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家長(zhǎng)遇到這種問(wèn)題不要?dú)怵H，五年級(jí)孩子還小，數(shù)學(xué)教材也比較簡(jiǎn)單，只要孩子肯學(xué)習(xí)，成績(jī)肯定可以提高上去，那么針對(duì)一些基礎(chǔ)比較差的孩子，5年級(jí)數(shù)學(xué)不及格能補(bǔ)上嗎？有什么學(xué)習(xí)方法嗎？我們就一起來(lái)看一下吧。

5年級(jí)數(shù)學(xué)不及格能補(bǔ)上嗎

1.加強(qiáng)計(jì)算題的輔導(dǎo)：我們知道小學(xué)數(shù)學(xué)基本上都是計(jì)算貫穿始終，100分的試卷，一般會(huì)有至少70分左右跟計(jì)算有關(guān)，純計(jì)算的題都要占到30分左右。只要掌握住四則運(yùn)算的順序，認(rèn)真計(jì)算就行。建議首先抓孩子的計(jì)算，這個(gè)不需要請(qǐng)輔導(dǎo)老師，家長(zhǎng)自己就可以輔導(dǎo)的。可以分類指導(dǎo)：先練習(xí)加法運(yùn)算，整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的加法；熟練后依次是減法、乘法、除法，只要孩子用點(diǎn)心，應(yīng)該很快就能掌握，在遇到測(cè)試時(shí)，可以告訴孩子先做計(jì)算，并保證計(jì)算正確，做到這一點(diǎn)應(yīng)該是可以提分的，哪怕不是很多。當(dāng)孩子看到自己的努力得到回報(bào)時(shí)，相信不會(huì)在那么抵觸數(shù)學(xué)。

2.掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)：計(jì)算提高后，就要掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念、定義和公式。這些需要孩子去熟記。尤其是“空間與圖形”方面，周長(zhǎng)、面積、體積公式必須熟記。網(wǎng)上這樣的內(nèi)容很多，而且都是分類整理好的，家長(zhǎng)可以下載后打印下來(lái)貼在孩子的書桌或床頭，每天監(jiān)督孩子去記，不要急于求成，開(kāi)始時(shí)記一到兩條就行。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的監(jiān)督作用很重要，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)的，你都堅(jiān)持不了，何況是對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣的孩子。

3.課后及時(shí)復(fù)習(xí)：課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成課后作業(yè)，每次規(guī)定時(shí)間內(nèi)，像考試一樣認(rèn)真嚴(yán)格的對(duì)待，遇到不會(huì)的題讓孩子自己先思考，實(shí)在不行先放過(guò)，等整個(gè)作業(yè)完成后再回頭考慮。要還是不行再讓孩子向老師或家長(zhǎng)求助。

4.不斷激勵(lì)孩子，給與他學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心：千萬(wàn)不可因?yàn)楹⒆映煽?jī)差，就謾罵、侮辱、打擊孩子，對(duì)孩子發(fā)脾氣，導(dǎo)致他缺乏學(xué)習(xí)信心、缺乏學(xué)習(xí)興趣，從而厭學(xué)導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差。即便孩子成績(jī)又考差了，也應(yīng)該給與正面評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他繼續(xù)奮斗，燃燒起他的學(xué)習(xí)斗志。

5年級(jí)數(shù)學(xué)不及格能補(bǔ)上嗎？只要孩子上課的時(shí)候注意聽(tīng)講，課下多做題，學(xué)會(huì)課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，找到合適的學(xué)習(xí)方法，一直堅(jiān)持下去，就一定可以看到效果。