大多數(shù)孩子成績差的根本原因是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要知道好習(xí)慣在孩子學(xué)習(xí)成長的過程中起著至關(guān)重要的作用，往往能收獲事半功倍之效。家長們一定要高度重視孩子習(xí)慣的培養(yǎng)；下面我們來看下具體應(yīng)該怎么做。
孩子從小成績差怎么辦
小學(xué)階段家長不要過分在意孩子的學(xué)習(xí)成績，而應(yīng)將關(guān)注點(diǎn)或重點(diǎn)放在習(xí)慣的培養(yǎng)上。否則如果沒有好的習(xí)慣，即使孩子在小學(xué)階段成績好也不能保證以后能繼續(xù)保持住。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要先從學(xué)習(xí)興趣開始引導(dǎo)，因?yàn)榕d趣才是學(xué)習(xí)的最好老師。專注力是學(xué)習(xí)效率的保障，閱讀能力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以需要特別重視專注力和閱讀能力的培養(yǎng)。
習(xí)慣是點(diǎn)滴積累、持之以恒的結(jié)果，不可能一蹴而就，因此父母應(yīng)保持充分的耐心，積極引導(dǎo)和幫助孩子，多肯定其好的行為，對不好的行為一定要及時(shí)制止。
對于孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，父母都應(yīng)予以及時(shí)鼓勵(lì)，幫助孩子提高興趣和積極性，激發(fā)其潛能，增強(qiáng)其自信心，從而形成良性循環(huán)。父母是孩子最重要的老師，理應(yīng)成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。言傳身教，身體力行，盡力為孩子樹立最好的榜樣。
不以善小而不為，不以惡小而為之。過程比結(jié)果更重要，做到循序漸進(jìn)才能在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的道路上走得更穩(wěn)。
導(dǎo)致孩子從小成績差的原因
1.許多孩子沒有適應(yīng)小學(xué)的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。突然的轉(zhuǎn)變讓孩子無所適從，心理上的不適應(yīng)會加劇孩子焦慮，最明顯的就是孩子成績不理想，上課不聽講，好動等等。
2.孩子本身的發(fā)展會比同齡的孩子慢。有的孩子本來年齡就小，再加上孩子在某些方面發(fā)育稍緩，會有這樣的表現(xiàn)。例如一些孩子的邏輯思維能力，思考問題的能力，注意力等等與同齡人相比會稍晚，所以成績也就相對差一些。
3.家長對孩子期待的突然轉(zhuǎn)變，讓孩子無所適從。我們會發(fā)現(xiàn)許多家長對孩子的期待無所是從，孩子一上一年級，就希望孩子突然長大，用極高的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，告訴孩子去寫作業(yè)然后就希望孩子可以自己獨(dú)立完成，告訴孩子認(rèn)真聽課，就不允許孩子犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，一旦不滿意，就開始指責(zé)。
家長開始只圍著孩子的成績轉(zhuǎn)了，因?yàn)槌煽儾粷M意，把孩子的一切都否定了。這樣做的結(jié)果就是：孩子成績越來越不滿意，家長越來越焦慮，焦慮到家長開始懷疑孩子的未來。
孩子學(xué)習(xí)成績不好，有哪些方法可以幫助孩子快速提升呢
1、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：“興趣是孩子最好的老師”，當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)失去了興趣，就不會很自覺的主動去學(xué)習(xí)，花在學(xué)習(xí)上的精力肯定也很少，長久下來就會影響孩子的學(xué)習(xí)成績。
那如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？比如：降低對孩子的學(xué)習(xí)要求，給孩子一個(gè)看的見摸的著的目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子一定會出現(xiàn)，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣孩子的學(xué)習(xí)興趣就會越來越濃厚，成績自然也會好起來！
2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)成績來說可以起到事半功倍的效果。比如孩子學(xué)習(xí)思維方式不夠科學(xué)，又比如孩子死讀書，不懂得老逸結(jié)合，再比如不懂得安排科學(xué)的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間等等，這些都要求我們家長要對孩子進(jìn)行耐心的科學(xué)引導(dǎo)。
相信通過家長和孩子們的共同努力，孩子們一定會成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！