孩子的理解能力太差了可采取的辦法：1、家長要多和孩子交流，正確引導(dǎo)孩子多思考；2、引導(dǎo)孩子的不斷閱讀，擴(kuò)大孩子的知識面；3、家長要學(xué)會聯(lián)系生活實際，不斷提高孩子的理解能力；4、家長不要責(zé)怪孩子，可以采用不同的方式提高孩子的理解能力。

孩子的理解能力太差了怎么辦

1、多和孩子交流

有些孩子思路比較單一，原因在于沒有進(jìn)行有深度的思考練習(xí)。一個問題思考的角度不夠，自然就無法做到靈活。本身孩子是有很多想法的，但是因為有時候想法很簡單，當(dāng)受到家長或者老師的多次否定之后，孩子就慢慢地習(xí)慣于隱藏自己的想法，轉(zhuǎn)為被動地簡單接受。愛問問題的孩子，往往有更多的機(jī)會去思考問題，如果大人能夠把握機(jī)會，正確的引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的思維路線，那么這樣的孩子往往就會思考比較全面。

2、擴(kuò)大知識面

對于陌生的知識，沒有相應(yīng)的基礎(chǔ)知識做儲備，我們是很難理解的。如果孩子接觸的事物夠多，那么理解新事物的能力就會越強(qiáng)。因此，如果孩子喜歡閱讀，那么盡量接觸各種不同的題材，實際上對孩子的理解力有很大幫助。但是如果孩子一直局限在看一些很淺顯的書，不肯去讀一些有深度，需要思考的書，那么思維的深度就沒有得到有效發(fā)展。這樣的閱讀，即便是再長時間，也不會很好的提升孩子的理解力。

理解能力差，需要讀書，將一本書精讀，讀懂，讀爛。提升閱讀理解能力，才能從根本上解決應(yīng)用題做不來的問題。那么，孩子數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解能力差怎么辦？

孩子數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解能力差怎么辦

幫助孩子找到問題的根源

到底是哪方面的能力弱導(dǎo)致的？是分析理解能力弱，還是列式計算的能力弱？一般情況下，大部分孩子都是由于理解力弱，讀不懂題目造成的，可能有時并不是真的讀不懂，而是孩子潛意識里不想懂。

所以，并沒有用心去讀題審題。不管怎樣，應(yīng)該去培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力，鼓勵他多讀書，增加閱讀量。書讀的多了，自然理解能力就好了，專注力也有了。

注意審題

理解能力對于孩子來說非常的重要，因為沒有一個好的理解能力，在考試中，很可能會因為缺失這種能力，導(dǎo)致孩子失掉了很多的分?jǐn)?shù)，所以家長一定要用合適的方法訓(xùn)練孩子的理解能力。

孩子考試?yán)斫饽芰Σ钤趺崔k

一、讓孩子多實踐。“想知道梨子的味道，就要親口嘗嘗”，父母想提高孩子的理解能力，那么，可以鼓勵孩子從生活實踐中開始。平時，父母可以多為孩子創(chuàng)造一些感受和體驗的環(huán)境條件，讓孩子的知識和經(jīng)驗都慢慢地積累，這樣，孩子的理解能力，也會隨著經(jīng)驗的地多，而慢慢地提高了。

例如，孩子沒有吃過芒果的時候，無論別人用什么方式告訴他芒果的味道，他也沒辦法理解。但是，只要讓他吃一次芒果，那么，下次別人一提起芒果，他就能想起那種味道了。

二、讓孩子多積累。“讀萬卷書，行萬里路”，隨著孩子慢慢長大，父母平時也要注意引導(dǎo)孩子，讓他多積累一些知識和經(jīng)驗，并想辦法開闊孩子的眼界，以便提高他的理解能力。

父母平時可以鼓勵孩子多閱讀；孩子閱讀的時候，鼓勵他多思考；遇到好詞好句，鼓勵他摘抄下來；遇到不理解的地方，鼓勵他去查資料或者向別人請教，這樣，孩子的知識量就慢慢地得到儲備了。如果有條件的話，父母可以趁著節(jié)假日，帶孩子到外面走一走，以便開闊孩子的眼界，擴(kuò)寬他的視野。

閱讀理解能力是孩子學(xué)好語文，學(xué)會閱讀的重要技能，同時它也是其他科目的基礎(chǔ)，但是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分孩子的閱讀理解能力非常差，這讓父母感到非常苦惱。

孩子語文閱讀理解能力差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。閱讀興趣是閱讀的基礎(chǔ)，孩子對閱讀感興趣，才會主動去閱讀。家長可以為孩子提供豐富多彩的閱讀材料，如故事書、科普讀物、文學(xué)經(jīng)典等，讓孩子在閱讀中發(fā)現(xiàn)樂趣和快樂。

2、培養(yǎng)孩子的閱讀技巧。閱讀技巧可以幫助孩子更好地理解閱讀內(nèi)容，家長可以教孩子一些閱讀技巧，如快速閱讀、精讀、掃讀等，讓孩子在閱讀中掌握更多的技巧。

3、提高孩子的閱讀理解能力。閱讀理解能力是閱讀的核心，也是提高語文成績的重要途徑。家長可以引導(dǎo)孩子多讀一些有思想性、難度適中的閱讀材料，如名著、科普讀物等，讓孩子在閱讀中提高自己的閱讀理解能力。

4、引導(dǎo)孩子多思考多動手。光靠爸爸媽媽的講是沒有用的，最終還是需要讓孩子自己參與，如果孩子理解差，就可以讓孩子自己多多動手體驗，加深理解。實踐結(jié)束之后，爸爸媽媽還可以多多想孩子提問，引導(dǎo)孩子自主思考。

對于一些孩子來說，除了數(shù)學(xué)難之外，還有一門學(xué)科是比較難學(xué)的，那就是英語，但是任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是有方法的，孩子英語的學(xué)習(xí)，只要能夠掌握正確的學(xué)習(xí)方法，孩子的英語成績提高將不再是難事。

孩子英語成績太差了怎么辦

1、鼓勵孩子大膽說。大多數(shù)人在學(xué)習(xí)一種新語言的時候面臨的問題就是自己的恐懼心理，有人擔(dān)心說英語的時候說錯了或是犯錯，所以不敢開口說，所以家長一定要讓孩子丟掉這種恐懼心理。孩子對口語的學(xué)習(xí)方法就是反復(fù)練習(xí)，熟能生巧，所以家長一定要鼓勵孩子勇敢的開口說英語。

2、泛讀。孩子可以每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞，堅持一兩個月就會有明顯效果。

3、結(jié)合情境記單詞。單詞和短語需要結(jié)合情景記憶，所以家長可以使用視頻、音頻、繪本等與教材配套或孩子喜歡的讀物，讓孩子在接觸的過程中自然而然地習(xí)得語言。而且這個過程孩子不僅要學(xué)習(xí)單詞，還要學(xué)習(xí)更多固定的短語、句型等。

4、和孩子一起學(xué)。學(xué)英語不是孤立的，孩子自己學(xué)也會很無聊，如果能幾個人在一起學(xué)會非常有趣。孩子在家里時，家長可以和孩子一起用交流，如果家長也不會說，那么可以讓孩子教自己學(xué)英語，這樣孩子就會很有成就感，能給父母當(dāng)老師是一件很棒的事情，孩子在課堂上也會很愿意去學(xué)這門語言的。

閱讀能力對于孩子來說，是非常重要的，這不僅僅體現(xiàn)在孩子語文的學(xué)習(xí)中，還體現(xiàn)在其他的學(xué)科里，所以如果孩子的閱讀能力差，家長一定要幫助孩子找到閱讀差的原因，并幫助孩子提高閱讀能力。

初二孩子閱讀理解能力差怎么辦

1、多讀書。提高閱讀能力最主要最有效的方法就是多讀書，可以從小培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習(xí)慣，哪怕是有很多他不認(rèn)識的字詞，但是在通讀之后只要他能夠答題理解書中內(nèi)容就好了，孩子會慢慢發(fā)現(xiàn)書中的無限樂趣的。

2、用鉛筆標(biāo)畫。為了提高效率，要調(diào)動孩子自己的各種感官，邊讀邊想，邊看邊畫。給自然段標(biāo)號，為重點段落的句子標(biāo)號，找出重要的語句，在表示次序的詞語前標(biāo)出順序等，都要用鉛筆。這樣不但有助于理解閱讀材料，還不至于把卷面弄臟弄亂。

審題時，題干上帶引號的關(guān)鍵詞語、括號里的說明，也一定用鉛筆標(biāo)出，這樣可以抓住題目的重點。

3、重復(fù)閱讀、提高流利度。為了能夠更好地理解故事內(nèi)容，提高閱讀理解能力，孩子需要能夠快速、流利的閱讀。例如，從三年級開始，孩子每分鐘應(yīng)該能夠閱讀90個字。讓孩子重復(fù)閱讀他們熟悉且簡單的書籍，可以幫助孩子快速理解每個詞組的意思。

平時多于孩子溝通交流，要引導(dǎo)孩子學(xué)會做事認(rèn)真。家長必須要換位思考，有耐心的去教育，找準(zhǔn)適合孩子的方法。帶領(lǐng)孩子去理解觀察，多讀點課外書。給孩子講講文章，培養(yǎng)孩子多讀、多看、多理解。那么，四年級孩子理解能力差怎么辦？

四年級孩子理解能力差怎么辦

1、傾聽孩子

家長應(yīng)該多些耐心和陪伴還有輔導(dǎo)，正確的引導(dǎo)和鼓勵支持孩子。建議跟孩子好好談?wù)劊瑢W(xué)會傾聽孩子的心聲，不要一味地責(zé)罵和批評孩子，只會讓孩子更加叛逆，排斥和反感。產(chǎn)生壓力更不能把心思放在學(xué)習(xí)上啦。你可以找到根本原因在解決問題，家長可以慢慢的引導(dǎo)的。

2、多讀書

平時多閱讀，不管是課外書還是必讀書，還是報紙；多度多讀，讀著讀著感覺就來了，理解能力自然可以提升，同時也不要讓孩子感覺自己不行，或者太笨或者害怕閱讀，這些都是不可取的。要培養(yǎng)自助閱讀，閱讀過程獲得體驗或者成果他會很開心的。一定多鼓勵他，鼓勵閱讀。