不想上學(xué)時(shí)一種逆反心理的表現(xiàn)，通常可能是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校或?qū)W習(xí)上遇到了困難，孩子覺得自己無法解決問題，所以產(chǎn)生逃避心理，不想去上學(xué)。家長要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，給孩子提供幫助，克服孩子的困難，讓孩子能夠開開心心的去上學(xué)。
孩子不想去學(xué)校心理怎樣疏導(dǎo)
1、應(yīng)該對(duì)孩子表示同理心：其實(shí)孩子向父母吐露心聲說不去上學(xué)，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說心里話。
當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。
2、跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法：當(dāng)你聽到孩子主動(dòng)談及某個(gè)話題時(shí)，不妨把談話的主動(dòng)權(quán)交給他，引導(dǎo)他說出自己的想法，比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好，只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對(duì)癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。
3、挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)：家長需要從孩子日常點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感。
4、給予方法指導(dǎo)：很多孩子非常渴望學(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的成績大幅下降，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了習(xí)得性無助。有些孩子和同學(xué)、老師相處中有障礙，從而逃避上學(xué)。家長要對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法、人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo)，幫助孩子更好地融入學(xué)校環(huán)境。
5、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自信心：鼓勵(lì)孩子參加各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，詩歌朗誦、琴棋書畫、手工制作、體育競(jìng)技等，都可使孩子一展身手。在培養(yǎng)孩子愛好的同時(shí)，把活動(dòng)的成功感和愉悅感轉(zhuǎn)移到課業(yè)學(xué)習(xí)中來，有利于良好學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成。
6、家長對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)贊許和鼓勵(lì)：使孩子感受到被關(guān)注和被重視的欣喜，他們的自信心會(huì)大為增長。一段時(shí)間之后，當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生越來越大的興趣的時(shí)候，厭學(xué)心理自然也就煙消云散了。
孩子不想去學(xué)校上學(xué)是怎么回事
1、社交問題：孩子可能在學(xué)校中遇到了欺凌、排斥或同學(xué)關(guān)系緊張等社交問題，導(dǎo)致他們感到害怕、焦慮或不安
2、學(xué)業(yè)壓力：孩子可能感到學(xué)習(xí)壓力大，無法適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏和強(qiáng)度，或者對(duì)學(xué)習(xí)某個(gè)特定科目感到困難或沮喪，他們可能會(huì)產(chǎn)生不想去學(xué)校的想法。
3、家庭問題：家庭環(huán)境的變化、家庭內(nèi)部沖突、離別焦慮、家長過度保護(hù)或過分嚴(yán)厲等問題都可能對(duì)孩子的學(xué)校適應(yīng)性產(chǎn)生影響。
4、人際關(guān)系問題：孩子在學(xué)校中可能遇到與同學(xué)、老師之間的相處問題，導(dǎo)致對(duì)學(xué)校產(chǎn)生不滿和抵觸情緒。
5、興趣和動(dòng)機(jī)缺乏：如果孩子對(duì)學(xué)校的課程或活動(dòng)缺乏興趣，缺乏動(dòng)力去參與學(xué)校生活，他們可能會(huì)表現(xiàn)出抵觸情緒。
不想去學(xué)校的孩子的后果？孩子不上學(xué)會(huì)怎么樣
1、不上學(xué)將導(dǎo)致孩子錯(cuò)過學(xué)習(xí)語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的機(jī)會(huì)，缺乏必要的知識(shí)和技能。
2、教育水平與收入之間有很強(qiáng)的相關(guān)性，孩子不上學(xué)可能會(huì)導(dǎo)致缺乏必要的職業(yè)技能和知識(shí)，從而限制其未來的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
3、孩子不上學(xué)可能會(huì)導(dǎo)致在人際關(guān)系、社交活動(dòng)等方面處于不利地位，影響其社會(huì)認(rèn)同感和自尊心。
4、上學(xué)是孩子結(jié)交朋友、學(xué)習(xí)合作和交流的關(guān)鍵時(shí)期。不上學(xué)意味著與同齡人的交往機(jī)會(huì)減少，缺乏與他人建立友誼、分享經(jīng)驗(yàn)和解決問題的機(jī)會(huì)，可能會(huì)影響孩子的社交能力的發(fā)展。