孩子喜歡玩是孩子的天性，有一些孩子為了玩，不完成工作會(huì)選擇向家長(zhǎng)撒謊，如果孩子經(jīng)常這樣做，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)造成影響，對(duì)于孩子的這種行為，家長(zhǎng)可以怎么引導(dǎo)呢？
小孩說謊不寫作業(yè)怎么教育
1、跟孩子一起做一個(gè)約定。家長(zhǎng)給孩子一次機(jī)會(huì)，并且事先跟孩子說好，如果再發(fā)現(xiàn)說了假話、不寫作業(yè)怎么處理，一定要孩子也同意的“懲罰方式”。打罵孩子教育方式并不可取，孩子們也希望自己被尊敬。至于做作業(yè)這個(gè)問題，其實(shí)是可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子完成作業(yè)作為鼓勵(lì)的。
2、創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。父母的專制、嚴(yán)厲往往是孩子謊言的溫床。因此，家長(zhǎng)一定要民主、和諧地對(duì)待孩子，讓孩子敢于說實(shí)話。有時(shí)即使孩子做了錯(cuò)事，只要孩子認(rèn)錯(cuò)了，就不應(yīng)再痛罵、毒打。
3、找出孩子不想寫作業(yè)的原因。任何事情的發(fā)生都是必有其原因?qū)е?，必有干擾因素在里面，孩子不想寫作業(yè)也一樣。那么我們作為父母應(yīng)該做的是：首先調(diào)整好自己心態(tài)，讓自己的心態(tài)先平穩(wěn)，只有心態(tài)平穩(wěn)了，才能有效幫助到孩子。
其次心平氣和的和孩子交流一下，一定不要以孩子不寫作業(yè)為由來開始溝通。找一個(gè)愉快的或者孩子感興趣的話題開始聊天。最后，當(dāng)你和孩子通過他感興趣的話題，聊的非常愉快時(shí)，孩子從心理上也放松了。
找個(gè)合適機(jī)會(huì)切入“寫作業(yè)”這件事，但不要直接針對(duì)自己孩子，可以從某某孩子寫作業(yè)開始，循循漸進(jìn)的進(jìn)入自己孩子的寫作業(yè)這件事。
小孩說謊不寫作業(yè)的原因
1、孩子學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心，可能是父母給予了孩子在學(xué)習(xí)上錯(cuò)誤的價(jià)值觀。這些孩子不愿意去學(xué)習(xí)，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，這和家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)有關(guān)，這一類的家長(zhǎng)可能只注重孩子的成績(jī)，導(dǎo)致孩子沒辦法正確認(rèn)識(shí)日常的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)惰性，從而導(dǎo)致不想做作業(yè)然后對(duì)家長(zhǎng)撒謊。
2、親子之間的關(guān)系有些冷漠僵硬。孩子謊稱自己的作業(yè)完成了，一方面是家長(zhǎng)對(duì)待自己比較嚴(yán)格，孩子不敢說沒有完成作業(yè)，這時(shí)候他們就會(huì)撒謊。從而在父母身上得到一些關(guān)注或者是稱贊的話語(yǔ)。
3、身邊有“說謊”的人。其實(shí)家長(zhǎng)千萬不要小瞧孩子的模仿能力，孩子老師撒謊很可能就是跟家長(zhǎng)學(xué)的，所以在孩子面前家長(zhǎng)千萬不要撒謊，不管是善意的謊言，還是真的為了達(dá)成目的而撒謊都不可以。
如何讓孩子主動(dòng)完成作業(yè)
和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。這是一個(gè)很有效的方法，和孩子制定一個(gè)每天學(xué)習(xí)和做作業(yè)的計(jì)劃，每天按時(shí)按點(diǎn)的去執(zhí)行，這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，看著大人在學(xué)，孩子也就自然想學(xué)了，這就是所謂的影響效應(yīng)。
制定一些獎(jiǎng)罰制度。這樣會(huì)讓孩子很有動(dòng)力，知道只有自己完成了任務(wù)才能得到獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)習(xí)也是一樣，只有完成了才能做一些自己想要做的事，慢慢的孩子就會(huì)養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，不用催也會(huì)去完成。
和孩子講道理。一定要從自己的親身經(jīng)歷告訴個(gè)孩子，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度以及未來的比較吃香的東西，不要再固守成規(guī)，這樣的話就是會(huì)讓自己失去前進(jìn)的意義。