高考是孩子人生中最重要的一次考試，一些孩子在考試中取得高分，進(jìn)入好的大學(xué)學(xué)習(xí)，一些孩子則高考落榜，只能復(fù)習(xí)。在高考中，不同的分?jǐn)?shù)，決定了孩子的不同出路，500分的成績相對來說是一個(gè)中等成績，幾本能計(jì)入各省的二本院校。
高考500分很差嗎
高考500分是一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)，對于大多數(shù)學(xué)生來說都很不錯(cuò)了，但對于少數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生來說，這個(gè)分?jǐn)?shù)提升的空間還很大，尤其是能考到接近600分的學(xué)生。
高考要想考到500分，語數(shù)外三科均要達(dá)到120分，文綜/理綜要考240分。或許有人覺得很容易，但真正做起來卻特別難，很多人綜合就能考200分左右，所以高考考500分確實(shí)很不容易，但一旦有了突破就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)做的更好，而且能把各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)學(xué)的更透徹。
高三孩子成績一直下滑是怎么回事
壓力大。家庭期望太高，給孩子過多的壓力。這種情況希望盡快改善，要不過多的壓力會(huì)把孩子壓垮從而導(dǎo)致高考失利。
馬失前蹄。一次考試成績下滑有可能是馬失前蹄，并不代表孩子學(xué)習(xí)不好！應(yīng)該分析一下下滑點(diǎn)在哪個(gè)地方，及時(shí)處理。
孩子學(xué)習(xí)環(huán)境導(dǎo)致。高三了，有個(gè)愉快的學(xué)習(xí)氛圍很重要！如果孩子處于一個(gè)不好的環(huán)境當(dāng)中，哪里還有心情去學(xué)習(xí)。
高一高二知識(shí)漏洞。一般的高中老師在高三上學(xué)期已經(jīng)把高中知識(shí)都講完了，高三階段基本上是以綜合復(fù)習(xí)為主，模擬測試也是綜合題型，這時(shí)在前兩年某一處的知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)漏洞，在模擬測試時(shí)就容易暴露出來，加之綜合運(yùn)用不熟練，導(dǎo)致成績下滑。
對高考臨近感覺復(fù)習(xí)時(shí)間不夠的恐慌。越到最后越感覺什么都沒學(xué)會(huì)，伴隨焦慮，出現(xiàn)成績下滑。
來自家庭和親友們關(guān)注的壓力。更多的關(guān)注讓孩子不能放松心情，導(dǎo)致情緒不穩(wěn)的成績下滑。
高中孩子壓力大、厭學(xué)，家長要如何開導(dǎo)
第一、不要過分關(guān)注孩子的成績，高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，高考絕對是決定命運(yùn)的最重要的考試。作為高中生的父母，關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績固然無可厚非，但應(yīng)注意，不可只重視成績，而忽略孩子的思想變化。
第二，傾聽孩子內(nèi)心世界，需要認(rèn)真聽聽在孩子的世界里都有著什么樣的壓力，家長需要在生活當(dāng)中與孩子進(jìn)行面對面的交流和溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，這樣父母才知道怎樣來安慰孩子，讓孩子的壓力得到緩解。
第三，降低對孩子的期望，每個(gè)父母都希望自己的孩子能成就大事，過上幸福的生活，希望自己的孩子起到為社會(huì)做貢獻(xiàn)的作用。但是不要盲目提高對孩子的期望，更不要說將自己的思想強(qiáng)加給孩子了。
第四，不要急著為孩子做決定。孩子大了，我們?yōu)樗麄冏鰶Q定會(huì)讓他們產(chǎn)生反感，所以遇到要做決定的事情，和孩子討論商理，看看什么樣的決定適合孩子的發(fā)展。
第五，和孩子友好溝通。我們千萬不要以一副高高在上的姿態(tài)來對待孩子，因?yàn)槲覀兒秃⒆拥牡匚浑m然隔著一輩，但是思想?yún)s是平等的，所以我們一定要把孩子當(dāng)朋友進(jìn)行交流，這樣才能走進(jìn)孩子的心理。