1、孩子不愛做作業(yè)，是不是孩子日復一日的做都沒有任何鼓勵，甚至做錯的時候總是會受到責備，長此以往，讓孩子對寫作業(yè)提不起一點興趣，家長不防從提高興趣入手，和孩子約法三章，如果作業(yè)在規(guī)定時間內做完了，就讓孩子玩一玩心愛的積木，時間讓孩子自己支配。
2、讓孩子嘗到寫作業(yè)的甜頭，這個甜頭需要家長去動腦筋想一想，比如獎勵一次親子游戲，或者一次放松時間，或者積累一顆小星星，星星積累到一定的數(shù)量，孩子可以兌換自己想要的東西。
3、教育學上有一個原理，叫讓孩子夠一夠摘桃子，為孩子設定可以經(jīng)過努力達到的目標，通過小步子的原則，讓孩子慢慢地進步，每達到一個目標，給與孩子小小的獎勵，就像游戲中的闖關一樣，讓孩子體會到成功的喜悅。
4、營造好學習環(huán)境：獨立舒適的學習空間，滿書架的書，更要有適合孩子年齡段和孩子喜歡的書，父母的示范效應(父母下班做完家務后看書或練字或寫文章)
5、培養(yǎng)孩子的學習性趣：譬如趣味數(shù)學、成語接龍或者情景教學，輔導作業(yè)要引導加贊美(及時具體的表揚)
6、學習習慣的養(yǎng)成：固定的時間進書房，固定的時間出書房(習慣養(yǎng)成以后時間可以放寬），最好是孩子在做作業(yè)，爸爸在旁邊練字或看書。
7、提高成績，讓學習不再難：平時要注意培養(yǎng)孩子的學習方法，比如說要有錯題集，記憶方法等