1、不妨給自己定一些時間限制

連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。 

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事

一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。 

3、不要整個晚上都復習同一門功課

我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。 

1、找個周末時間，徹底放空一下自己，什么都別想，去個稍微遠點的地方好好放松放松，很多時候這種情緒是由于壓力、緊張和不科學的學習規律造成的，磨刀不誤砍柴功，只有調整好了戰斗狀態才能發揮出超常的戰斗力。與其效率低下的學習不如放松一下調節后以飽滿的激情投入學習中。

2、多運動，很多同學復習緊張，基本沒有時間鍛煉身體，殊不知，運動也能提高學習效率，長時間學習，腦子中會產生無用的氨基酸無機鹽和二氧化碳，如果不及時排除會影響記憶力，這也是為什么我們學習時間久了會造成記憶力不好、記憶不牢靠的原因。晚上鍛煉身體能快速幫助排泄體內垃圾，讓第二天學習更有動力，另外運動也減少脂肪堆積，心理學研究，肥胖也不利于腦部靈活運轉。

3、學習規劃，很多同學復習基本沒啥學習規劃和目標，基本上安全按照老師的節奏走，除了老師的節奏還應該制定一份自己的學習規劃，因為老師會照顧到所有同學的復習計劃，而你自己哪復習好了哪復習不好是需要單獨學習的，所以一定要抽出時間把自己的弱項補過來，不然一味隨著大家的節奏，反而耽誤了自己的學業。

復習一定要有節奏規劃，該玩玩，該學學，還要掌握一些學習方法和答題技巧，在高效科學的學習規劃中，每天都會有條不紊推進，這樣才會減少那種想學又學不進去的想法！祝你好運，金榜題名！

孩子一旦入學之后，學習便成為了頭等大事，因為他們的主要任務就是學習；但是，孩子在學習的過程中也會有意外發生，比如說孩子想學但是學不進去，這種情況該怎么辦呢？

孩子想學但是學不進去怎么辦

1、建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才會對學習產生興趣，父母們可從下列幾方面來培養孩子的自信心：首先，不要讓孩子學習超過他能力太多的事，給孩子多一點成功的機會。其次，給孩子充分的時間學習和練習，不要嫌他慢，要讓他有機會重復練習。此外，多鼓勵、多支持、多陪伴、多關心，少干預、少責罵、少代勞，并多包容孩子幼稚的表現和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有學習的動力。

2、改進學習方式。讓孩子有豐富的學習環境，讓孩子多接觸不同的玩具、事物、朋友。在生活中，讓孩子多看、多聽、多動、多問、多說。便越能培養孩子主動學習興趣。

3、家長要注意自己的言行，一定要以一種積極的態度去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改變的。當孩子做作業速度比以前哪怕有一點點的進步時，家長都要給予適當的鼓勵和表揚，讓孩子意識到他是在慢慢改變。

4、家長要學會拿孩子的現在和以前比，而不要和其他同學比，因為每個孩子都是不同的。我們家長除了態度方面注意外，在行為上還需要做到的就是對孩子的優秀行為及時強化，不良的行為適當懲罰。當孩子沒有完成作業時，千萬不要給預定的獎勵。

喜歡玩是每個人的天性，更別說是孩子了，所以說學習對于孩子愛說一時比較難接受。家長在教育孩子時，不能阻止孩子玩耍，玩耍是天性，不能囚禁孩子的天性，怎樣讓孩子既能好好玩耍，又能認真學習，這才是家長們需要去做的事情，那么，孩子不想學學不進去怎么辦？

孩子不想學學不進去怎么辦

1、多跟孩子溝通

溝通是了解彼此最好的方式，成年人之間如此，更何況小孩呢？孩子每天放學后，家長們不能只顧著自己玩手機或者忙自己的工作，坐到孩子身旁，問問孩子今天過的開不開心，在學校學到了什么，和小朋友們相處的好不好，也可以打開心扉，和孩子談談自己今天工作怎么樣。總之，溝通能夠解決的問題就不是問題。

2、鼓勵孩子

每個人都希望得到別人的肯定，小孩子對于贊揚更為渴望。一句贊揚，一個微笑，小孩可能就會十分滿足和開心。相反，也許你無心的一個舉動，也可能讓孩子很失落和難過。家長們要盡可能多地鼓勵孩子，培養孩子的自信，讓孩子相信自己能學習好，自己能做好，這才有動力去學習。

四年級的孩子倘若已經學不進去了，那孩子未來該何去何從？這會影響到孩子未來的出路，不能讓孩子在該好好學習的年齡，因為學不進去就此荒廢。四年級的孩子也就是10歲左右，此時的孩子年齡較小，學不進去需要父母的勸說和引導，幫助孩子理解學習的意義和目的。

四年級孩子就是學不進去怎么辦

1、重新培養良好學習的習慣。最基礎的良好學習的習慣的養成方式為，課前預習，課中認真聽課，課后復習。在各科學習方法的運用上，數學多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運用，學法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學好學習方法成績不會不提高。

2、給予一定的幫助和輔導。四年級成績不好，知識的理解和積累等各方面，都會落后于其他同學，那么最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導。孩子學習總是很迷茫的，只有家長和老師才知道孩子的缺點在哪里，成績不好的原因在哪個環節出了問題。跟教師溝通，聽教師建議，也會有一定的作用。

3、給孩子樹立自信心和正確的學習態度。四年級學生已經懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學習態度，教會他相應的學習方法，只有這樣才能改變越來越差的現象。

4、家長要從思想上重視起來。制定具體的補習規劃。孩子才四年級，年齡較小，基礎又差，不能單純依靠孩子來完成這個追趕的任務，需要家長做全權布局，起主導作用。具體怎樣學，學什么，哪段時間完成哪些內容等等，都要有一個明確的規劃。

初三的孩子真的不好管，尤其是在孩子學習方面，家長需要更加的操心。有的孩子成績一直沒有起色，就會變得學不進去。面對這樣的孩子，家長要幫助孩子進行調整才好。

初三孩子學不進去怎么辦

孩子的成長離不開家長在家庭中的言傳身教，也離不開學校老師的諄諄教導。這時，想深入了解“初三孩子學不進去”的原因，家長可以和老師坐在一起，深入交流和溝通，家校共同努力，幫孩子解決后顧之憂，讓孩子能輕松愉快地融入到學校的學習氛圍中。

可能是孩子的努力得不到該有的成績，中學的課本知識與以往相比，不能夠單純地死記硬背，對于文科可能還有些效果，但對理科來說，可就是大相徑庭了，所以家長不要讓孩子按照以往的方式，而是要根據不同的科目來做適當的調整，要懂得獨立思考。

不要總是跟孩子討論最后的結果。有的家長為了讓孩子抓緊一切時間學習，會訓斥孩子。試想一下，如果要從一條湍急的河流上走過一座獨木橋，過橋之前不斷地說掉下去會如何，所以家長最好是放平心態，讓孩子得到適當的方法也許會更好。

初三的孩子學習壓力是最大的嗎

生活中總有一些家長為了教育孩子，把自己弄得疲憊不堪，結果孩子還越來越不聽話，家長讓往西，孩子偏偏往東，家長讓孩子寫字，孩子偏偏出去玩，面對這種情況，家長要及時反思自己的教育方式，多尊重孩子，給予孩子選擇權。

大人說的話孩子老是聽不進去怎么辦

1、調整說話方式：盡可能使用簡單明了的語言，避免使用復雜的詞匯或長句，讓孩子更容易理解。

2、建立信任關系：讓孩子知道他們是受到尊重和重視的，并且他們的觀點和想法也得到了認可，這樣他們會更愿意聽取大人的建議。

3、給予選擇權：讓孩子知道他們有一定的選擇權和決定權，這樣可以增強他們的自主性和自信心，同時也可以讓他們更容易接受大人的建議。

4、多鼓勵孩子：父母不應該用懲罰手段解決問題，而是要以鼓勵、贊美和獎勵的方式，引導孩子明確自己的責任和義務。