不知道你會(huì)不會(huì)有這樣的疑惑：自己的孩子不管做什么事情，總是不積極、不主動(dòng)，總是要讓別人催促著才會(huì)去做，在學(xué)習(xí)上也會(huì)如此。這就導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)受到影響，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？
小孩上學(xué)不上進(jìn)怎么辦
1、幫助孩子建立在學(xué)習(xí)上的自信心。孩子沒(méi)有上進(jìn)心，有一部分是因?yàn)閼峙率?。所以，在這種情況下家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)相對(duì)寬松、自由的成長(zhǎng)環(huán)境，在寬松的環(huán)境中幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
當(dāng)孩子做錯(cuò)事或?qū)W習(xí)成績(jī)不理想時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能給孩子施加壓力，而要以寬容、理解的心態(tài)去認(rèn)可并鼓勵(lì)孩子，告訴孩子一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗。
2、一定程度約束孩子。我們需要在一定程度上約束孩子，讓孩子在一個(gè)應(yīng)有的規(guī)則內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。不僅要提升孩子的動(dòng)力，還需要讓孩子了解到不好好學(xué)習(xí)是需要承擔(dān)后果的。
我們可以在孩子無(wú)心學(xué)習(xí)的時(shí)候讓他們做一些家務(wù)，當(dāng)他們不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候懲罰他們做家務(wù)，這都可以讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)是件很重要的事情。
3、父母要以身作則，調(diào)整對(duì)孩子的期待。在生活中我們卻總要求孩子當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)舞蹈家，卻忽略了孩子自己的感受。特別是有的家庭中家長(zhǎng)本身就缺乏上進(jìn)心，不管是工作還是生活都平平庸庸、渾渾噩噩，孩子長(zhǎng)期處于缺乏家長(zhǎng)指導(dǎo)以及親子溝通的狀態(tài)下，自然而然就抑制了孩子的上進(jìn)心。
父母想讓孩子進(jìn)步上進(jìn)，要先做到以身作則，不能自己玩著手機(jī)去數(shù)落寫作業(yè)的孩子不上進(jìn)，這樣孩子不僅聽(tīng)不進(jìn)去還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。
4、鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子向上。如果我們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中總是對(duì)孩子說(shuō)一些負(fù)面情緒的話，那么孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力定然不會(huì)有所提升。父母應(yīng)該看到孩子好的一方面，并且不斷的鼓勵(lì)孩子。
讓孩子清楚地意識(shí)到只要通過(guò)努力，就可以讓自己的學(xué)習(xí)效率不斷提升，并且也可以拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然我們?cè)诠膭?lì)孩子的時(shí)候需要實(shí)質(zhì)性的鼓勵(lì)，不能敷衍。
5、不要看重成績(jī)。當(dāng)然最主要的還是父母不要把成績(jī)看得太重，如果總是把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)做一回事的話，那么孩子肯定會(huì)覺(jué)得提心吊膽的。他們生怕因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而被父母責(zé)罰，這對(duì)于他們的未來(lái)而言是絕對(duì)沒(méi)有任何幫助的。
我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)成績(jī)看淡一些，成績(jī)并不能代表一切。有的時(shí)候是可以允許孩子犯一些錯(cuò)誤的，這樣才不容易摧毀他們的動(dòng)力。
小孩上學(xué)不上進(jìn)的原因
1、父母總喜歡包辦孩子一切。這是大部分父母的通病，總是想要能夠給孩子更好的生活，總是想要幫助孩子不好一條通往成功的路，但是人生哪有一帆風(fēng)順的呢？總是會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挫折，如果在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中沒(méi)有其他的小挫折作為鋪墊去提升自己經(jīng)驗(yàn)的話，那么遇到大挫折時(shí)就容易一蹶不振。
并且對(duì)于父母的依賴性也會(huì)很強(qiáng)，很多的父母在生活當(dāng)中總是會(huì)把孩子的一切都給包辦處理好。反而會(huì)讓孩子變得越來(lái)越懶，同時(shí)又會(huì)對(duì)父母的嘮叨和催促產(chǎn)生一種逆反的心理，最后會(huì)出現(xiàn)的情況，往往是孩子變得越來(lái)越懶，越來(lái)越慢。
2、沒(méi)有樹(shù)立良好的榜樣。在這個(gè)階段的孩子是最容易受到周圍環(huán)境影響，尤其是和孩子朝夕相處的父母。父母給予孩子怎樣的形象標(biāo)桿，那么孩子就容易朝著怎樣的方向去發(fā)展。
有很多的孩子之所以會(huì)出現(xiàn)懶散不上進(jìn)的情況，很有可能是他們的父母也具備著這樣的特點(diǎn)。如果父母自己都懶散沒(méi)有時(shí)間觀念總是喜歡拖拉的話，那又怎么能夠要求孩子上進(jìn)呢？
為什么進(jìn)取心的培養(yǎng)不可或缺
1、有進(jìn)取心的孩子學(xué)習(xí)更好。有進(jìn)取心的孩子，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們往往是發(fā)自內(nèi)心地想要取得好成績(jī)，想要名列前茅，懷揣這種要爭(zhēng)第一，爭(zhēng)上游的心情，他們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是被家長(zhǎng)老師逼著被動(dòng)學(xué)習(xí)。
如此，他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，學(xué)起來(lái)也會(huì)干勁十足，更加認(rèn)真，這樣的學(xué)習(xí)效果將會(huì)是十分顯著的，會(huì)讓孩子更容易取得好成績(jī)，學(xué)習(xí)的過(guò)程也會(huì)更輕松愉快。
2、有進(jìn)取心的孩子做事更熱情主動(dòng)。有進(jìn)取心的孩子做事情內(nèi)生動(dòng)力比較足，因?yàn)樗坏┱J(rèn)定某件事，想要做好，就會(huì)認(rèn)為這是自己的選擇，自己也真心希望能夠做好。這樣做事情的時(shí)候就會(huì)更加主動(dòng)，充滿熱情，更容易做好事業(yè)，走向成功。