí)也讓孩子做做當(dāng)父母的角色，讓他體驗(yàn)一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。
不管什么時(shí)候，教育孩子都一定不能進(jìn)行長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，這是非常不可取的一種行為。批評(píng)孩子就事論事，不算舊賬，不對(duì)孩子發(fā)出過(guò)多的指令。溝通的問(wèn)題要具體化。家長(zhǎng)有一種習(xí)慣就是容易語(yǔ)重心長(zhǎng)，但是說(shuō)出的話卻又特別空洞。
父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，在孩子的心目中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，要讓孩子感覺(jué)到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
孩子的逆反心理比較重，多與長(zhǎng)期對(duì)家長(zhǎng)不滿的心理積累有關(guān)，特別是一些內(nèi)向的孩子，本身就不善于表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的不滿無(wú)處發(fā)泄，長(zhǎng)期的積累在心中，天然就會(huì)構(gòu)成對(duì)立心理。所以家長(zhǎng)可以在溝通當(dāng)中多肯定、多鼓勵(lì)孩子。
隨著孩子慢慢的長(zhǎng)大，對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有自己的認(rèn)知和想法，形成獨(dú)立的自我意識(shí)，開(kāi)始出現(xiàn)叛逆期，而叛逆期是屬于孩子成長(zhǎng)中常見(jiàn)的正常現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)要避免錯(cuò)誤的教育方式，不能對(duì)孩子采取命令的方式，而應(yīng)該把孩子放在平等地位，尊重孩子的想法。
六年級(jí)孩子叛逆期如何溝通與教育
1、作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)遇到孩子的變化，了解到孩子的需求，避免盲目的進(jìn)行說(shuō)教和懲戒。針對(duì)叛逆期的孩子，應(yīng)當(dāng)更多的給予理解、尊重和疏導(dǎo)，避免簡(jiǎn)單的給予粗暴說(shuō)教和懲戒。
2、對(duì)孩子要關(guān)愛(ài)，但不能溺愛(ài)，父母不可以無(wú)限制地縱容孩子。其次，適當(dāng)延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜和尊重。最后，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，對(duì)于不合理的要求要明確地拒絕并說(shuō)明原因。
3、孩子正在叛逆期的時(shí)間段里面的話，你應(yīng)該也要心情很心平氣和的和他說(shuō)話，也要安撫著他，不要去刺激他，你也要好好的管他，給他講一些道理，這樣子讓他知道自己應(yīng)該也要把自己的脾氣放下，所以你要心平氣和的給他說(shuō)話，這樣子才不會(huì)刺激到他。
4、面對(duì)孩子的叛逆期表現(xiàn)，要尋求方法解決，學(xué)會(huì)從不同的方法、角度，尋找孩子叛逆期的根源，給予針對(duì)性幫助。例如：給孩子充分的尊重和自主選擇的權(quán)利，避免盲目的打擊孩子；面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子思維和習(xí)慣上的問(wèn)題，給予孩子正確疏導(dǎo)。孩子在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的思想也要跟著發(fā)展變化，適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì)。
面對(duì)孩子的種種逆反表現(xiàn)，家長(zhǎng)們一定要保持足夠的耐心，細(xì)心觀察這個(gè)階段孩子的變化以及有哪些特點(diǎn)，對(duì)癥下藥，才能幫助孩子更好的成長(zhǎng)。
女孩子逆反期間家長(zhǎng)如何跟她溝通
一方面，以溫和的態(tài)度多與孩子溝通。對(duì)于叛逆的孩子，父母應(yīng)該多以溫和地說(shuō)教為主，多與孩子溝通交流，給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)內(nèi)心的想法。幫助孩子解決困惑，不要做強(qiáng)勢(shì)的父母。放低自己的姿態(tài)，理解孩子、尊重孩子。
這一時(shí)期的孩子可能會(huì)面臨很多的挫折，作為父母就要敏銳地察覺(jué)孩子的情緒變化，多給予孩子鼓勵(lì)與支持，讓孩子感受到來(lái)自父母的關(guān)心與愛(ài)。特別是孩子的媽媽?zhuān)嗯c女孩交流給孩子講道理，幫助孩子樹(shù)立正確的“三觀”。
另一方面，讓孩子感到受重視。叛逆的孩子，多半是想獲得尊重與認(rèn)可，渴望獲得表達(dá)自己意見(jiàn)和看法的機(jī)會(huì)。那么爸爸媽媽能做到，就是盡量滿足孩子這一小小的心愿，給予孩子一定的權(quán)利，讓她們參與到家庭決策中來(lái)。
除此之外，爸爸媽媽也可以幫助孩子多培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好，來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，也可以多找一些共同話題，拉近與孩子的關(guān)系，多包容孩子，予以諒解，盡可能地多花時(shí)間陪伴孩子，陪孩子一起度過(guò)這段艱難的時(shí)光。
很多家長(zhǎng)反映，孩子越大親子之間的溝通也變得愈加困難，如果父母要想打破溝通的僵局，成為孩子愿意溝通的對(duì)象，就要學(xué)會(huì)正確管理父母的角色，從這一刻開(kāi)始成為孩子值得信賴的父母。
家長(zhǎng)與孩子如何正確溝通
首先，父母應(yīng)該保持耐心。孩子是天真無(wú)邪的，他們可能會(huì)有很多奇怪的問(wèn)題或想法。如果父母對(duì)他們的問(wèn)題和想法不耐煩或不重視，那么孩子會(huì)覺(jué)得自己被冷落了，從而導(dǎo)致溝通障礙的產(chǎn)生。所以，父母在與孩子交流時(shí)，一定要耐心傾聽(tīng)，尊重孩子的想法，并給予積極的回應(yīng)。
其次，父母應(yīng)該運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方式與孩子交流。由于孩子的語(yǔ)言能力有限，他們可能無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和感受。因此，父母要用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言與他們交流，避免使用難懂的詞匯和長(zhǎng)句子。此外，父母還可以通過(guò)繪畫(huà)、故事等方式來(lái)幫助孩子更好地表達(dá)自己，并激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
再次，父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)注和贊美。孩子渴望得到父母的關(guān)注和贊美，這對(duì)他們的成長(zhǎng)非常重要。當(dāng)孩子與父母交流時(shí)，父母應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)注，不要分心做其他事情。同時(shí)，當(dāng)孩子表現(xiàn)出好的行為或取得進(jìn)步時(shí)，父母應(yīng)該及時(shí)給予贊美和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的價(jià)值和成就。
此外，父母還應(yīng)該與孩子建立良好的溝通習(xí)慣。他們可以定期與孩子進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)，父母還可以與孩子一起制定一些規(guī)則和目標(biāo)，共同努力實(shí)現(xiàn)。這樣的溝通習(xí)慣不僅可以增強(qiáng)親子關(guān)系，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自律能力。