孩子的成績起伏大、不穩(wěn)定，讓家長操碎了心，那么其中的問題究竟出在哪里呢？面對這種情況，又該如何解決呢？一起來詳細(xì)了解下。
孩子的成績忽高忽低怎么回事
1.學(xué)習(xí)方法不正確。孩子的學(xué)習(xí)方法決定了他們的成績表現(xiàn)。如果他們的學(xué)習(xí)方法不正確，就會導(dǎo)致成績不穩(wěn)定。例如，孩子可能沒有掌握復(fù)習(xí)方法、規(guī)律等教育基礎(chǔ)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。此外，孩子可能沒有掌握獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，而對于學(xué)習(xí)任務(wù)也缺乏主動性。
2.知識點(diǎn)掌握得不全面。成績的忽上忽下，很有可能就是因?yàn)闀局兄R點(diǎn)掌握得不全面的原因。書本里有很多知識點(diǎn)，有些同學(xué)對部分知識點(diǎn)掌握得牢靠，但是對另一些比較生疏，兩極化很嚴(yán)重！
如果是處于這樣情況下的孩子，考到他們掌握的知識點(diǎn)，他們就能夠考很高的分?jǐn)?shù)，但如果考到了還未掌握的知識點(diǎn)，他們就做不出來，導(dǎo)致成績大幅度下降。
3.外在干擾。孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境可能會對他們的成績有重大影響。例如，孩子可能被其他同學(xué)干擾，或者遇到一些難以解決的家庭問題，等等，這些外在干擾往往會使他們無法集中精力學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)效果。
孩子的成績忽高忽低家長應(yīng)該如何引導(dǎo)呢
一、注意調(diào)整心態(tài)，正確對待每次成績。成績考得特別好，孩子自然是驕傲的。不過這個(gè)時(shí)候不要太過得意忘形，家長在表揚(yáng)孩子的同時(shí)，也要提醒他們往前看，把這次的成功作為下一次的鋪路石。孩子考不好，家長也不要過分批評孩子，要鼓勵他們下次繼續(xù)挑戰(zhàn)，證明自己的能力！
二、學(xué)會復(fù)盤，積累經(jīng)驗(yàn)。考試忽高忽低，不僅僅是掌握程度的問題，考得好的時(shí)候，一定是有什么突出的亮點(diǎn)，要提醒孩子注意把握住自己的優(yōu)勢。考不好則有可能是哪個(gè)方面做得不到位，暴露了這個(gè)缺點(diǎn)不一定是壞事，只要吸取教訓(xùn)，還是可以獲得進(jìn)步的。
三、打好基礎(chǔ)，不怕變化。考試成績忽好忽壞，很有可能是孩子基礎(chǔ)知識掌握得不牢靠，會的題目能做好，而模模糊糊的題目就把握不了，這個(gè)時(shí)候，把這門科目好好認(rèn)真地打好基礎(chǔ)是十分重要的。
無論試卷難易程度如何，大部分基礎(chǔ)分是一定要得到的，提高的題目往往也是在基礎(chǔ)題上再變化。可以多多練習(xí)，熟能生巧。
讓成績穩(wěn)定的方法
1、多做題，掌握更多的知識點(diǎn)和題型。刷題對于我們的成績是有一定提升的，我們能通過刷題去見到更多的題型，以及其中蘊(yùn)含的知識點(diǎn)。通過不斷地掌握學(xué)習(xí)之后，相信孩子的知識面就變得更加的全面，考試的成績也能夠穩(wěn)定下來，不再處于嚴(yán)重的波動狀態(tài)。
2、正確的看待考試，看待成績。取得好成績不要沾沾自喜，沒有考好也不要墮落。可以根據(jù)自身情況制定適合自己的名次，記住你的對手不是你的同班同學(xué)，而是你自己，戰(zhàn)勝你自己，才能取得更大的進(jìn)步。
3、考后的反思和防錯(cuò)。題目做錯(cuò)，分析清楚原因，知識性錯(cuò)誤是因?yàn)樽约簩χR掌握不熟練導(dǎo)致的，需要把錯(cuò)題摘抄到錯(cuò)題本上，再用零碎時(shí)間對錯(cuò)題進(jìn)行記憶，非知識性失分，可以通過反思來防止。
如果某個(gè)知識點(diǎn)出現(xiàn)的分散，一般是非知識性失分。當(dāng)非知識性失分的比重比較大時(shí)，應(yīng)該著重于考慮防錯(cuò)。比如你可以把常錯(cuò)的知識點(diǎn)記在做題本上，也可以采取一些懲罰措施。