現(xiàn)在的孩子就是越大思想越獨(dú)立，對(duì)于家長(zhǎng)的話根本不會(huì)放在心上，這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)要做的不是怎么強(qiáng)制約束孩子，而是去溝通，那么，孩子大了不聽(tīng)話該怎么辦？

孩子大了不聽(tīng)話該怎么辦

1、耐心的聽(tīng)孩子說(shuō)

如果父母氣急敗壞，生氣，對(duì)不守規(guī)矩的孩子最直接的反應(yīng)通常是破口大罵。這時(shí)，程桂英老師建議父母先冷靜下來(lái)，試著更有耐心，并問(wèn)孩子們?yōu)槭裁催@樣做。當(dāng)父母把心思放在理解孩子的想法和找到幫助他們解決問(wèn)題的方法上時(shí)，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他們孩子的行為實(shí)際上是正當(dāng)?shù)模⑶裔尫帕嗽S多負(fù)面情緒。

2、言傳身教

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，她的思維方式認(rèn)知方式會(huì)有所改變，當(dāng)今社會(huì)，跟做父母的想法不一樣了，這是很正常的，有些時(shí)候孩子的做法未必是錯(cuò)的，所以要從全方位去考慮問(wèn)題，再有就是父母的言傳身教，要從小培養(yǎng)，你真他就真。

孩子小時(shí)候不聽(tīng)話，家長(zhǎng)應(yīng)該好好的教育，不能放任不管，不然孩子就會(huì)覺(jué)得這樣做是對(duì)的，變得越來(lái)越任性，越來(lái)越不聽(tīng)話，不利于孩子的成長(zhǎng)，會(huì)給孩子帶來(lái)很不好的影響。那么小時(shí)候不聽(tīng)話的孩子長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣？

小時(shí)候不聽(tīng)話的孩子長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣

這并沒(méi)有一個(gè)固定的答案，有的孩子小時(shí)候不聽(tīng)話，可能長(zhǎng)大踏入社會(huì)以后，經(jīng)過(guò)一些磨煉，他會(huì)成熟，改變自己，能夠適應(yīng)社會(huì)，自食其力。

也有可能孩子小時(shí)候不聽(tīng)話，經(jīng)過(guò)學(xué)校的老師教育之下，會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，長(zhǎng)大也會(huì)懂事一點(diǎn)，長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)后悔的，畢竟已經(jīng)明白道理了。

還有一種可能就是會(huì)因?yàn)椴宦?tīng)話，經(jīng)歷很多失敗，甚至有可能會(huì)走入企圖，走上犯罪的道路，這是最壞的結(jié)果。

當(dāng)然也要看性格，不聽(tīng)話的孩子大致可分為兩種，一種是孩子品質(zhì)很好但是特別調(diào)皮淘氣。還有一種是品質(zhì)低劣，愛(ài)撒謊、固執(zhí)。

高三是孩子學(xué)習(xí)的重要一年，也是備考的關(guān)鍵一年，很多孩子在這一年廢寢忘食的學(xué)習(xí)，也有些孩子在這一年渾渾噩噩的渡過(guò)，尤其是在叛逆期的孩子，絲毫聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的勸說(shuō)，脾氣暴躁，我行我素。

高三孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦

多跟孩子交流，了解孩子的想法。許多父母覺(jué)得高三孩子的學(xué)習(xí)重要，跟孩子一交流就是學(xué)習(xí)的問(wèn)題，比如“現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就能過(guò)上自己想要的生活”。孩子本來(lái)平時(shí)面對(duì)的學(xué)習(xí)壓力就大，如果父母跟孩子交流張口就是學(xué)習(xí)，孩子會(huì)是什么樣的感受呢？

為孩子創(chuàng)造輕松和睦的家庭氛圍。溫馨有愛(ài)，輕松愉悅的家庭氛圍是孩子健康成長(zhǎng)非常重要的條件，這會(huì)讓孩子感受到幸福與快樂(lè)，因而能積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，自然而然地避開(kāi)一些不好的事情。

給予孩子尊重。高三的孩子面臨高考的壓力，競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母不要將自己的意志強(qiáng)加給孩子，比如，孩子以后想讀哪個(gè)學(xué)校，想從事什么樣的工作，可能根本就沒(méi)有計(jì)劃好，父母可以暗示孩子，但也不要著急，可以鼓勵(lì)孩子多看看外面的世界，孩子愿意做什么，尊重孩子的選擇。

家長(zhǎng)要關(guān)注到孩子的內(nèi)心世界。簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，只能治標(biāo)不能治本，應(yīng)該用平等和藹的語(yǔ)氣，尊重孩子，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。切忌，因?yàn)樽约阂粫r(shí)的不快，就把怒氣發(fā)泄到孩子頭上。

初中階段的孩子確實(shí)是不好管教，尤其是對(duì)于孩子不聽(tīng)話這方面，可謂是讓家長(zhǎng)頭疼的不行，相信這個(gè)問(wèn)題困擾了不少的家長(zhǎng)，其實(shí)管教孩子都是有方法的，掌握好的方法方法，管理孩子可以事半功倍。

初中孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦

1、孩子到了初中，進(jìn)入叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子結(jié)交一些壞朋友。所以說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)于孩子的朋友，應(yīng)該作一些了解，避免和一些壞孩子一起玩兒，將孩子帶壞。

2、初中孩子有了更多在外的時(shí)間，這時(shí)候家長(zhǎng)可能看不過(guò)來(lái)，那么孩子可能就會(huì)迷上上網(wǎng)。而且網(wǎng)絡(luò)上有一些不好的東西，會(huì)對(duì)孩子造成一個(gè)不好的引導(dǎo)。所以說(shuō)家長(zhǎng)一定要及時(shí)和老師進(jìn)行溝通，如若孩子迷戀上網(wǎng)，家長(zhǎng)一定要明令禁止。

3、在孩子叛逆的這個(gè)時(shí)期，父母應(yīng)該收起嘮叨，有效的去跟孩子溝通。叛逆期的孩子，最討厭的就是父母的嘮叨，但是有些父母比較愛(ài)嘮叨，所以導(dǎo)致孩子很反感，就會(huì)引發(fā)沖突，導(dǎo)致雙方都很生氣。所以在孩子叛逆的時(shí)期，家長(zhǎng)需要改變與孩子的溝通方式。

4、設(shè)定清晰的邊界和規(guī)矩。雖然家長(zhǎng)要尊重孩子的獨(dú)立性，但也不能放任孩子不好的行為。家長(zhǎng)需求設(shè)定清晰的邊界和規(guī)矩，讓孩子理解哪些行為是能夠接受的，哪些是不能容忍的。家長(zhǎng)要確保這些規(guī)矩是合理和公正的，避免過(guò)于嚴(yán)厲或過(guò)于寬松。

孩子叛逆，不愛(ài)學(xué)習(xí)，這是很多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。面對(duì)孩子的這種行為，不知道應(yīng)該如何引導(dǎo)，如果家長(zhǎng)要想做一個(gè)成功的父母，那就需要不斷地充實(shí)新知識(shí)。

孩子不學(xué)不聽(tīng)話叛逆怎么辦

1、家長(zhǎng)是孩子的榜樣，要以身作則，展示積極向上的生活態(tài)度。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和生活都充滿熱情時(shí)，孩子會(huì)受到潛移默化的影響，也會(huì)更愿意投入到學(xué)習(xí)中去。

2、家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)設(shè)定期望值，不能過(guò)高也不能過(guò)低。適度的期望值可以激發(fā)孩子的潛能，而過(guò)高或過(guò)低的期望值都可能讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

3、家長(zhǎng)要給孩子充分的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，讓孩子感受到家庭的溫暖。定期與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解孩子的想法和需求，引導(dǎo)他們正確地看待學(xué)習(xí)和人生。

4、解決孩子叛逆和不愛(ài)學(xué)習(xí)的問(wèn)題需要家長(zhǎng)們用心去引導(dǎo)。只有真正關(guān)心孩子，站在孩子的角度去思考問(wèn)題，才能找到最合適的方法來(lái)幫助孩子走出困境，重新找回學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

現(xiàn)在的孩子都是家里的“小太陽(yáng)”，在父母和長(zhǎng)輩們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，對(duì)于父母和長(zhǎng)輩們給予的無(wú)私的付出與愛(ài)，很多孩子認(rèn)為這是理所當(dāng)然，長(zhǎng)此以往下來(lái)，孩子會(huì)變得不聽(tīng)話。

孩子跟父母對(duì)著干不聽(tīng)話怎么辦

1、在孩子的成長(zhǎng)進(jìn)程中都會(huì)有必定的逆反心思，而且會(huì)比較頑固，說(shuō)不要就不要，不然就會(huì)鬧。此刻家長(zhǎng)應(yīng)該要測(cè)驗(yàn)?zāi)托缘恼f(shuō)服，假如實(shí)在說(shuō)服不了能夠孩子的注意，做點(diǎn)其他工作來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意，等以后孩子不那么頑固了，再重新說(shuō)，那樣就會(huì)比較有作用。

2、不能夠讓孩子用發(fā)脾氣來(lái)操控家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要鼓舞孩子向孩子表達(dá)出自己的主意和意思，讓家長(zhǎng)和孩子之間相互尊重、符合，才能夠更好的去滿足孩子的需求，另外還能夠讓孩子多有點(diǎn)自己的興趣愛(ài)好。

3、生活中不免會(huì)有一些誤解，家長(zhǎng)需求盡可能相信孩子的本性仁慈、正派的，而且應(yīng)該站在孩子的視點(diǎn)考慮問(wèn)題。假如孩子做得對(duì)，應(yīng)該進(jìn)行充分的鼓舞。而且有的孩子對(duì)于自身的情緒操控較差，需求家長(zhǎng)多進(jìn)行容納，避免孩子產(chǎn)生叛逆心思不聽(tīng)話。

4、父母教育孩子要選擇雙方心情好的時(shí)候進(jìn)行。除了注意時(shí)間，父母還要注意教育孩子的場(chǎng)合。孩子雖然年紀(jì)小，但是，他也有自尊的。所以父母平時(shí)不要在公共場(chǎng)合批評(píng)孩子，也不要在親戚朋友面前批評(píng)孩子，更不要當(dāng)著孩子朋友的面教訓(xùn)孩子。

15歲的女孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，及時(shí)了解孩子的心理動(dòng)態(tài)，正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子更好的成長(zhǎng)。

15歲的女孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)怎么辦

1、父母要以身作則，時(shí)時(shí)處處為孩子樹(shù)立榜樣。好的習(xí)慣盡量在孩子們面前展現(xiàn)，不好的習(xí)慣不要給她們知道，否則有樣學(xué)樣，那責(zé)任終究歸于大人身上。因?yàn)楹⒆幽７滦詮?qiáng)、可塑性大，父母的一言一行都潛移默化地影響著孩子。

2、學(xué)會(huì)換位思考。每個(gè)父母都是從叛逆期過(guò)來(lái)的，站在孩子的角度想想孩子為什么會(huì)有這種行為，多理解，多溝通，孩子慢慢的就會(huì)理解父母的良苦用心了。

3、日常學(xué)習(xí)生活中，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的進(jìn)步、成績(jī)和閃光點(diǎn)，哪怕是微不足道的小事，也要及時(shí)加以鼓勵(lì)、引導(dǎo)，使其向著優(yōu)秀的方向發(fā)展。

4、與孩子交朋友，多陪伴，多交流、多溝通，盡可能地了解孩子的內(nèi)心世界，然后因材施教，有針對(duì)性地加以引導(dǎo)，使其奮發(fā)向上。千萬(wàn)不可以家長(zhǎng)自居，可以給孩子提出一些合適的要求，但不可對(duì)孩子進(jìn)行威逼或限制，更不能打罵孩子。