孩子由初中進入高中，學習難度和學習方法都發生了很大的變化，于是一些孩子會出現上課聽不懂老師講課，考試成績一直下滑的現象，這是很常見的，家長面對這種情況，要保持自身的冷靜，及時幫助孩子疏解情緒，樹立孩子的自信心。
高一孩子說上課聽不懂怎么辦
根本方法是做好預習。預習、上課、復習，這是學習的基本環節，很多學生在小學初中都做得很好，但到了高中卻就做不到了，或者沒有以前那么重視了。就算是預習的，也只是簡單的看看書，并沒有實際效果。
盡可能強化基礎，課外要補上短板。那些聽不懂的課程，絕大多數都是理科，而理科的學習需要建立在此前學習的基礎上。比如高一數學的函數部分，如果初中函數就沒學好，高一函數自然就很難聽懂——因為高一函數難度更大。
與同學合作學習。與同學一起學習可以相互幫助和理解。你可以組建學習小組，共同討論和解決問題。
多做練習。數學是一門需要實踐的學科。通過做更多的練習題，你可以加深對知識點的理解，并提高解題能力。
尋找額外資源。除了課堂教學，你還可以尋找其他資源來幫助你學習數學，如教輔書、在線教學視頻、數學論壇等。
尋找個性化輔導。如果你覺得在大班教學中無法跟上，可以考慮尋找個性化輔導，如請家教或報名參加數學輔導班。
高中孩子上課聽不懂的原因
孩子心里想著別的事情。家長們不知道的是，小小的孩子心里也裝著那么多的事情。有時候是外界的因素影響了孩子的心理，而更多的時候是家庭因素。
沒有提前預習的習慣。提前預習不僅是對接下來要學的新知識有個基本理解，以減少上課時的難度，更是對之前學習知識的總結回顧，能夠使學生在上課、寫作業時，更加簡單順暢。
學習基礎差。有些學生初中就在某些學科的學習上有了不足和短板，比如計算能力差，速度反應慢等等，但是自己也沒有過分重視，等到高中學習的難度上來了，學習的弱勢也就慢慢變得明顯了。
學習沒有養成良好的學習習慣?，F在很多學生學習都非常依賴家長，如果家長催著、監督著，心理就會有學習的緊迫感，但是如果家長稍微工作一忙，不對孩子進行監督，那么孩子自己也就放松了警惕，對學習也就不那么傷心了。其實學習是自己的事情，如果學習偷懶，那時間一長就絕對會在成績上體現出來。
對學習沒有興趣。真正熱愛學習的孩子，往往對于上課做題是樂此不疲的，但是，現實生活中，對學習真的有興趣的學生其實是很少很少的。因為只要你對學習有清晰的目標，正確的方法，那么成績實際上也是可以進步的。
高中孩子不愿意學習，家長如何引導
建立自信心。作為家長，應該協助高中生建立對學習的信心，多與孩子進行交流、交流，經過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優點；或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的工作等，給予必定并推及學習，讓他相信自己在學習上也能夠得到成就。
不要和其他的孩子攀比?，F在的家長喜歡和他人家的孩子做對比，他人的孩子都是好的，讓自己的孩子學習，這樣其實很讓孩子沒有面子，高中生也有自己的面子了，因而更不會不樂意家長再這么說，因而我們不要總是讓自己的孩子成為他人家的孩子。
合理引導好孩子。家長應引導孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現實的評價，就能夠協助孩子觸摸無力感，找到期望和動力，進而重建信心。厭學的心境就會減輕，家長在平常教育孩子應該采取鼓勵的辦法，使孩子相信自己能夠成功。
讓學習帶給孩子更多快樂體驗。學習對很多學生來說都是被動的、痛苦的，但也有不少學生覺得某科學起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長要以孩子喜歡學的科目為基礎，引導孩子也喜歡上其他科目，讓高一學生在做題中體會學習的樂趣。
勸孩子不要急于求成。很多孩子初中時成績特別好，可到了高中發現自己成績漸漸下滑，越來越跟不上了，但再怎么努力還是跟不上。有句老話說的話，心急吃不了熱豆腐，成績是慢慢提高的，怎么能像做火箭一下子上升呢，所以要讓孩子找對學習方法。