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孩子老是撒謊不寫(xiě)作業(yè)可采取的教育措施：1、給孩子適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子明白自身行為的嚴(yán)重性；2、不要一味的打罵責(zé)備孩子，盡量用平和的語(yǔ)氣與孩子交流；3、鼓勵(lì)孩子，勇于把自己內(nèi)心的想法說(shuō)出來(lái)；4、家長(zhǎng)以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣；5、教育孩子不要過(guò)于嚴(yán)厲，要選擇孩子可接受的方式。

孩子老是撒謊不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、給孩子適當(dāng)?shù)膽土P

不管怎么說(shuō)，說(shuō)謊、抄襲，這都是不好的行為，如果孩子屢犯不改，家長(zhǎng)除了尋常的勸導(dǎo)教育，必要時(shí)候也需要用一些適度合理的懲罰。一定不要用罰站、罰跪這樣的體罰，這是對(duì)孩子身體的傷害，也是對(duì)他這個(gè)人的不尊重；也不要使用罰掃地、罰抄書(shū)這樣的懲罰，否則就會(huì)讓孩子認(rèn)為做家務(wù)、抄寫(xiě)這樣的行為是不好的，這會(huì)扭曲他對(duì)家務(wù)、書(shū)本的看法。可以想一些更有效的措施，比如，取消一次已經(jīng)安排好的外出計(jì)劃，或者取消一次準(zhǔn)備給孩子的購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃。

2、不要一味的打罵責(zé)備

一些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子有撒謊的行為時(shí)，第一反應(yīng)都是指責(zé)甚至打罵，其實(shí)這樣的糾錯(cuò)措施大多數(shù)時(shí)候都會(huì)起反效果，孩子會(huì)因?yàn)楹ε卤回?zé)罰而下意識(shí)地選擇再次撒謊。所以家長(zhǎng)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，不要態(tài)度過(guò)激地打罵，盡量態(tài)度平和地和孩子交流，幫助孩子改正。

3、鼓勵(lì)孩子說(shuō)出真相

其實(shí)孩子們選擇撒謊的原因很簡(jiǎn)單直接，一般都是闖禍了害怕家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，下意識(shí)地選擇掩蓋的這一種行為。要想幫孩子徹底改變，可以對(duì)孩子的行為進(jìn)行負(fù)強(qiáng)化，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤說(shuō)真話(huà)就給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)，而撒謊一旦被發(fā)現(xiàn)就給孩子一定的懲罰，這樣孩子的習(xí)慣才會(huì)快速糾正。

4、父母做好榜樣

說(shuō)謊是孩子成長(zhǎng)期的不良行為，要及時(shí)糾正。父母一定要為孩子樹(shù)立誠(chéng)實(shí)的榜樣，在孩子面前不說(shuō)謊，說(shuō)實(shí)話(huà)。父母的言行會(huì)讓孩子明白什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的。避免受到不良信息和價(jià)值觀的影響。孩子一旦發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)也說(shuō)謊，孩子就會(huì)迷糊，認(rèn)為說(shuō)謊是可以接受的。

5、選擇孩子可接受的方式教育孩子

孩子是一張白紙，對(duì)孩子的要求不要過(guò)分苛刻，家長(zhǎng)在教育過(guò)程中，不要激起孩子心理、行為的抵觸以及對(duì)立情緒，要仔細(xì)分析孩子為什么說(shuō)謊，說(shuō)謊的目的是什么，然后用孩子可以接受的方式來(lái)教育他們。