在孩子成長的過程中，常有家長發現自家的孩子總有寫作業慢、作業拖拉寫不完的情況。這和孩子寫作業時候分心，基礎不好等多種原因有關。家長要觀察孩子孩子寫不完的原因，對不同的問題，分別采取措施，幫助孩子改正錯誤。

孩子沒寫完作業家長怎么教育孩子

1.家長要有包容心，不要過度監視孩子

家長過于緊張孩子的作業情況，容易給孩子帶來壓力。就像員工工作時不希望老板一直盯著一樣，孩子也不喜歡家長一直盯著。如果孩子不小心做錯了作業，家長也不要打罵，要給予改正的機會。

2.做好規劃，獎懲分明

很多孩子做作業時容易拖拖拉拉或者不愿意做，效率和質量都不高。為了改掉孩子的壞習慣，建議家長幫孩子規劃時間，按時完成有獎勵，反之要接受懲罰。通過“獎勵”和規劃，可以提高孩子做作業的興趣和效率。

很多家長都遇到過類似的問題，孩子做作業遇到不會的找家長借手機，家長給了后，孩子卻拿著手機不是查閱資料，而是偷偷玩游戲。那么，孩子在寫作業的時候總是忍不住玩游戲，父母該怎么辦？下面一起來看看吧。

孩子做作業偷偷玩游戲家長怎么教育

1、先處理好情緒再處理事。這個時候，最首要的并不是如何懲罰和教育孩子，而是家長要處理好自己的情緒。情緒下的對話往往很破壞關系，也不能真正幫助孩子直面自己的問題。看破不說破，最好不揭穿，這個叫尊重，尊重保護了孩子的自尊心，孩子有了自尊心提升，才愿意改變自己。

2、宣傳優秀孩子的做法。優秀的孩子都能較好地控制對電子設備的使用，更多選擇閱讀紙質書籍，優秀學生的家長在孩子電子設備使用方面的管理質量較高，會限制孩子使用電子設備的用途和時間，并進行督促。

3、制定手機使用的規則，孩子獲得自控力。家里一定要制定手機使用的規則，孩子的手機管理在一定范圍內，擺放的位置也要固定，要有獨立空間。手機使用要有時間控制。按照孩子的需求適度使用，切不可作為獎勵條件打破原有規定。

父母在制定規則時，孩子要有多種娛樂項目。手機僅是一種娛樂工具，要和體育鍛煉、勞動實踐等一起規劃，要有一定的限制。

沒寫完作業被叫家長怎么辦？首先你的弄明白孩子沒有完成作業的理由，然后去學校和老師溝通一下，看看孩子是否存在無能力獨立完成作業。聽一聽老師對孩子的評價，存在什么問題，有什么優點。

沒寫完作業被叫家長怎么辦

1、先找到孩子沒完成作業的原因

了解原因時采取兩種情況：一是跟孩子詢問為什么沒完成作業，孩子說的情況必須真實；二是跟老師了解情況，可以電話里也可以見面了解。

2、分析老師讓家長去的原因和目的

我認為，雖然作業在學校教老師因為孩子作業一次沒完成就請家長的作法幾乎沒有。一般情況，無論什么原因孩子只有一次作業沒寫完，老師教育批評幾句補上即可，或者罰寫作業，罰值日，沒有必要請家長的。可能有以下兩種：

有的孩子在學習上差不多就是中等的水平，如果再加上不愛做作業，那么家長一定是會發愁的，對于這樣的孩子，不可采取強制的措施，溫和正確的方法是家長值得學習的。

不愛做作業的孩子怎么教育

父母從小就應該讓孩子明白，學習是孩子自己必須做的事，不能夠有任何討價的余地。在此基礎上，可以一步一步地結合一些具體的實例，如名人刻苦學習成材的故事，使學習成為孩子的自覺行動。

陪伴不是要監督孩子寫作業，而是陪伴在孩子身邊，可以偶爾觀察孩子的狀態，但是不要總是盯著他，這會讓他很不舒服的，最好還是自己在孩子做作業的時候看看書，給孩子營造一個一起學習的氛圍，給孩子樹立榜樣作用。

家長可以讓孩子知道按時寫完作業就有獎勵，沒有及時寫完會有懲罰，家長可以用紙做一個警示棒，孩子沒有及時寫完，可以對其進行適當的懲罰，但是家長一定要懂得，言必信、行必果的道理，自己說過的話、許過的諾，一定要兌現。

孩子遇到不會的題目時，家長應該及時和孩子一起解決，要引導孩子找到解決問題的方法，還要讓孩子自己學會掌控時間，作業完成之后的時間，交給孩子自己安排，他想做什么都是可以的。

作為一名學生，主要的任務就是學習，想提升成績就把認真的寫作業，孩子如果不想寫作業，或者是作業沒寫完，那么孩子自然是抗拒去學校的，家長要采用正確的方法教育才好。

作業沒寫完不想去學校怎么辦

1、讓孩子多和學習好的孩子交朋友，慢慢影響，家長不要一味的貶低孩子，而是需要鼓勵，不是拿什么獎勵去鼓勵孩子，要放低家長的姿態。因為已經不是孩子了，只是家長一直拿他當孩子看待，是以朋友身份和孩子溝通，這個年紀已經什么都懂，可以多和孩子溝通。

2、家長盡快聯系老師，跟老師說明孩子沒有完成作業，但是孩子有心理壓力，希望老師不要批評孩子，跟老師溝通之后再告訴孩子，已經跟老師說了，不會再批評他，他就愿意上學了。以后孩子做作業的時候，家長一定要監督，讓孩子及時完成作業，避免再出現這種情況。

3、在生活中，正確引導孩子把學習當成樂趣，培養孩子的學習興趣，適當的獎勵和賞識是很有用的。比如完成了作業允許孩子更多時間的玩耍。和孩子達成協議：允許孩子做一會作業，玩一會，有意識的去培養孩子的自控力。

4、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。

發現孩子的偷錢行為，家長們一定要及時的和孩子溝通，了解原因，耐心給孩子講道理，并引導孩子養成良好的習慣，尊重他人，這樣未來才能更讓家長省心。

孩子偷錢家長應該怎么教育

1、冷靜思考，理性教育。孩子"偷錢"，家長教育的時候要冷靜鄭重的對待，但千萬不可以責罵，不問孩子原因，我們要讓孩子知道問題的嚴重性，但不能給他們太大的壓迫感，以便孩子能接受我們的教導。

而且很多孩子還沒形成"偷"這個概念，只會認為是拿了自己爸爸媽媽的東西。面對這種情況，我們更應該耐心的引導孩子，避免類似的事情再次發生。

2、進行教育，思想引導。孩子偷錢這個行為本身就是不正確的。最大的錯誤就在于為達目的"不擇手段"的思維方式。這種任性、自私的想法，作為家長，我們要告訴他這是我們不能忍受的。

要告訴孩子，自己想要的東西，我們要通過正當的手段來獲得，如果實在得不到，那么我們要學會放棄或者去尋找新的目標來代替。在這里，我們要強調培養孩子勇于承擔錯誤的意識。

孩子不管是跟大人動手還是跟其他人動手都是不對的，不能讓孩子養成這種習慣；多給孩子傳遞一些正確的相處之道，并讓他們懂得用智慧處理矛盾，這樣會減少動手的機會。

孩子總是動手家長怎么教育

一、斷絕環境中的模仿源，家長不要在孩子面前打人；

二、應在孩子打人前阻止他，可以利用紅綠燈游戲，如綠燈時可以，紅燈時禁止，叫停孩子的打人行為；

三、重復演練對的行為；

四、增加孩子的情緒表達能力，家長可以利用故事教學、繪本等加強孩子的表達能力，鼓勵孩子用語言表達他的不滿；