孩子高一了要手機(jī)可采取的辦法：1、家長要了解孩子的真正需求，多陪伴孩子，多帶孩子出去接觸新的事物；2、家長要多跟孩子溝通，給予孩子足夠的安全感；3、和孩子商量好，告訴孩子沉迷手機(jī)的危害；4、明確規(guī)定孩子使用手機(jī)的時間，防止孩子沉迷手機(jī)。

孩子高一了要手機(jī)怎么辦

1、家長要了解孩子的真正需求

家長要了解孩子的真正需求，其實(shí)，孩子最需要的是陪伴。沒有陪伴，他就會找寄托，找團(tuán)隊(duì)，那么手機(jī)游戲就會滿足他。父母不是去管他，限制他不要去玩手機(jī)。而是要多花點(diǎn)時間陪伴孩子，多培養(yǎng)孩子的其他興趣。如畫畫，堆積木等等。多帶孩子參加戶外活動，接近大自然，接觸接觸親友，讓孩子覺得現(xiàn)實(shí)世界比虛擬世界更有趣，更真實(shí)。合理規(guī)定好時間，養(yǎng)成孩子的自制力和良好生活習(xí)慣，對孩子將來的成長會很有幫助的。

2、多與孩子溝通

買不買手機(jī)，一個讓人頭疼的問題，如何處理，要根據(jù)每個家庭的孩子和實(shí)際情況來做具體決定。最后，我要提一點(diǎn)看法那就是多關(guān)心關(guān)心孩子，多與孩子溝通，多陪陪孩子，多做些親子活動，多一起參加些戶外活動。記得有人說過，隨著你的孩子的長大，如果家庭沒有愛，你的孩子就會到社會中去尋找愛。我想是這樣的，如果你的家庭中缺少快樂和幸福，你的孩子便會到手機(jī)中尋找快樂和幸福，堵也堵不住。

孩子高一是非常重要的時刻，因?yàn)楦咭缓⒆拥膶W(xué)習(xí)好壞對孩子學(xué)業(yè)的影響是非常大的，孩子沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)往往不是孩子本身的問題，也不是游戲的問題，更多是家庭對孩子的影響，很多父母要承擔(dān)主要責(zé)任，那么，孩子高一沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)怎么辦？

孩子高一沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)怎么辦

1、你不要著急，因?yàn)楝F(xiàn)在擔(dān)心你孩子不聽話，可能適得其反，所以先冷靜下來，以關(guān)系的姿態(tài)問問他玩的什么游戲，他說什么都不要責(zé)怪他。 因?yàn)樨?zé)備孩子，會導(dǎo)致孩子排斥父母。

2、學(xué)會和孩子說對不起，你要放下父母的身份跟孩子交流，我給父母上課程時很多父母反應(yīng)這個問題，我會讓他回去和孩子先說對不起，說聲爸媽太少陪你，沒有關(guān)心你的一些話，你可以做一桌他喜歡吃的食物，如果氣氛好一點(diǎn)，加點(diǎn)孩子喜歡喝的飲料舉個杯與他碰碰更能感召孩子因?yàn)楹⒆映撩允謾C(jī)網(wǎng)絡(luò)80%是父母問題。原因是不少父母自己天天也手機(jī)不離手，甚至父母自己是網(wǎng)癮。

3、一定要站在孩子的層面溝通，孩子叛逆不你和說話，是因?yàn)槟憧偸前缪莞改傅慕巧清e誤的，知道他在玩什么游戲后，你可以和他一起玩游戲，甚至征求意見，這樣你就可以頻繁地與他產(chǎn)生共鳴， 這一切都是為了讓他改變，當(dāng)然你自己不能陷入僵局。

4、記住要站在孩子的角度和孩子分析游戲的好與壞，它的好處是什么，它的壞處是什么，如果孩子有所改變了，就慢慢引導(dǎo)，這時還是不要著急， 在此基礎(chǔ)上，制定你和他都愿意執(zhí)行的規(guī)則，并讓他愿意執(zhí)行。

高一的時候，是學(xué)生手機(jī)上癮的高發(fā)期，即便是重點(diǎn)高中，也有很多學(xué)生抵制不了手機(jī)游戲，如王者榮耀、“吃雞游戲”的誘惑，而一旦玩手游上癮，成績必會一落千丈！所以，高中生，必須有頑強(qiáng)的自控力，低質(zhì)這些“精神鴉片”，但是難度，是非常大的。要想幫助孩子徹底戒掉網(wǎng)癮或者有度的使用手機(jī)，認(rèn)真分析原因，是最根本的。

造成這種狀況的具體原因，歸結(jié)為三點(diǎn)：

①信息社會網(wǎng)絡(luò)時代，智能手機(jī)的普及和應(yīng)用太廣泛了，不會使用智能手機(jī)的中學(xué)生，就是已經(jīng)落伍這個時代的標(biāo)志了。

②家庭教育的不善或缺失，一方面是家長的嬌慣縱容，讓孩子任性胡為；另一方面是孩子缺乏應(yīng)有的是非判斷能力，抵御不住誘惑。

③青春期孩子叛逆性格，導(dǎo)致其盲信盲從、好壞不分、攀比成風(fēng)，再加上家教無方和社會引導(dǎo)不當(dāng)，致使孩子沉湎手機(jī)成癮。

高一孩子不聽話玩手機(jī)怎么辦呢？

讀高一的孩子，年齡大概十五、六歲，正值花季般的青春期。這個時期的孩子，敏感而自尊，懂事而迷茫，好奇而求知欲強(qiáng)，但因太過年輕自信而缺乏人生經(jīng)驗(yàn)，渴望收獲成功與關(guān)注，但容易誤入歧途。好在您的孩子的這種情況，發(fā)生在高一。如果與孩子的溝通效果好，學(xué)習(xí)在高二追趕上來，也并不是不可能的。

家長千萬不要焦慮后，變的嘮叨指責(zé)、把“哀其浪費(fèi)時間，怒其不百珂爭流”的怨氣，發(fā)泄在孩子身上。我覺得需要從家長、孩子兩方面著手來改變。

高一的孩子老是玩手機(jī)怎么辦呢？

首先、嚴(yán)格控制孩子使用手機(jī)時間。在當(dāng)今這個信息化社會，讓孩子完全與手機(jī)隔離，是不現(xiàn)實(shí)的、也是沒必要的；但是作為家長可以做到嚴(yán)格控制孩子使用手機(jī)的時間和頻率，例如平時上學(xué)不帶手機(jī)，每天回到家里使用手機(jī)時間不能超過1個小時，周六周日每天使用手機(jī)不得超過3個小時等等。

中學(xué)時代，是孩子學(xué)習(xí)的黃金時期，不能因?yàn)槭謾C(jī)成癮而荒廢了學(xué)業(yè)和大好年華；所以家長必須真正狠下心來、立下規(guī)矩，盡量讓中學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)，更不能染上手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲癮；如果孩子已經(jīng)上癮了，就必須堅(jiān)決斷絕其使用手機(jī)，等其能夠自律了，再允許他規(guī)范使用手機(jī)。

其次、家長以身作則、做好示范。很多孩子迷戀手機(jī)都是來自于跟隨著家長有樣學(xué)樣模仿來的，家長在孩子玩手機(jī)成癮問題上，起到了“模范帶頭”作用；因而，要有效治愈孩子“玩手機(jī)成癮”弊病，家長必須首先拒絕“玩手機(jī)成癮”，那種“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”、“以其昏昏，使人昭昭”的做法，是不可能起到任何教育效果的。家長只有自己帶頭不迷戀玩手機(jī)，說教起孩子來，才會有力量、有效果，讓孩子信服；起碼，在家長的示范下，孩子在家庭里，不會再肆無忌憚、無休無止地玩手機(jī)成癮！

高一是孩子打基礎(chǔ)的重要階段，很多孩子進(jìn)入高一后，長時間不能適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)上課聽不懂，考試倒數(shù)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，與孩子一起解決問題，提高成績。

孩子高一考倒數(shù)第一怎么辦

1、以朋友的角色與孩子溝通。

青春叛逆期孩子的明顯特征，就是不喜歡跟家長和老師溝通。對待很多事情，都有自己的看法，但他們更愿意將這些看法憋在心里，或者找同齡人傾訴。

就像孩子成績倒數(shù)，他們并不是不在意自己的成績，他們也在意同齡人的看法。如果家長一味地指責(zé)孩子，就會造成孩子越來越不想和家長溝通法，轉(zhuǎn)而將自己的想法憋在心里。

2、家長用實(shí)際行動影響孩子。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為生活的必需品，也成為孩子娛樂的重要方式，一些孩子接觸手機(jī)后，被手機(jī)里的游戲吸引，出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，孩子沉迷手機(jī)危害很大，包括影響健康，影響社交，成績下降等。

高中孩子沉迷手機(jī)怎么辦

溝通教育。孩子在高中時期已經(jīng)步入青春期，對于手機(jī)游戲視頻的抵抗力是很低的，很容易被誘惑從而沉迷，作為家長老師，切忌打罵，這樣很可能適得其反，平時多與孩子溝通起到教育作用。

設(shè)定時間限制。家長可以在家里制定家規(guī)，規(guī)定每天使用手機(jī)的時間和場合。例如，晚上睡覺前和吃飯時禁止使用手機(jī)。

激發(fā)興趣。幫助孩子尋找和自己興趣相關(guān)的活動和愛好，使其對其他活動有更大的熱情，例如運(yùn)動、手工等。

限制網(wǎng)絡(luò)使用。除了手機(jī)以外，如果可能的話，可以限制孩子使用電腦和其他數(shù)字設(shè)備的時間。

現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了生活中不可或缺的一部分。尤其是對于孩子來說，手機(jī)更是成為了“玩具”。不少的孩子為了玩手機(jī)而不去上學(xué)，這樣其實(shí)是不可取的，家長可要留意了。

孩子不想上學(xué)就想在家玩手機(jī)怎么辦

1、為了讓孩子更加關(guān)注學(xué)習(xí)和生活，家長可以提供豐富多樣的課外活動。例如，參加興趣班、社團(tuán)活動或者戶外運(yùn)動等。這樣既能讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，又能培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交能力。

2、家長需要了解原因，需要了解孩子為什么喜歡玩手機(jī)。是因?yàn)槿狈﹃P(guān)注和陪伴？還是因?yàn)槭謾C(jī)上的游戲和應(yīng)用能夠滿足孩子的需求？只有了解孩子的想法和需求，才能更好地引導(dǎo)他們。

3、制定一些規(guī)矩，例如限制孩子使用手機(jī)的時間，規(guī)定孩子在正常完成學(xué)校作業(yè)和做點(diǎn)力所能及的家務(wù)才能使用手機(jī)等。這些規(guī)矩應(yīng)該明確、具體、可行，并且需要與孩子一起商量和制定。

4、父母要與孩子建立良好的溝通，了解孩子內(nèi)心的想法和需求。同時，要給予孩子更多的關(guān)心和支持，幫助他們建立自信和積極的心態(tài)。這樣可以幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活，減輕學(xué)習(xí)壓力。