高一的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況可采取的辦法：1、積極給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性；2、不要把過(guò)高的期望強(qiáng)加給孩子，更不要對(duì)孩子施加壓力；3、多和孩子溝通交流，耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，了解孩子厭學(xué)的情況；4、適當(dāng)改變教育方式，正確引導(dǎo)孩子；5、理解孩子，幫助孩子緩解壓力，調(diào)整厭學(xué)情緒。
高一的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況怎么辦
1、給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境
必須要改善孩子所處的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要家庭、學(xué)校之間相互配合。父母的關(guān)懷、老師的關(guān)注、同學(xué)的友好都有利于營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，消除厭學(xué)的孩子被拋棄、被歧視的感覺(jué)，對(duì)學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢小⑹孢m感，從而積極、主動(dòng)、愉快地開(kāi)始新環(huán)境中的生活、學(xué)習(xí)。
2、不要把過(guò)高期望強(qiáng)加給孩子
家長(zhǎng)要明白，不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子。有經(jīng)歷過(guò)高考的人都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵(lì)，孩子會(huì)知道他并不是孤單的一個(gè)人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。
3、多和孩子溝通交流
溝通是快速知道孩子出現(xiàn)問(wèn)題最快的方法，但對(duì)于還處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要額外注意和孩子的溝通方式，傾聽(tīng)是可以在短時(shí)間內(nèi)和孩子建立溝通的橋梁，在這個(gè)傾聽(tīng)的過(guò)程中，孩子會(huì)逐漸放松對(duì)家長(zhǎng)的防備心理，并慢慢向家長(zhǎng)吐露厭學(xué)的原因和心聲。
4、適當(dāng)改變教育方式
大多數(shù)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的根本原因，是在家長(zhǎng)身上，因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)格外看重，也就會(huì)讓孩子對(duì)成績(jī)形成了一種執(zhí)念，這個(gè)執(zhí)念會(huì)讓孩子一直關(guān)注著周?chē)约白约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)，在執(zhí)念的長(zhǎng)期壓力之下，孩子會(huì)逐漸厭惡這種環(huán)境，久而久之也就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸。
5、理解孩子
高中的學(xué)業(yè)本就繁重，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的厭煩心理也是正常的，尤其是高一的孩子，在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)大的地方，成績(jī)會(huì)受到極大地影響，如果孩子的成績(jī)一直待在原地上不去，他就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的挫敗感，所以家長(zhǎng)在看到孩子的成績(jī)時(shí)，不要過(guò)多地質(zhì)問(wèn)孩子，要多鼓勵(lì)和幫助孩子，如果孩子出現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)厭煩的狀態(tài)時(shí)，也要給予適當(dāng)?shù)睦斫猓梢猿槌鲆惶旎蛘邇商斓臅r(shí)間陪伴孩子，幫助孩子放松調(diào)整情緒。