提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要認(rèn)可孩子的行為，不要總是否定孩子；2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性；3、幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法；4、給孩子營(yíng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)孩子的專注力。
如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
1、認(rèn)可孩子的行為
孩子字寫得不好，考試不理想，先把這些看淡一點(diǎn)，只要孩子努力了，就去認(rèn)可他努力的過(guò)程，不管他是否達(dá)到了我們的心理預(yù)期，給孩子存在感。
增加孩子的自信，很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，是哪門不好補(bǔ)什么，反倒不如哪門好補(bǔ)什么，作文好補(bǔ)作文，數(shù)學(xué)好補(bǔ)數(shù)學(xué)，讓他好上加好，孩子就會(huì)有自信，其他科目在孩子眼里就沒(méi)有那么難了。
2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師。“只有學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的資料感興趣，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，自動(dòng)地調(diào)動(dòng)全部感官，用心主動(dòng)地參與教與學(xué)的全過(guò)程。為此，教師在教學(xué)中要善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感到親切的情境。
另外要選取與兒童生活密切聯(lián)系的情境。例如：透過(guò)在站臺(tái)上上、下車的人數(shù)來(lái)學(xué)習(xí)加減法。學(xué)生對(duì)發(fā)生在身邊的事情最容易產(chǎn)生興趣，如果發(fā)生在身邊的事情能用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決，就不但能激趣，而且能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。
3、積極幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的困難
父母要和孩子自由溝通，以溫和的態(tài)度和孩子探討為什么不喜歡學(xué)習(xí)。這里，孩子什么話都可以說(shuō)，不管他的理由多么可笑，父母也不可責(zé)罵或取笑。當(dāng)孩子把不喜歡學(xué)習(xí)的理由都說(shuō)出來(lái)之后，孩子自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)他不喜歡學(xué)習(xí)的原因并不是學(xué)習(xí)本身，而是被老師批評(píng)了，被譏笑，想看電視等。父母了解他的問(wèn)題所在，就要為他解決。
4、給孩子營(yíng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的地方
我們做家長(zhǎng)的要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一張孩子自己喜歡的書桌是必不可少的。把書桌變成孩子感興趣的地方，就會(huì)使孩子對(duì)經(jīng)常在書桌上進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)感興趣，愛屋及烏嘛。書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具，這樣當(dāng)他需要時(shí)，立刻就能找到，不會(huì)因?yàn)槿鄙倌臣ぞ叨袛嘧鳂I(yè)，心生煩躁。書桌還要美觀舒適，孩子一有時(shí)間就會(huì)坐到這里開始他的學(xué)習(xí)活動(dòng)。