孩子爭強(qiáng)好勝可采取的教育方式：1、家長不要過于看重孩子的成績，要注重孩子在這期間的表現(xiàn)；2、適當(dāng)對(duì)孩子放手，培養(yǎng)孩子的受挫能力；3、不要過度表揚(yáng)孩子，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子；4、幫助孩子正確認(rèn)識(shí)輸贏，正確對(duì)待自己的失敗；5、給孩子樹立輸?shù)闷鸬挠^念，改變孩子爭強(qiáng)好勝的性格；6、嘗試和孩子進(jìn)行溝通，正確引導(dǎo)孩子。
孩子爭強(qiáng)好勝怎么引導(dǎo)
1、家長不要過于看重孩子的成績
家長在平時(shí)對(duì)孩子的教育和態(tài)度上，不要過分看重結(jié)果、輕視過程。成功固然可喜，可以適當(dāng)肯定孩子，但在孩子遇到挫折和失敗的時(shí)候，更要帶著愛和耐心好好引導(dǎo)孩子，給予鼓勵(lì)和幫助，而不是只會(huì)指責(zé)、否定他。即便結(jié)果不盡人意，家長也要能看到孩子在過程中的努力，以及值得肯定的優(yōu)點(diǎn)和品質(zhì)。
2、培養(yǎng)孩子受挫能力
不要把孩子保護(hù)太好，讓孩子去經(jīng)歷生活中自然產(chǎn)生的挫折。比如輸?shù)粲螒颉⒎e木半天搭不好、和小伙伴鬧矛盾、想要的東西不能得到等。這些挫折、不適感，對(duì)孩子認(rèn)知的豐富、人格的完善、性格的發(fā)展是有重要意義的，還能夠讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)、調(diào)節(jié)各種負(fù)面情緒。
3、不要過度表揚(yáng)孩子
對(duì)孩子多鼓勵(lì)，少表揚(yáng)。過度表揚(yáng)會(huì)讓孩子成為尋求認(rèn)可的沉迷者，孩子爭強(qiáng)好勝的目標(biāo)是得到更多的關(guān)注和認(rèn)可。而鼓勵(lì)性語言能激發(fā)人的勇氣，起鞭策的作用，讓一個(gè)人為成為更好的自己而努力。在家庭教育中，適當(dāng)表揚(yáng)即可，孩子需要的更多是鼓勵(lì)。
4、幫助孩子正確認(rèn)識(shí)輸贏
教會(huì)孩子理性看待錯(cuò)誤，讓錯(cuò)誤成為學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，父母要做的不是一味指責(zé)，而是啟發(fā)孩子，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，產(chǎn)生的影響以及避免重復(fù)犯錯(cuò)的方法，孩子的自省比父母說教會(huì)有用得多。父母沒有給予孩子追求完美的要求，孩子慢慢地就能接受錯(cuò)誤，并且有承受錯(cuò)誤和挫折的勇氣。
5、給孩子樹立輸?shù)闷鸬挠^念
家長要以身作則，可以讓孩子觀看一些有關(guān)競爭的動(dòng)畫片，用淺顯易懂的道理讓孩子從小懂得，每個(gè)人都有長處和短處，參加游戲重在參與，輸贏其實(shí)沒有那么重要，失敗并不“丟臉”，只要努力了就好。
6、嘗試和孩子溝通
阻止、指示和批評(píng)是最傷害孩子自尊心的，強(qiáng)勢(shì)的對(duì)話態(tài)度會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼，影響到他們的正常成長。家長跟孩子進(jìn)行溝通時(shí)要多加注意，注重實(shí)踐和溝通，實(shí)踐是件非常難的事。因此，需要父母不斷地努力。