高二對(duì)于孩子來說，是一個(gè)承上啟下的階段，所以非常的重要，家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)下滑，要靜下心來，跟孩子和老師一起多溝通，看是哪方面導(dǎo)致的，采取什么樣的對(duì)策比較合適，來幫助孩子提高。
孩子剛上高二成績(jī)一直下滑怎么辦
一、激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。不可否認(rèn)，高二的孩子處在愛玩的年齡階段，自制能力較差。孩子在上課的時(shí)候無法集中，下課的時(shí)候稀里糊涂，回家的時(shí)候被家長(zhǎng)問起今天在學(xué)校學(xué)了什么的時(shí)候一片茫然。往往是家長(zhǎng)在幫著孩子上學(xué)，這種做法是不明智的，激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、提高他們學(xué)習(xí)的自覺性才是硬道理。
二、幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。到了高二，課程數(shù)目更多了，內(nèi)容更深了，難度更大了，作業(yè)更多了，孩子也懵了。大部分的孩子對(duì)于這些課程是心里打鼓的，因此，家長(zhǎng)、老師要引導(dǎo)孩子掌握一套完整的學(xué)習(xí)方法，才能從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)問題。
三、創(chuàng)造“零壓力”的家庭氛圍。孩子在學(xué)校面臨的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)不小了，回到家中，如果發(fā)現(xiàn)孩子沒有什么興趣討論學(xué)習(xí)方面的事情，家長(zhǎng)就不要千方百計(jì)地打聽詢問，更不能在孩子排名發(fā)生下降的時(shí)候，一味對(duì)他進(jìn)行訓(xùn)斥、批評(píng)。
如果注意到孩子把學(xué)習(xí)節(jié)奏安排得太緊，沒有留夠休息和娛樂的時(shí)間，家長(zhǎng)不妨提醒他們合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)玩結(jié)合、張弛有度，才能更好地提升學(xué)習(xí)效率。
四、改善孩子的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且也沒有融會(huì)貫通，付出10分的努力，可能連3分的收獲也沒有，因此，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事求人的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。
孩子剛上高二成績(jī)一直下滑的原因
1、不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高中學(xué)習(xí)和初中不一樣，初中只要跟著老師進(jìn)步就能保持好成績(jī)，高中學(xué)習(xí)不僅需要在課堂上跟緊老師，還需要課后努力學(xué)習(xí)。如果還保持著初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很快就跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度了。
2、過度依賴互聯(lián)網(wǎng)。成年人往往控制不住自己，更何況是青少年，很多學(xué)生打著“網(wǎng)上搜索信息”的幌子，讓父母配備智能手機(jī)，但用手機(jī)學(xué)習(xí)的時(shí)間很少。
3、談戀愛。高中生談戀愛，女生比男生受的傷害大，因?yàn)榕坏﹦?dòng)心，總會(huì)死心塌地的和對(duì)方談戀愛。
4、拖延和馬虎。這是大多數(shù)學(xué)生都有的壞習(xí)慣，寫作業(yè)前先看一會(huì)小說。一個(gè)小時(shí)過去了，高中生最怕的就是拖延和懈怠，高中的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)緊張了，不改掉拖延、懈怠的壞習(xí)慣，就很難有心思學(xué)習(xí)。
5、交友不慎。父母最怕孩子交壞朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)不好可以彌補(bǔ)，如果他們的行為不好，就會(huì)發(fā)生大事。
孩子剛上高二成績(jī)一直下滑怎么提高
1、高二學(xué)習(xí)孩子可以先明確自己的目標(biāo)。對(duì)高考制定一個(gè)計(jì)劃，還有一年的努力時(shí)間，一切都來得及。找到一個(gè)理想的院校，明確自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)后，對(duì)各科的成績(jī)有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，成績(jī)的提升需要一步一個(gè)腳印慢慢來。
2、想提升成績(jī)就要重視弱科。重點(diǎn)也要放在自己薄弱的科目上，在保證高二其他科目成績(jī)穩(wěn)定的情況下，盡可能多的提升自己的弱科，這樣提升空間就會(huì)有很大，最基礎(chǔ)的知識(shí)要掌握，才有提高的可能，不能因?yàn)槌煽?jī)差就產(chǎn)生厭惡感，這樣只能形成惡性循環(huán)。
3、養(yǎng)成記錄錯(cuò)題本和好題本習(xí)慣。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子在平時(shí)做作業(yè)時(shí)，要不斷積累容易做錯(cuò)的題目和能夠聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)的好題目，只有有了錯(cuò)題本和好題本，孩子就能自信面對(duì)考試。