父母在教育孩子的過(guò)程中，可能都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，當(dāng)孩子寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)需要催促很多次，孩子才愿意去寫，而且寫作業(yè)也總是敷衍了事，面對(duì)這種情況，很多家長(zhǎng)都感到十分頭疼，不知道怎么辦才好。那么，小孩子不聽(tīng)話不寫作業(yè)怎么辦？
小孩子不聽(tīng)話不寫作業(yè)怎么辦
1、用表?yè)P(yáng)的方式代替批評(píng)
飯要一口一口地吃，習(xí)慣也是需要慢慢的改的，指望孩子一天之內(nèi)改掉一個(gè)甚至幾個(gè)壞習(xí)慣是絕無(wú)可能的，如果在他們努力改正的過(guò)程中，家長(zhǎng)不改“他錯(cuò)了我就說(shuō)”的批評(píng)風(fēng)格，只會(huì)讓他們產(chǎn)生挫敗感而干脆放棄嘗試。對(duì)于習(xí)慣了父母“嘮叨”的孩子，表?yè)P(yáng)更管用。用表?yè)P(yáng)代替批評(píng)，有時(shí)效果會(huì)更好。
2、讓孩子體驗(yàn)犯錯(cuò)之后的后果
父母要學(xué)會(huì)適時(shí)放手，讓孩子體驗(yàn)錯(cuò)誤的后果。例如孩子經(jīng)常弄壞玩具，家長(zhǎng)可以說(shuō)清楚下次再弄壞堅(jiān)決不買了，如果他再不小心，以后只能玩別的。弄壞了自己心愛(ài)的玩具而沒(méi)有替補(bǔ)，這是對(duì)孩子有用的一課。讓孩子承擔(dān)的，家長(zhǎng)盡量不要過(guò)度參與，孩子做錯(cuò)事會(huì)受到相應(yīng)的懲罰，就會(huì)因此糾正自己的行為。
3、與孩子進(jìn)行有效溝通
有些孩子不想寫作業(yè)是因?yàn)樽约簝?nèi)心排斥，所以對(duì)學(xué)習(xí)根本沒(méi)有興趣，爸媽們應(yīng)該多和孩子聊聊為什么不想學(xué)習(xí)。如果是作業(yè)太多，孩子沒(méi)有辦法完成的話，家長(zhǎng)應(yīng)該合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，如果是自己能力不足，可以讓孩子補(bǔ)一下課，要了解孩子，明白孩子學(xué)習(xí)上的困難，才能夠更好地教育孩子。
4、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性
對(duì)于孩子不想寫作業(yè)，不想好好學(xué)習(xí)，父母?jìng)冏顟?yīng)該做的，就是采取一種合適的方式，讓孩子明白讀書(shū)的重要性，只有孩子積極主動(dòng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有所提升。可以拿身邊人的經(jīng)歷舉例，讓孩子更加深刻地明白自己為什么要讀書(shū)。
5、給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍
有人在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候聊天或者看電視、打電話。孩子自然是無(wú)法專心寫字的，又怎么能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完作業(yè)呢。不要在孩子面前玩手機(jī)，孩子都有模仿的本領(lǐng)。家長(zhǎng)要明白，孩子一旦迷上游戲，是不可能認(rèn)真去完成作業(yè)的。
小孩子不聽(tīng)話不寫作業(yè)怎么辦？面對(duì)孩子不聽(tīng)話不寫作業(yè)的情況，家長(zhǎng)可以用表?yè)P(yáng)代替批評(píng)的方式教育孩子，也可以與孩子進(jìn)行有效溝通，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，寫作業(yè)的重要性，適當(dāng)讓孩子體會(huì)一下不寫作業(yè)的后果。