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孩子5年級數(shù)學(xué)不好怎么辦？不管是哪一門學(xué)得不好，除了孩子自身原因之外，家長是否對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心，也是一個(gè)很重要的因素。接下來，我主要從家長的角度來寫解決的措施。

孩子5年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

1.幫助孩子打好基礎(chǔ)

小學(xué)數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)很重要，一定要讓孩子上課注意聽講，跟好老師的節(jié)奏，扎扎實(shí)實(shí)練好老師布置的每一道題。

小學(xué)階段口算比較重要，從1年級入學(xué)開始一直到6年級，每天都要督促孩子進(jìn)行做題訓(xùn)練，保證做題正確率。

如果孩子5年級之前的基礎(chǔ)沒打好，讓孩子找出1到4年級的課本，選擇在放假或日?？臻e的時(shí)間，幫助孩子梳理概念，查漏補(bǔ)缺，專項(xiàng)訓(xùn)練。雖然工作量有點(diǎn)大，但是這樣做一定能幫孩子把基礎(chǔ)打好，基礎(chǔ)打好了，接下來的學(xué)習(xí)也會學(xué)好，所以努力去做。

2.多鼓勵(lì)多上心

孩子5年級數(shù)學(xué)不好，父母最需要對孩子做的是鼓勵(lì)，對他的學(xué)習(xí)多上心，多輔導(dǎo)。

其實(shí)現(xiàn)在的孩子哪有所謂的笨與聰明，再笨的小孩，只要得到了別人的鼓勵(lì)，別人的肯定，也是可以有很大的改觀的，所以，不要經(jīng)常指責(zé)孩子，要和他一起努力，并在這個(gè)過程中，及時(shí)贊揚(yáng)肯定孩子每一個(gè)小小的進(jìn)步，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力，幫他建立自信。

另外多與孩子交流，看是不是有別的因素的影響，比如，在校上課不認(rèn)真，打瞌睡等情況，了解完情況之后及時(shí)采取針對性地措施。

3.興趣是最好的老師

要找到他感興趣的事情，并找到與此相關(guān)聯(lián)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，融會貫通，寓教于樂。

4.幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考寫作業(yè)，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，遇到不會的問題能夠多問。

5.注意孩子的學(xué)習(xí)方法

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是單純的懂加減乘除的運(yùn)算就行了，如果孩子將計(jì)算只在大腦中形成一種純粹的記憶，而沒有進(jìn)行邏輯關(guān)系的理解，那么學(xué)起數(shù)學(xué)只會覺得越來越困難。

應(yīng)該讓孩子學(xué)會對計(jì)算的過程進(jìn)行詳細(xì)的解釋，讓孩子用自己的思維模式將問題進(jìn)行敘述，能夠自己理清思路，這樣，有助于幫助孩子在將來遇到難題時(shí)，能夠準(zhǔn)確的找到切入點(diǎn)。

6.引導(dǎo)孩子多動(dòng)腦筋思考

當(dāng)孩子遇到較難的題目時(shí)，家長不要著急把答案說出來，而應(yīng)該是想辦法引導(dǎo)孩子通過轉(zhuǎn)動(dòng)大腦多思考找到解決的方法，有的時(shí)候不妨用激將的方法讓他自己去思考，這樣更有利于孩子將來的學(xué)習(xí)。孩子養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，便會自己主動(dòng)去學(xué)，而不是被動(dòng)的學(xué)。

7.引導(dǎo)孩子對規(guī)律進(jìn)行總結(jié)

對于相同的問題，觀察題目的類型和特點(diǎn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

8.幫助孩子找到薄弱點(diǎn)，重點(diǎn)突破

家長在旁邊輔導(dǎo)孩子效果會更好，如果孩子覺得題很難就讓孩子多做題，你可以給他買卷子，然后孩子每次做完之后給他批改，看看是哪一個(gè)模塊沒有掌握好，再對癥下藥。數(shù)學(xué)卷子里面包含很多方面的知識，先找出薄弱點(diǎn)，再針對薄弱點(diǎn)，重點(diǎn)突破。

孩子5年級數(shù)學(xué)不好怎么辦？作為父母，最應(yīng)該幫助孩子端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，找到正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)引導(dǎo)孩子多問多思考善總結(jié)，對孩子薄弱的地方重點(diǎn)訓(xùn)練，父母的鼓勵(lì)和陪伴也不能少，可能要做到這些，過程有點(diǎn)艱辛，但是，這就是父母的責(zé)任，趁著孩子年紀(jì)還小，我們要努力培養(yǎng)他。