孩子越來(lái)越不懂事，不讓做什么偏做，講道理沒(méi)用，批評(píng)也沒(méi)用，簡(jiǎn)直軟硬不吃，孩子我行我素的行為讓家長(zhǎng)頭疼，此時(shí)家長(zhǎng)一定要重視，合理的引導(dǎo)，避免孩子養(yǎng)成不良性格。

小孩油鹽不進(jìn)怎樣才能讓他聽(tīng)話

1.依照孩子的喜好進(jìn)行誘導(dǎo)。孩子對(duì)于自己喜歡的事物會(huì)更感興趣。比如孩子喜歡看動(dòng)畫(huà)片，家長(zhǎng)們就可以依照動(dòng)畫(huà)片里的人物給孩子講故事，把想要告訴孩子的道理放進(jìn)故事里，孩子更容易接受。

如果想要教孩子認(rèn)字，可以把孩子喜歡的卡通人物的名字寫(xiě)下來(lái)教孩子認(rèn)識(shí)，孩子在看動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)也會(huì)對(duì)這些字加深印象。

2.家長(zhǎng)以身作則，耐心陪伴。俗話說(shuō)，父母是孩子最好的老師。在孩子上學(xué)之前，是父母天天和孩子待在一起，父母的一言一行潛移默化的影響著孩子的成長(zhǎng)。父母在陪伴孩子的時(shí)候，要注意自己的言行。

對(duì)于孩子的調(diào)皮和任性，家長(zhǎng)們要擺正心態(tài)，耐心的找到孩子的興趣愛(ài)好，用孩子的愛(ài)好當(dāng)做教育孩子的工具。

面對(duì)不聽(tīng)話的孩子，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自身情緒，不要打罵孩子，保持足夠的耐心和信心，從而幫助孩子改掉壞習(xí)慣。

怎樣才能讓孩子聽(tīng)話懂事

1、建立明確的規(guī)矩：讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些行為是不可以接受的。建立起孩子心中的底線，孩子也能清楚知道犯錯(cuò)的后果。 

2、以身作則：孩子的行為風(fēng)氣大多來(lái)源于家庭的影響，作為家長(zhǎng)的父母應(yīng)該以身作則，先做出良好的行為示范。孩子們也會(huì)在這樣的氛圍中潛移默化地養(yǎng)成良好的風(fēng)氣。 

3、講明原因：在懲罰孩子的同時(shí)，一定要告訴他們?yōu)槭裁匆@么做。明確告訴孩子們這種行為會(huì)給他們自己和他人帶來(lái)怎樣的影響。 

4、選擇適當(dāng)?shù)膽土P方式：家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子犯錯(cuò)的情況選擇適當(dāng)?shù)膽土P方式，比如限制玩具時(shí)間、禁止看電視、禁止吃零食等。懲罰方式不宜過(guò)于嚴(yán)厲，否則會(huì)適得其反。 

俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，由于可見(jiàn)，懂得感恩是一件多么良好的品質(zhì)。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子非但不懂得體諒父母，對(duì)父母的態(tài)度也非常惡劣，只一味地向父母索取。

怎樣才能讓孩子懂得感恩

1、讓孩子從感恩父母做起。父母應(yīng)該讓孩子理解父母的艱辛。如今不少孩子聚在一起往往吹噓自己的父母地位怎樣顯赫，怎樣日進(jìn)斗金，卻不愿講父母真實(shí)的工作狀況。事實(shí)上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦，更不知道父母的錢(qián)是何等的來(lái)之不易。

讓孩子一起參與勞動(dòng)，讓其親身感受父母工作的艱辛，掙錢(qián)的不易。父母對(duì)孩子付出的一切是不求回報(bào)的，但是在他成長(zhǎng)過(guò)程中，讓他學(xué)會(huì)接受愛(ài)心，懂得感恩，知恩圖報(bào)是不可缺少的一課。

2、教育孩子識(shí)別他們生活中得到的福利。家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子一起思考獨(dú)特的文化、自然、社會(huì)或家庭資源，要讓孩子認(rèn)識(shí)到，這些資源是他們享有的，而且也是他們得以成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的重要因素。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子從平凡的生活中尋找美好，讓孩子認(rèn)識(shí)到生活中那些讓他們感到舒適、愉悅和滿足的東西。

3、讓孩子親身嘗試給予和幫助別人。家長(zhǎng)可以讓孩子參與到一些志愿服務(wù)活動(dòng)中，讓孩子親身感受到給予和幫助別人的快樂(lè)和成就感。在幫助別人的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子思考自己的作為對(duì)于他人的意義。

孩子說(shuō)謊一定是在逃避一些什么，所以想要孩子說(shuō)實(shí)話，關(guān)鍵還是在于家長(zhǎng)的教育方式，家長(zhǎng)在平時(shí)的教育重，要注意讓孩子能夠敞開(kāi)心扉，不再懼怕我們，這樣，孩子自然不會(huì)再說(shuō)謊了。

孩子說(shuō)謊怎樣才能讓她說(shuō)實(shí)話

一、獎(jiǎng)勵(lì)誠(chéng)實(shí)。當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，你必須首先對(duì)她向你承認(rèn)錯(cuò)誤的誠(chéng)實(shí)態(tài)度和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣表示肯定。因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤的孩子其實(shí)內(nèi)心已經(jīng)非常恐懼了，擔(dān)心受到父母的懲罰，所以，這時(shí)家長(zhǎng)要特別注意鼓勵(lì)她們養(yǎng)成主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的好習(xí)慣。

二、慎用批評(píng)。不管是不是孩子的錯(cuò)，如果你想要孩子把發(fā)生的事告訴你，打罵和批評(píng)不是辦法。而且，不要過(guò)早地下結(jié)論，更不要不分青紅皂白地?cái)?shù)落孩子，而是要引導(dǎo)她們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的答案或者解決辦法。隨著孩子的不斷成熟，家長(zhǎng)應(yīng)逐步退居幕后，給孩子自己思考解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

三、創(chuàng)造機(jī)會(huì)。要想多了解孩子們的生活，就要多創(chuàng)造一些對(duì)她們沒(méi)有壓力、和你一起活動(dòng)的談話機(jī)會(huì)。即便在你真的需要問(wèn)她們問(wèn)題的時(shí)候，也要少用“為什么”這樣的字眼，因?yàn)檫@更容易激發(fā)她們的逆反心理。

四、尊重隱私。即使面對(duì)開(kāi)放、友好的父母，孩子還是有屬于她們自己的秘密，特別是在青少年時(shí)期，她們開(kāi)始學(xué)著和父母分離，越來(lái)越多地依靠朋友。我們應(yīng)該做的只是讓她們知道，如果她們需要，你永遠(yuǎn)在她們身邊。

讓孩子戒掉玩手機(jī)上癮可采取的辦法：1、家長(zhǎng)以身作則，樹(shù)立良好的榜樣；2、多陪伴孩子，給予孩子足夠的關(guān)注和關(guān)愛(ài)；3、多鼓勵(lì)肯定孩子，讓孩子提升自身價(jià)值感。

怎樣才能讓孩子戒掉玩手機(jī)上癮

1、家長(zhǎng)做好榜樣

很多家長(zhǎng)自己也是“手機(jī)控”，整天拿著手機(jī)，沒(méi)做好正確的榜樣，所以孩子就有樣學(xué)樣。所以家長(zhǎng)在孩子面前要盡量控制住自己玩手機(jī)的頻率，要以身作則，如果有工作上的需要，最好是避開(kāi)。

2、多陪伴孩子

所有的孩子渴望父母的陪伴與關(guān)愛(ài)，手機(jī)的誘惑無(wú)法抵過(guò)親情的溫暖，所以無(wú)論父母平日工作究竟多么繁忙，都應(yīng)抽出時(shí)間陪陪自己的孩子，孩子永遠(yuǎn)都渴望得到父母的關(guān)心和陪伴，在閑暇時(shí)間可以與自己的孩子一起做游戲，指導(dǎo)孩子并和孩子一起做作業(yè)，在假期帶孩子外出郊游野餐等等。

有的孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的，一會(huì)口渴了要去喝水，一會(huì)要去廁所，一會(huì)餓了要吃東西。明明半小時(shí)能夠完成的作業(yè)非要熬一個(gè)半小時(shí)才能寫(xiě)完。家長(zhǎng)在旁邊看著非常頭疼，卻又不知道如何是好。家長(zhǎng)如果沒(méi)有采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ赡軙?huì)適得其反。那么，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成做作業(yè)不拖拉呢？

怎樣才能讓孩子養(yǎng)成做作業(yè)不拖拉

1.不過(guò)度負(fù)責(zé)，培養(yǎng)孩子的自律性

家長(zhǎng)都希望孩子能擁有自律的品格，但有時(shí)反而是家長(zhǎng)太過(guò)負(fù)責(zé)，導(dǎo)致了孩子自律性差。想讓孩子養(yǎng)成自律的寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣，家長(zhǎng)不能管束太多，而是應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成提前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣。在寫(xiě)作業(yè)前，自己把涉及的教科書(shū)、筆記、作業(yè)本準(zhǔn)備好，這其實(shí)也是寫(xiě)作業(yè)的一種儀式感。

2.設(shè)置合理的目標(biāo)

讓孩子“跳一跳能夠得著”。有時(shí)孩子不想寫(xiě)作業(yè)或?qū)懽鳂I(yè)拖拉，并不是由于孩子懶惰，而是他們覺(jué)得作業(yè)太多、太難。但家長(zhǎng)并不理解孩子的心理，反而給孩子定下難以完成的目標(biāo)，比如“一個(gè)小時(shí)內(nèi)必須寫(xiě)完作業(yè)”，或“今天必須背完50個(gè)單詞”。目標(biāo)過(guò)大，讓孩子的畏難情緒持續(xù)增長(zhǎng)。

讓孩子不玩手機(jī)可采取的措施：1、家長(zhǎng)可以跟孩子約法三章，明確使用手機(jī)的規(guī)則；2、家長(zhǎng)要以身作則，在孩子面前盡量不適用手機(jī)；3、家長(zhǎng)態(tài)度要堅(jiān)定，不要對(duì)孩子妥協(xié)，更不要強(qiáng)迫孩子改變；4、多帶孩子參加一些感興趣的活動(dòng)，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

怎樣才能讓孩子不玩手機(jī)

1、跟孩子約法三章

面對(duì)孩子日漸沉迷手機(jī)，多數(shù)家長(zhǎng)采取過(guò)粗魯?shù)姆绞剑簺](méi)收手機(jī)、砸了手機(jī)、情到不可控時(shí)，還打過(guò)孩子。哭過(guò)，鬧過(guò)，繞了一圈，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題仍在原地等你。其實(shí)，這些方法都不如事先與孩子約定手機(jī)使用時(shí)間來(lái)得有效！家長(zhǎng)可以抽出10分鐘制定一份手機(jī)使用守則，例如：手機(jī)不可以帶去學(xué)校，孩子要學(xué)會(huì)和同學(xué)面對(duì)面交流，這是基本的生活技能。控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，至于具體玩多久，由家長(zhǎng)和孩子商量后決定。

2、家長(zhǎng)以身作則

有些家長(zhǎng)不禁會(huì)說(shuō)，我試過(guò)和孩子約定手機(jī)使用守則，但是沒(méi)有用。那是因?yàn)楹⒆佑X(jué)得這份守則只針對(duì)自己太不公平了。那么，家長(zhǎng)可以這樣做：家中有兩個(gè)小孩的請(qǐng)一視同仁；在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起堅(jiān)持！也就是說(shuō)家長(zhǎng)要以身作則。當(dāng)家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候，無(wú)論是陪寫(xiě)作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，保證家長(zhǎng)的陪伴是一心一意的。