高三的孩子已經(jīng)到達(dá)最后的沖刺階段了，如果這個(gè)階段他們成績(jī)不僅沒(méi)有得到提高，反而越來(lái)越差，那不僅會(huì)讓家長(zhǎng)感到非常焦慮，孩子甚至也會(huì)因此丟掉學(xué)習(xí)的信心，所以家長(zhǎng)一定要調(diào)整好心態(tài)，積極的開(kāi)導(dǎo)他們。
高三孩子成績(jī)一直下降怎么辦
1、家長(zhǎng)調(diào)整好自己的心態(tài)是關(guān)鍵。當(dāng)孩子在高考前期出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況，家長(zhǎng)首先會(huì)想到孩子沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，再加上自己一直為孩子的事情操心，于是各種負(fù)面情緒會(huì)讓家長(zhǎng)焦慮不已。有的家長(zhǎng)會(huì)直接將原因歸結(jié)于孩子，對(duì)孩子的一頓責(zé)罵是免不了的。
這樣的狀態(tài)和做法無(wú)疑是會(huì)讓事情更加糟糕的，家長(zhǎng)需要注意的第一個(gè)問(wèn)題，就是先要調(diào)整好自己的心態(tài)。家長(zhǎng)作為成年人，無(wú)論如何是要為孩子做出一個(gè)表率的，只有自己先做到沉著冷靜，才能正確處理孩子出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、溝通交流是前提，弄清楚問(wèn)題是關(guān)鍵。每個(gè)孩子在高三都會(huì)有焦慮現(xiàn)象的，要不嚴(yán)重，要不不嚴(yán)重，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和朋友是十分重要的，他們可能會(huì)和朋友傾訴，也可能自己憋著，這時(shí)候家長(zhǎng)就要格外注意了，一定一定要先問(wèn)清楚原因。
大多數(shù)學(xué)生可能是沒(méi)辦法很快的適應(yīng)高三的壓抑感，過(guò)一段時(shí)間可能就好了，但是有一部分同學(xué)可能并不是這樣的情況，有的因?yàn)橥瑢W(xué)間的感情，還有早戀，更有的出現(xiàn)厭學(xué)的情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要格外的注意了。
3、和孩子一道成長(zhǎng)，而不是一味擔(dān)憂。不是所有的高三學(xué)生的家長(zhǎng)都有很好的素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)，很多家長(zhǎng)都是第一次經(jīng)歷孩子上高三這個(gè)過(guò)程，因此和孩子一道成長(zhǎng)，應(yīng)該是所有高三家長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)。
放低自己的姿態(tài)，才能真正理解孩子的難處，從孩子的角度理解問(wèn)題，才能更好地幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。只關(guān)心孩子成績(jī)而不關(guān)心孩子心理成長(zhǎng)的家長(zhǎng)，是不會(huì)取得孩子的信任和理解的。
高三孩子成績(jī)一直下降怎么提高
1、對(duì)高一選科知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固，確保不拖后腿。如果高二成績(jī)不錯(cuò)，高三每次考試成績(jī)卻出現(xiàn)明顯波動(dòng)，下滑嚴(yán)重。那么，學(xué)生要分析下高一階段的知識(shí)點(diǎn)是否不夠扎實(shí)。如果確實(shí)不扎實(shí)，那就要花時(shí)間去強(qiáng)化鞏固，確保它不拖后腿。
2、對(duì)高三試卷中的錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，并及時(shí)掌握。一般來(lái)說(shuō)，題會(huì)做錯(cuò)是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不扎實(shí)。高三階段的統(tǒng)考試卷中，往往總是多知識(shí)點(diǎn)結(jié)合考察，那些做錯(cuò)的題所涵蓋的知識(shí)點(diǎn)，很大概率是學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)，要及時(shí)整理并及時(shí)掌握。
3、對(duì)高三試卷中的錯(cuò)題解題思路和方法進(jìn)行分析和總結(jié)。錯(cuò)題除了知識(shí)點(diǎn)薄弱外，還暴露題型陌生的問(wèn)題。每種題型都會(huì)有不同的解題思路和方法，學(xué)生不懂得分析和掌握這些規(guī)律，就容易在考試中吃虧。因此，要花時(shí)間去整理這些錯(cuò)題題型，并分析解題思路，總結(jié)解題方法。
高三學(xué)生成績(jī)下降的原因
首先，進(jìn)入高三之后，學(xué)生基本上這一年都處于一個(gè)復(fù)習(xí)的狀態(tài)，而高三理科的復(fù)習(xí)是包含很多內(nèi)容的，可能光數(shù)學(xué)一個(gè)科目就有好幾本書，所以高三理科學(xué)生需要整理的東西突然翻了好幾倍，可能學(xué)生在適應(yīng)的時(shí)候需要一段時(shí)間，所以可能成績(jī)會(huì)有些下降，這都是正常的。
其次，高三的學(xué)生往往都處在緊張的備考氛圍中，尤其是理科生，面對(duì)每天大量的試卷，可能腦子里一直都是繃著一根弦的。而往往在緊張的時(shí)候，高三學(xué)生們的一些性格就體現(xiàn)出來(lái)了，比如沒(méi)有信心、成績(jī)下降、成績(jī)起伏較大等等，都是因?yàn)楹⒆拥南麡O心態(tài)導(dǎo)致的。