孩子小學一年級厭學家長怎么辦？建議家長及時和老師溝通，隨時了解孩子的學習情況，相信厭學是有原因的，盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子小學一年級厭學家長怎么辦
1、耐心地輔導孩子學習
家長要耐心地輔導孩子學習，幫助孩子重拾自信，獲得成就感。家長不僅要帶著孩子把教科書上的內(nèi)容認真翻閱一遍，把課堂練習中做錯的題目都重做一遍，還要找一些相關的題目讓孩子再練練手，幫助孩子增加對知識點和題目的熟悉程度。
家長給一年級孩子輔導功課時要保持耐心，因為孩子的語言理解能力不夠，往往要聽家長反復講解好幾遍才能聽懂，而且家長要盡量用孩子能夠理解的語言進行講解，并與老師的教法保持一致，這樣做才能達到事半功倍的輔導效果。
2、培養(yǎng)孩子的學習習慣
孩子在一年級就出現(xiàn)厭學情緒，可能是因為一年級的孩子還處在剛接觸正規(guī)教學知識的開端，孩子的玩性相對大一些，家長要查找孩子不喜歡讀書的原因，幫助孩子去糾正，讓孩子愛上學習。
小學一年級孩子不想上學怎么辦
首先，父母對子女學習狀態(tài)的估計要客觀，期望要合理。先了解孩子出現(xiàn)厭學心理的原因，是否是因為父母期望過高，脫離子女實際、超越子女水平的家長期望孩子在超負荷的運轉中，就積蓄了對學習掌握知識技能厭恨，容易引起子女的抵觸情緒。
這種情況必須得到改變作為家長應該面對現(xiàn)實，合理地調整自己對子女的期望水平，這樣才有利于子女的成長。
其次，幫助孩子樹立信心，克服自卑心理。在學習上，氣可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何創(chuàng)設成功機會，滿足孩子高層次需要，厭學者的顯著特點是喪失了信心，若家長適當?shù)亟档蛯ψ优膶W習要求，創(chuàng)設情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，滿足他們尊重的需要。
信心、期待會使學生產(chǎn)生積極的、主動的學習動機，增強信心，克服自卑，糾正厭學情緒。
小學一年級孩子不愿意上學可采取的解決辦法：1、家長要及時對孩子進行心理疏導，幫助孩子走出厭學情緒；2、家長要保持良好的態(tài)度，激起孩子學習的動力；3、尊重孩子的興趣，給孩子一些自由成長的空間；4、了解孩子不想上學的原因，并采取具體的措施。
小學一年級孩子不愿意上學怎么辦
1、及時對孩子進行心理疏導
父母要對孩子進行心理疏導，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹立遠大的理想，從小學開始打基礎，然后努力去實現(xiàn)它。給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學校里面除了可以學到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。
2、家長要保持良好的態(tài)度
對于剛剛踏入小學校門的孩子，我們應該利用“態(tài)度效應”中第一個猩猩的“好態(tài)度”來面對。如果父母的態(tài)度足夠溫和，對孩子多用正面的語言激勵孩子，經(jīng)常對孩子報以友善、和藹可親的態(tài)度。因為大人的態(tài)度對孩子來說是一面鏡子，你怎么對孩子的，孩子反過來也會學著用這樣的態(tài)度來對待你。
孩子上一年級家長很焦慮可采取的措施：1、家長要給孩子營造好的環(huán)境，讓孩子安安靜靜的學習；2、家長要正確引導和督促孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣；3、多抽出時間陪伴孩子，做到高質量的陪伴；4、合理約束孩子，及時和老師溝通，了解孩子的情況。
孩子上一年級家長很焦慮怎么辦
1、給孩子創(chuàng)造良好的氛圍
孩子上小學后，功課繁重，每天也有課后作業(yè)需完成，最好給孩子安排獨立的書房，一個安靜的學習環(huán)境。除了客觀的環(huán)境外，氛圍也很重要。如果書房內(nèi)安安靜靜，書房外滿是麻將聲、喧嘩聲，孩子怎么能靜下心來學習呢？
2、家長要正確引導和督促孩子
小學低年級是培養(yǎng)良好習慣的好時機。但是很多家長把重心放在了孩子的學習成績上，忽略了習慣的養(yǎng)成。作為父母，我們更應該清醒地認識到，好的學習習慣直接影響著學習成績。培養(yǎng)習慣是第一位。而習慣的培養(yǎng)離不開父母的引導和督促。現(xiàn)在很多的孩子在上學后，由于父母工作的關系，都直接去了托輔機構。也有父母認為，托輔機構能包辦所有，但實際上，托輔機構人多，精力有限，能做的就是作業(yè)輔導。
一年級的小孩子有點厭學了可采取的辦法：1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，緩解孩子的心理壓力；2、樹立孩子遠大的理想，調動孩子學習的積極性；3、在孩子面前不要說老師的壞話，要樹立老師的良好形象；4、多觀察孩子，及時了解孩子的情緒變化；5、接納孩子的所有表現(xiàn)，對待孩子厭學情況，態(tài)度要溫和。
一年級的小孩子有點厭學了怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的學習習慣
一年級的孩子出現(xiàn)厭學情緒的另一個主要原因是不適應小學的學習生活，上課時不能認真聽課、積極舉手發(fā)言，放學后不愿意復習功課、寫作業(yè)。出現(xiàn)這些問題的孩子往往會受到老師或家長的嚴厲批評，進而產(chǎn)生厭學情緒。所以，家長要培養(yǎng)孩子的學習習慣，一方面要教會孩子如何認真聽課，不僅要仔細聽老師講解的知識點，還要積極思考老師提出的問題，主動舉手回答問題。
2、要給孩子樹立遠大的理想
當孩子厭學時，父母應該對孩子心理進行疏導，要讓孩子意識到自己已經(jīng)長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時父母就可以給孩子樹立一個遠大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學要是不能打好基礎的話，還是對以后學習有很大影響的。所以父母應該從孩子小的時候就讓孩子打好基礎，以便在以后的學習中能夠輕松一些。
小學一年級孩子跟不上課可采取的辦法：1、養(yǎng)成孩子預習的良好習慣，要學會問“為什么”；2、培養(yǎng)孩子認真聽講的習慣，提高學生學習的效率；3、引導孩子掌握正確的學習方法，培養(yǎng)孩子的學習興趣；4、不要打罵責備孩子，培養(yǎng)孩子積極向上的生活態(tài)度。
小學一年級孩子跟不上課怎么辦
1、讓孩子在預習中多問“為什么”
預習的目的是讓孩子提前熟悉書本內(nèi)容，以便讓孩子在聽課時不會感到陌生。在孩子預習過程中，我們可以引導孩子對于新的知識，遇到不會的知識點可以先在本子上打個問號。這個過程中，讓孩子自己多思考、多問“為什么”，這樣孩子有了求知欲和延遲滿足，他們在上課時才會認真聽講、積極提問，同時也會將知識點記的更牢固。
2、培養(yǎng)孩子認真聽講的習慣
有的孩子即使預習了也仍然成績很差，很大原因就是因為聽講的習慣差。要么上課愛和同學講話，要么上課愛搞東西，要么上課看課外書，要么上課老愛走神……所以培養(yǎng)孩子的聽課習慣很重要，這其實就是一種注意力的問題，只有孩子在上課的注意力集中了，才能高效率的聽課。
小學一年級學生厭學可采取的辦法：1、家長要對孩子進行心理疏導，幫助孩子緩解厭學情緒；2、積極營造更加輕松和諧的家庭氛圍，幫助孩子；3、及時做好家校溝通，跟老師了解學生的在校情況；4、培養(yǎng)孩子的良好習慣，增加孩子的學習自信心；5、給孩子多講講校園里有趣的事情，激發(fā)孩子對學校的興趣。
小學一年級學生厭學怎么辦
1、對孩子進行心理疏導
首先，父母要對孩子進行心理疏導，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹立遠大的理想，從小學開始打基礎，然后努力去實現(xiàn)它。也可以給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學校里面除了可以學到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。
2、營造更好的家庭氛圍
孩子在上一年級的時候，之前只關注孩子吃得好不好長得高不高的爸爸媽媽，此時的關注重點就轉移到了學業(yè)上。家庭氣氛自然很緊張。另一方面，學校對父母也會有所要求。比如在群里要求家長監(jiān)督完成作業(yè)，如果沒有按照要求做好，可能還會被班主任請去“喝茶”，這無形中加劇了家中的緊張氣氛。然而良好的氛圍對孩子適應學校生活卻至關重要。