由于一些特殊的原因，一些孩子慢慢出現(xiàn)害怕上學(xué)的的現(xiàn)象，通過各種理由拒絕上學(xué)。面對(duì)孩子的這種情況，很多父母感到很困惑，不知道孩子為什么會(huì)害怕上學(xué)，更不知道該怎么去讓孩子恢復(fù)到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
孩子討厭上學(xué)恐懼上學(xué)怎么辦
很多孩子都有這樣一個(gè)過程，你不要過于擔(dān)心。如果知道孩子不想進(jìn)學(xué)校的原因，事情就好辦了。分析原因如下：
第一、孩子很恐懼進(jìn)學(xué)校，有可能害怕某門功課任課老師。有的老師面相兇或者說話厲害，孩子就會(huì)害怕上該位老師的課。發(fā)展到最后，就恐懼進(jìn)學(xué)校了。這種情況時(shí)，家長(zhǎng)要：
（1）與學(xué)校校長(zhǎng)溝通。替換別的老師。當(dāng)然，這種情況是迫不得已才能采取的。
（2）與老師溝通。說明孩子的恐懼心理，請(qǐng)老師區(qū)別對(duì)待或者改變說話方式，當(dāng)然面相很難改變。
孩子討厭開學(xué)不想上學(xué)可采取的教育方法：1、調(diào)整孩子的生活作息，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，為開學(xué)做準(zhǔn)備，給孩子一個(gè)適應(yīng)期；2、科學(xué)合理的引導(dǎo)孩子，切忌不可操之過急，要循序漸進(jìn)；3、家長(zhǎng)要控制好自身情緒，不可以對(duì)孩子進(jìn)行打罵；4、理解孩子的壓力，學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)；5、不要著急解決孩子的問題，根據(jù)學(xué)生情況再采取具體措施。
孩子討厭開學(xué)不想上學(xué)怎么辦
1、調(diào)整孩子的生活規(guī)律
在臨近開學(xué)的一周，和孩子一起把在假期打亂的生物鐘調(diào)回正常軌道。比如制訂具體的作息時(shí)間表，督促孩子按時(shí)起床、飲食，控制娛樂的時(shí)長(zhǎng)等。這樣既能讓孩子提前適應(yīng)開學(xué)后的生活節(jié)奏，避免因猛然改變而手忙腳亂，還可以養(yǎng)精蓄銳，為新學(xué)期調(diào)整精神狀態(tài)。
2、要循序漸進(jìn)
從自由散漫的假期收心是需要時(shí)間的，特別是年齡較小的寶貝，自制力也相對(duì)更弱，需要適應(yīng)的時(shí)間就越長(zhǎng)。如果操之過急，極有可能出現(xiàn)反效果，加劇孩子的抗拒心理。家長(zhǎng)們應(yīng)該科學(xué)合理地引導(dǎo)、幫助孩子進(jìn)行自我暗示和心理調(diào)適，比如描繪一下學(xué)校可能發(fā)生的新鮮事、會(huì)有什么新收獲，從而激發(fā)孩子對(duì)新學(xué)期、新知識(shí)的興趣和好奇。
孩子到了上學(xué)的年齡，有的孩子會(huì)哭鬧、不想上學(xué)，有時(shí)甚至逃學(xué)，非常抗拒上學(xué)，家長(zhǎng)看到這種情況，不知道孩子怎么想的，那么，孩子恐懼上學(xué)怎么辦？
孩子恐懼上學(xué)的原因
1、功課太難了
增加家庭作業(yè)是年級(jí)學(xué)生的一大焦慮源，畢竟，他們見過年長(zhǎng)的朋友和兄弟姐妹在重?fù)?dān)下掙扎。
2、心理壓力
孩子不想上學(xué)的原因是心理壓力比較大，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)壓力，或者人際交往壓力。
大多數(shù)父母都有過聽到孩子抱怨他們不想上學(xué)的經(jīng)歷，現(xiàn)在孩子競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)壓力大，向往自由，抱怨在所難免。我們不能阻止孩子抱怨，但我們可以在孩子抱怨時(shí)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)并相應(yīng)地引導(dǎo)他們，那么，當(dāng)你聽到孩子討厭上學(xué)時(shí)如何引導(dǎo)呢？
1、根據(jù)原因解決孩子的問題
消除孩子的心理顧慮和后顧之憂，才是解決之道。
2、與您孩子的老師溝通
如果孩子性格內(nèi)向，不與自己溝通，不告訴自己不想上學(xué)的原因，家長(zhǎng)可以聯(lián)系孩子的老師，詢問孩子最近在學(xué)校的表現(xiàn)和不上學(xué)的原因上學(xué)，配合老師解決孩子不上學(xué)的問題。
3、讓您孩子最好的朋友做您孩子的工作
高中的孩子正處于青春萌動(dòng)期，這個(gè)時(shí)期，孩子對(duì)異性的關(guān)注增多，很容易出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，一些孩子早戀失戀后，出現(xiàn)傷心欲絕，不愿意上學(xué)的的情況，此時(shí)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要責(zé)罵孩子，要理解孩子的感受，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
高中孩子失戀不上學(xué)怎么辦
首先要做的就是去聽聽孩子對(duì)此事所發(fā)出的心聲，在這時(shí)候父母也不要輕易指責(zé)自己的孩子，而是需要理解他們內(nèi)心的世界。家長(zhǎng)可以問問孩子的感受和想法是什么，與他們心平氣和的去繼續(xù)溝通。
其次，家長(zhǎng)也需要帶領(lǐng)孩子去積極的參與校園內(nèi)外的活動(dòng)，盡管孩子不想要上學(xué)，但是也不能放棄他們的學(xué)習(xí)和社交，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)暮屠蠋熉?lián)系，并讓孩子去嘗試去參加有趣的活動(dòng)和課外班。
提供情感支持，在孩子失戀后，家長(zhǎng)就需要給他們情感上的支持，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子與親友去進(jìn)行交談，尋求心理上的安慰，同時(shí)給予他們的鼓勵(lì)和支持，這樣才能讓他們感覺到自己不是孤獨(dú)的，有人在默默的關(guān)心著自己。
尋找孩子新的興趣愛好，失戀往往會(huì)對(duì)孩子心理造成了一定的影響，而這時(shí)候他們無法集中精力的去學(xué)習(xí)，通常在這種情況下家長(zhǎng)就需要去幫助孩子尋找到新的興趣愛好，去分散他們的注意力，從而減輕失戀帶來的痛苦情緒。
孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力大大增加，很多孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是很常見的，面對(duì)孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)要保持自身的冷靜，多與孩子溝通。了解孩子的想法，幫助孩子緩解壓力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
高中女孩子不想上學(xué)怎么辦
傾聽和理解：首先，嘗試了解女兒厭學(xué)的原因。聆聽她的想法和感受，給予理解和支持。讓她知道你關(guān)心她，理解她的困境。
建立溝通：與女兒坦誠(chéng)溝通，詢問她是否有什么困擾或壓力。了解她的學(xué)習(xí)目標(biāo)、困難和期望，共同探討解決方案。
調(diào)整學(xué)習(xí)方式：鼓勵(lì)女兒嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、改變學(xué)習(xí)環(huán)境或?qū)で箢~外的學(xué)習(xí)支持。幫助她找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：因?yàn)檫@類學(xué)生不理解學(xué)習(xí)的真正目的，多數(shù)認(rèn)為是為父母和老師、或?yàn)榭荚嚸味鴮W(xué)，對(duì)自己的未來沒有清晰的目標(biāo)和方向，只是隨大流。因此作為家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生給他們更明確、更具持久性的目標(biāo)，重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。
高二被認(rèn)為是高中時(shí)期最重要的階段，很多孩子在這個(gè)階段出現(xiàn)成績(jī)上漲或下降，一些孩子由于厭學(xué)情緒嚴(yán)重，出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)了解孩子的厭學(xué)原因，幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。
高二的孩子不想上學(xué)怎么辦
家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。
家長(zhǎng)對(duì)于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。
高中孩子家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。
適當(dāng)輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的能力。還有一類孩子厭學(xué)的原因是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)壓力大。這種情況下，家長(zhǎng)不要一味地指責(zé)孩子，而是要給孩子做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的難題。