初二成績(jī)穩(wěn)定了初三還會(huì)下滑嗎？可能會(huì)下滑，初三物理和初三數(shù)學(xué)都比較難。我們這里數(shù)學(xué)滿分120分，初二數(shù)學(xué)能在115以上的同學(xué)，初三數(shù)學(xué)可能就考90多。而且初三課的進(jìn)度比較快，學(xué)生沒(méi)有太多消化吸收的時(shí)間。

為什么初二成績(jī)穩(wěn)定了初三還會(huì)下滑

1、初一初二課程進(jìn)度快

其實(shí)這是很多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)的情況，初一初二成績(jī)還挺好，到了初三成績(jī)就會(huì)明顯下滑，關(guān)鍵多數(shù)時(shí)候?qū)W生成績(jī)特別難再次提升上來(lái)。

其實(shí)這與目前初中的教學(xué)進(jìn)度有關(guān)，初一初二課程表面上看比較簡(jiǎn)單，學(xué)生考試成績(jī)也不會(huì)太差.實(shí)際上是因?yàn)榻虒W(xué)進(jìn)度忽視了所學(xué)知識(shí)的深度挖掘；平時(shí)所做的題目和考試的題目相對(duì)比較簡(jiǎn)單。

就拿數(shù)學(xué)幾何板塊來(lái)講，初一初二的幾何證明題相對(duì)簡(jiǎn)單，沒(méi)有太多輔助線，而到了初二下學(xué)期和初三階段，題目明顯變難了；而函數(shù)的學(xué)習(xí)則讓題目變得更難，特別是函數(shù)與幾何的綜合題，動(dòng)點(diǎn)與動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題.這類題目占分較大，學(xué)生一旦掌握失分，意味著分?jǐn)?shù)不會(huì)高。

初二算是孩子在初中階段的一個(gè)分水嶺，孩子很容易在初二時(shí)出現(xiàn)一些問(wèn)題，尤其是成績(jī)下降等，家長(zhǎng)知道孩子成績(jī)下降后，第一點(diǎn)肯定是擔(dān)心，其實(shí)家長(zhǎng)不必過(guò)于著急，用合適的教育方法及時(shí)的疏導(dǎo)孩子，教給孩子正確的方法才是對(duì)孩子有利的。

初二成績(jī)下滑很?chē)?yán)重是怎么回事

1、孩子正值青春期初期，是“身心聚變”時(shí)期，最為明顯的就是初二學(xué)生，初二是整個(gè)中學(xué)階段“最危險(xiǎn)”的階段，嚴(yán)重的心理叛逆，難以管理，學(xué)習(xí)難度的增大，受挫次數(shù)的增多，逐漸喪失信心，會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降。

2、孩子不服管教，對(duì)老師、家長(zhǎng)教育和批評(píng)不再是虛心接受，取而代之的是反駁和頂撞，甚至嘲笑老師和家長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)越是不讓干的事情，他們?cè)绞且桑褪且粍偟降祝议L(zhǎng)對(duì)孩子管的嚴(yán)了，孩子就更不愛(ài)學(xué)習(xí)了。

3、孩子有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)很輕松就能考到好成績(jī)，所以形成了學(xué)習(xí)就是一件輕松的事情的錯(cuò)覺(jué)。認(rèn)為不需要太努力也能取得好成績(jī)。而到了初二，隨著各科目的知識(shí)不斷加深，想要不努力或者靠著小學(xué)那點(diǎn)積累的知識(shí)就拿到好成績(jī)就不太可能了。

初二是成績(jī)下滑高危期，務(wù)必讓孩子做好這幾點(diǎn)

初二階段的孩子，正在經(jīng)歷人生中較為重要的時(shí)期，初二學(xué)年被稱為初中學(xué)習(xí)情況的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，直接影響著孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，決定著孩子后階段的學(xué)習(xí)態(tài)度，影響著孩子的發(fā)展。

孩子初二成績(jī)下滑家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1.了解成績(jī)下降的原因

首先，家長(zhǎng)需要了解成績(jī)下降的原因。成績(jī)下降可能是由于學(xué)科難度增加、學(xué)習(xí)興趣減退、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)榷喾N因素造成的。與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的對(duì)話，聽(tīng)取他們的反饋，了解問(wèn)題的根本原因。

2.建立積極的學(xué)習(xí)氛圍

創(chuàng)建一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有著重要的影響。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加學(xué)習(xí)小組、課外興趣班，提供一個(gè)鼓勵(lì)和支持的環(huán)境，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

初二有著承上啟下的作用，如果孩子在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，那勢(shì)必會(huì)影響到初三的學(xué)習(xí)成果，甚至對(duì)今后的中考也會(huì)帶來(lái)一定的影響，所以作為父母，一定要找出孩子成績(jī)下降的原因，然后對(duì)癥下藥。

初二孩子成績(jī)下滑原因

1、情緒轉(zhuǎn)變。要知道初二階段，正是學(xué)生進(jìn)入青春期的時(shí)刻，有很多學(xué)生的心理開(kāi)始發(fā)生變化，有的是情感上出現(xiàn)小水花，有了喜歡仰慕的人，開(kāi)始有戀愛(ài)的小心思。

有的是進(jìn)入到了叛逆期，總想做一些離經(jīng)叛道的事來(lái)證明自己的意義，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的特殊變化，學(xué)生們的心思也都不在學(xué)習(xí)的主頁(yè)上，自然成績(jī)大受影響。

2、學(xué)科變化。要知道初一階段，學(xué)生們的主科還都是語(yǔ)數(shù)外三門(mén)，這個(gè)時(shí)候還在基礎(chǔ)的內(nèi)容中。學(xué)生們其實(shí)分?jǐn)?shù)相差不大，然而到了初二階段之后，學(xué)科知識(shí)內(nèi)容升級(jí)，學(xué)生們的思維能力和理解能力就拉開(kāi)了距離，這個(gè)時(shí)候相差的分?jǐn)?shù)就很多。

另外初二之后，就加入了不少新的學(xué)科，像是物理這類的學(xué)科，有的學(xué)生還不能好好適應(yīng)，學(xué)科一增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重，沒(méi)有一個(gè)時(shí)間規(guī)劃整理也會(huì)讓自己成績(jī)得不到提升。

“初二現(xiàn)象”應(yīng)該是很多孩子都會(huì)遇到的，但是有些孩子因?yàn)闊o(wú)法克服，導(dǎo)致成績(jī)出現(xiàn)持續(xù)下降的情況。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要清楚具體原因，然后再采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑤椭⒆涌朔^(guò)去。

女生初二成績(jī)整體下滑的原因

1、難度提高，思維要求轉(zhuǎn)變。初二的科學(xué)增加了物理板塊，這個(gè)部分要求很強(qiáng)的模型思維、空間想象能力和邏輯思考能力，這恰恰是女生所缺乏的。

同時(shí)，初二的數(shù)學(xué)有了幾何證明和函數(shù)，特別是證明題，需要理性思維，這也是很多女生的弱項(xiàng)。且英語(yǔ)語(yǔ)文等學(xué)科的學(xué)習(xí)量、學(xué)習(xí)難度提高，不僅僅需要認(rèn)真努力，更需要思考總結(jié)。

很多女生一時(shí)間沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)要求的提高和轉(zhuǎn)變，依然停留在老方法。學(xué)習(xí)以機(jī)械記憶為主，不能夠適應(yīng)初二學(xué)習(xí)，成績(jī)自然下落了。

2、進(jìn)入青春期，厭學(xué)情緒出現(xiàn)。很多女生在之前一直是父母心中的“乖乖女”，可進(jìn)入青春期后，她們開(kāi)始渴望被當(dāng)成大人對(duì)待，對(duì)來(lái)自成年人的贊揚(yáng)和批評(píng)更加敏感。

就拿整個(gè)初中的知識(shí)架構(gòu)來(lái)說(shuō)，初三學(xué)習(xí)的內(nèi)容是最多的，知識(shí)點(diǎn)也是最難的，如果孩子稍微有點(diǎn)放松，孩子的成績(jī)就會(huì)受到影響，出現(xiàn)下滑情況，家長(zhǎng)還需要讓孩子放平心態(tài)，采取正確的方法去提高。

初三的孩子成績(jī)下滑怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子。孩子成績(jī)下降，如果家長(zhǎng)采取訓(xùn)斥或棍棒式教育，極易使孩子產(chǎn)生消極情緒，自暴自棄，破罐子破摔，進(jìn)而喪失自信心。孩子稚嫩的心長(zhǎng)期受打擊，還會(huì)影響到他的心理健康。

家長(zhǎng)首先必須走出以單純的分?jǐn)?shù)，來(lái)衡量孩子學(xué)業(yè)優(yōu)劣的誤區(qū)，教導(dǎo)孩子不要因?yàn)樽约旱某煽?jī)差，就認(rèn)為自己笨，因此消沉下去。這次考試成績(jī)不理想，不要緊，只要不斷找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再加把勁，成績(jī)一定會(huì)有所提高。

2、找到學(xué)習(xí)方法。初三各科學(xué)習(xí)難度增強(qiáng)了，一些孩子在上課能聽(tīng)懂，但是一做題就不會(huì)，而且在題目的設(shè)計(jì)上更突出考查學(xué)生的整體思維和運(yùn)算能力，一些學(xué)生頭腦中缺乏完整的知識(shí)體系，思維整合能力差，那么在考試時(shí)就只會(huì)一些基礎(chǔ)性的單一性的題目，遇到稍微綜合性的題目，就不知道從哪入手解題。

這時(shí)欠缺的不是學(xué)習(xí)技巧，而是學(xué)習(xí)方法，準(zhǔn)確的說(shuō)是學(xué)習(xí)能力。因?yàn)樗F(xiàn)在掌握的是零碎的知識(shí)點(diǎn)，需要將這些點(diǎn)串成線，需要將知識(shí)板塊和知識(shí)體系組合起來(lái)。

初二已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵期，很多孩子會(huì)在初二的時(shí)候發(fā)生變化；比如原來(lái)成績(jī)不好的會(huì)突飛猛進(jìn)，但是也有孩子初二成績(jī)嚴(yán)重下滑，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要分析原因，對(duì)癥解決。

初二成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)

初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一，沒(méi)有打好基礎(chǔ)的話，那么在初二學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定會(huì)顯得非常吃力，所以說(shuō)要想提高成績(jī)。首先就要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，如果在哪里知識(shí)點(diǎn)比較薄弱的話，這需要學(xué)生及時(shí)的去翻看課本查看教材，找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，以便查漏補(bǔ)缺。

2、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中起著至關(guān)重要的作用。尤其是在初二期間，一定要認(rèn)真地緊跟老師思路，隨時(shí)記錄課堂筆記。課下注重知識(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，除了按時(shí)完成老師交代的作業(yè)，如果有時(shí)間的話可以加強(qiáng)練習(xí)。