上初中的孩子，主動想讀書的孩子和被動讀書的孩子占比非常大，只有極少數(shù)孩子是真的不想也不去讀書。不管是被動讀書的孩子，還是不想也不去讀書的孩子，其家長所做的有一件共同的事情：和孩子建立一種值得信賴的親子關(guān)系。接下來的事情就是有意識地去引導孩子學習的事情了。
初中生不想讀書了怎么辦
第一，千萬不能放棄，特別是家長。不是說讀書是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長不要在他耳邊嘮叨讀書怎樣怎樣好，最好找他信得過的比較親近的人潛移默化，也最好不要故意說教，最好是“演戲”，激起他的興趣再通過“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書少而吃虧的人現(xiàn)身說法。
第二，最重要的是找出厭學的根本原因，再對癥下藥。是太難學不好？是學習環(huán)境傷害了他？是周邊有“讀書無用論”讓他厭學？是外邊花花世界對他有太多誘惑？是沒有獲得感成就感？只有找到原因才有可能解決。
第三，適當讓他看一些勵志的故事或影片。陪他看，像朋友那樣和他交流。這時切忌去說教，最好讓他主動去懂得，主動去思考。
第四，危機感教育。讓他懂得生存之道生存之難競爭無處不再。舉一些例子給他，最好是身邊的，有危機意識，至少讓他思考：十年后你怎么養(yǎng)活自己？
初中生不想讀書了的原因
首先第1種情況孩子是喜歡讀書的，但是一些外部的原因，外部的環(huán)境造成孩子厭學的情況，那么家長就應該從孩子交流當中尋找孩子不讀書的原因，或者導致他厭學的原因。家長應該在平時的時候與孩子多交流，然后同老師以及學校進行溝通。做到對癥下藥，而不是一味的去批評和否定孩子，應該站在孩子的立場去考慮孩子所面臨的問題以及立場。
第2種情況是還由于孩子自身的原因造成的厭學情況。但這種情況的造成往往是在孩子兒童時期，尤其是在6歲之前，家長沒有對孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。良好的學習習慣的培養(yǎng)。冰凍三尺非一日之寒！很多孩子在家庭當中學習當中出現(xiàn)的問題。不是一天兩天形成的，而是經(jīng)過很長時間的環(huán)境的影響造成的。因此當孩子出現(xiàn)這種厭學的情況的時候，家長不要想著用什么靈丹妙藥的方法盡快的把孩子這個問題解決，而應該有一個長時間的規(guī)劃。
首先第1步應該對孩子搭建一個很好的溝通渠道，保證這個溝通渠道是永遠暢通的。孩子進入初中已經(jīng)進入了叛逆期，進入這個時候已經(jīng)進入到了青春期的開始。這個時間段的孩子很多情況下是叛逆的，是聽不進大人的話的，因為隨著生理的發(fā)展，他們的心理逐漸成熟，但是心理上反而沒有。身體上的發(fā)育快，因此。很多想法都是不成熟的。但是他們卻一味的堅信自己的想法，認可自己的想法
所以在這個時候，家長與孩子的溝通不要針尖對麥芒。要與孩子找到一個比較融洽的溝通渠道和溝通方式。這是第1步。
與孩子建立良好的溝通機制之后，需要在溝通當中尋找到孩子不愿意學習的主要原因，在這個時候需要有考慮兩方面，第1個方面是孩子自身原因，第2個方面是家長，以及家庭環(huán)境，甚至要考慮學校的環(huán)境。行為是環(huán)境的產(chǎn)物。
所以，要是孩子有心里問題了，就得先想辦法給孩子進行心里交流和疏導，和孩子進行平等的心里對話，就如同水渠堵了，第一步，就是得先疏通水渠；還有，學習是腦力勞動，平時應該多讓孩子進行適當?shù)捏w力勞動，勞逸結(jié)合，這才是科學的學習，才會有效率。