孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理，不僅會(huì)影響孩子的心理健康、還會(huì)影響到孩子今后的發(fā)展，作為家長(zhǎng)一定要重視。那么，孩子叛逆不想學(xué)怎么辦？

孩子叛逆不想學(xué)怎么辦

第一點(diǎn)，寓教于樂(lè)，設(shè)定學(xué)習(xí)場(chǎng)景。其實(shí)游戲也是個(gè)很好的輔助學(xué)習(xí)手段。利用數(shù)學(xué)游戲，幫助孩子理解數(shù)學(xué)的意義，更快速高效地掌握學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的手段有很多，游戲只是其中一種。利用游戲的時(shí)候要切記游戲的雙面性，合理利用，正確引導(dǎo)。

第二點(diǎn)，利用興趣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。興趣是一名好的老師，學(xué)習(xí)興趣會(huì)幫助產(chǎn)生更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并且引導(dǎo)孩子先往興趣相關(guān)的方向?qū)W習(xí)，再逐步接受更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助孩子緩解厭學(xué)情緒，欣然面對(duì)學(xué)習(xí)課程。

第三點(diǎn)，合理前提下鼓勵(lì)和支持孩子的各種想法。讓孩子放心大膽去嘗試體驗(yàn)各種經(jīng)歷，這會(huì)大大提高孩子的獨(dú)立性。早早與孩子一起探索人生目標(biāo)和夢(mèng)想，這會(huì)幫助孩子提高他人生的整體性。

很多家長(zhǎng)可能會(huì)為了激勵(lì)孩子前進(jìn)和努力，選擇物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這當(dāng)然是沒(méi)有錯(cuò)的，但是這個(gè)要少用，而且在獎(jiǎng)勵(lì)孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)們不妨選擇一些讀物，比如孩子喜歡看的書(shū)，這要比給孩子買(mǎi)貴的衣服、手機(jī)好得多了。當(dāng)然這也要看孩子的要求，如果是正當(dāng)?shù)囊螅强梢宰鳛榧?lì)的手段滿(mǎn)足的。

1、父母和孩子進(jìn)行溝通：青春期的孩子自我意識(shí)比較強(qiáng)，有些話(huà)題不太愿意主動(dòng)跟父母交流和傾訴，所以這個(gè)時(shí)候父母要主動(dòng)跟孩子溝通才能發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題所在。

2、根據(jù)不同的厭學(xué)原因，制定不同的解決辦法，但是家長(zhǎng)首先要明白問(wèn)題出現(xiàn)在哪里，所以多交流多溝通是很有必要的，這樣才能對(duì)癥下藥。

3、減輕孩子壓力：有的時(shí)候，孩子學(xué)習(xí)壓力太大也會(huì)導(dǎo)致他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。很多孩子會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，導(dǎo)致壓力過(guò)大，想要逃避，由此產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。所以，對(duì)于這類(lèi)孩子家長(zhǎng)可以適當(dāng)減輕孩子的壓力，對(duì)他們多一點(diǎn)認(rèn)可，多鼓勵(lì)他們。

4、幫助孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣：家長(zhǎng)可以用一些激勵(lì)法或是辨析法讓孩子重新對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。對(duì)于每一個(gè)正常的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件枯燥無(wú)味的事，勢(shì)必會(huì)壓抑孩子的求知欲望，打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。

5、有良好的作息：高中階段學(xué)習(xí)緊張，競(jìng)爭(zhēng)激烈，很多孩子都是爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)，導(dǎo)致作息不規(guī)律，影響聽(tīng)課效率，后期再通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)來(lái)追趕課程，長(zhǎng)此以往便形成惡性循環(huán)，勢(shì)必會(huì)學(xué)習(xí)壓力大產(chǎn)生厭學(xué)情緒。這時(shí)候應(yīng)該調(diào)整孩子的作息時(shí)間，保證上課效率，以此來(lái)減少厭學(xué)情緒。

6、在叛逆期的時(shí)候，孩子發(fā)生有叛逆期的情緒，或者是行為的時(shí)候家長(zhǎng)還是要多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)理解。比如說(shuō)孩子因?yàn)橐患∈赂约喊l(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要耐心的去跟他說(shuō)清楚這件事情他錯(cuò)在哪里，為什么這件事情會(huì)受到爸爸媽媽的批評(píng)。那么慢慢的學(xué)會(huì)跟他溝通，不要他們犯錯(cuò)了就馬上潑口大罵，那么這樣的效果很明顯是沒(méi)用的。

不少孩子認(rèn)為自己并不是學(xué)習(xí)的料，因此自暴自棄，對(duì)學(xué)習(xí)完全喪失興趣，此時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)、正確的引導(dǎo)孩子，否則會(huì)對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)產(chǎn)生非常嚴(yán)重的不利影響。

初中孩子不想學(xué)叛逆怎么辦

1、對(duì)于不愿意上學(xué)的孩子，應(yīng)首先判斷是心理原因還是身體不適。有身體不適如肚子疼、感冒、發(fā)燒、闌尾炎等表現(xiàn)的孩子，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)診治；有心理問(wèn)題，如注意力不集中、壓力大、厭學(xué)的孩子，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助其重返校園。

2、孩子特別的厭學(xué)，可以讓孩子在家暫時(shí)休息一段時(shí)間，也可以讓孩子跟著自己出去打工，受點(diǎn)苦和累，讓孩子體會(huì)到生活的不易，給他帶來(lái)一些生活的感觸。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問(wèn)一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問(wèn)題。

3、家長(zhǎng)在孩子的教育過(guò)程中，應(yīng)注重其學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和心理健康，隨時(shí)關(guān)注孩子心理變化情況，部分孩子喜歡追求完美，對(duì)成績(jī)的下降無(wú)法接受，會(huì)造成心理壓力過(guò)大，出現(xiàn)心理問(wèn)題，導(dǎo)致厭學(xué)。

4、其實(shí)孩子叛逆是正常現(xiàn)象、不要過(guò)度焦慮，青春期的孩子叛逆是很正常的情況，是一種自然成長(zhǎng)歷經(jīng)的階段，是孩子渴望被家長(zhǎng)認(rèn)可和尊重的階段，這個(gè)階段家長(zhǎng)不要過(guò)度地去干涉，更不要過(guò)多地去批評(píng)，只要尊重孩子，讓孩子做自己喜歡的事情就可以，只要不是錯(cuò)誤的事情。

孩子步入叛逆期之后，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)，那孩子很容易受外界因素的影響，做出一些危險(xiǎn)的行為，比如不去上學(xué)。所以作為父母，一定要及時(shí)幫助孩子，引導(dǎo)孩子做出正確的決定。

孩子叛逆不想學(xué)習(xí)怎么辦

1、了解孩子叛逆的原因，對(duì)癥下藥。父母和孩子相處的時(shí)間是最長(zhǎng)的，如果父母想要去解決孩子的叛逆思想，就應(yīng)該要了解孩子為什么叛逆，有什么不滿(mǎn)意的地方。

盡管孩子處在青春期，但并不是完全不講道理的。另外，孩子叛逆的原因各有不同，比如說(shuō)學(xué)習(xí)上的壓力，人際交往的困難還有親子之間的矛盾等等，這些原因都有可能導(dǎo)致孩子叛逆。

2、多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子、多多地夸獎(jiǎng)孩子、鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)找到在學(xué)習(xí)上的成功感，獲得成功感的孩子，會(huì)喜歡上這種感覺(jué)，從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也不要擔(dān)心，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，對(duì)于厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)只有益處。

3、降低期望值。家長(zhǎng)的期望過(guò)大，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的，十分怕辜負(fù)父母的期望，身上的擔(dān)子就變得越來(lái)越重，孩子終究會(huì)負(fù)擔(dān)不起。

孩子不想學(xué)習(xí)，可能是孩子在學(xué)習(xí)上，或者在學(xué)校發(fā)生什么事情了，家長(zhǎng)這時(shí)候不要單純的去埋怨孩子，而是要多方面去分析，這樣才能更好的解決孩子不上學(xué)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要，能讓孩子學(xué)會(huì)知識(shí)，變得更加優(yōu)秀。因此，引導(dǎo)孩子腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，是很重要的事情。

孩子就是不想學(xué)怎么辦

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子從根本上喜歡學(xué)習(xí)，一味地讓他學(xué)習(xí)并不會(huì)起到好的效果，父母應(yīng)該帶孩子探索，在探索中學(xué)習(xí)，在探索中激起孩子的求知欲，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)會(huì)使他找到答案時(shí)，孩子自然就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)。不只是學(xué)習(xí)會(huì)有困難，生活中也會(huì)遇到很多麻煩，當(dāng)學(xué)習(xí)難度增加時(shí)，不應(yīng)該讓孩子退縮或逃避，孩子一旦能夠勇于面對(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的難題，那么他也能學(xué)會(huì)去面對(duì)生活中遇到的麻煩或挫折，這樣才能更好的成長(zhǎng)。

3、給孩子的“苦”加點(diǎn)“糖”。讓孩子在枯燥乏味的學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。體會(huì)到“甜”，比如在孩子取得好成績(jī)的時(shí)候，適時(shí)地給予孩子鼓勵(lì)，可以給他買(mǎi)一件喜歡的東西，這時(shí)候他就會(huì)特別開(kāi)心，再或是你可以給孩子承諾，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)時(shí)，孩子就可以避免做一件他不喜歡的事情。

4、樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。早一點(diǎn)讓孩子懂得競(jìng)爭(zhēng)也是一件很有意義的事情，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不是讓孩子去爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而是讓他早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)到人與人之間是存在對(duì)比的，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是遲早要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也會(huì)促使他主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，父母更要擺正心態(tài)，保持足夠的耐心去教導(dǎo)孩子。

高三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵學(xué)期，對(duì)于進(jìn)入高三的孩子來(lái)說(shuō)，心情一定是十分緊張，又有些彷徨的。高考就像一座大山，當(dāng)高三孩子學(xué)到一定程度之后，會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似爬高原的那種消極、憂(yōu)慮、不安的反應(yīng)，會(huì)感到壓力很大。

高三的孩子突然不想學(xué)了怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)，讓他們知道自己的學(xué)業(yè)成績(jī)能達(dá)到什么程度，是否有改進(jìn)和進(jìn)步的空間。盲目追求不切實(shí)際的目標(biāo)只會(huì)讓孩子感到學(xué)習(xí)無(wú)望。只有明確目標(biāo)，接受允許的進(jìn)步和倒退，才能保持良好的態(tài)度，增強(qiáng)自信。

高三的孩子壓力很大，父母也要讓孩子勞逸結(jié)合，盡管高三的時(shí)間不多，但是課余時(shí)間不要都用來(lái)看書(shū)，看不下書(shū)時(shí)去做點(diǎn)放松心情的事，放松后再來(lái)看書(shū)，比孩子一直在書(shū)海里好多了。

步入高三的學(xué)習(xí)生活，基本上都是復(fù)習(xí)備考的狀況，孩子在面臨自己三年來(lái)一向?qū)W習(xí)的內(nèi)容難免會(huì)發(fā)生厭學(xué)心理。所以家長(zhǎng)能夠恰當(dāng)?shù)淖尯⒆幼鲆恍└信d趣的事情來(lái)調(diào)節(jié)一下這種負(fù)面的心理心情。這樣孩子的心理會(huì)得到緩解，學(xué)習(xí)也會(huì)更好。

家長(zhǎng)要淡化和孩子議論并著重分?jǐn)?shù)，并且不要讓孩子一味的使用死記硬背的教學(xué)方法，也不要一味的運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)穩(wěn)固已經(jīng)習(xí)得的常識(shí)。所以應(yīng)該讓孩子保持平常心就好。

孩子的學(xué)習(xí)始終是家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題，家長(zhǎng)們總是一門(mén)心思的給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，來(lái)幫助孩子提高成績(jī)，卻在無(wú)形之中給了孩子巨大的壓力，進(jìn)而引起孩子的厭學(xué)情緒，此時(shí)又該如何處理呢？

小孩子不想學(xué)怎么辦

1、父母應(yīng)該正確引導(dǎo)：很多孩子都不想學(xué)習(xí)，可能是受到朋友或者家長(zhǎng)的影響，所以父母正確的引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)，而不是不管不問(wèn)或者是打罵。

2、給孩子樹(shù)立榜樣：父母是孩子的第一任老師，作為父母應(yīng)該給孩子樹(shù)立好的榜樣，多去看看書(shū)，潛移默化中影響孩子的學(xué)習(xí)。

3、多和孩子溝通：溝通是最好的解決辦法，作為父母應(yīng)該多和孩子溝通，了解孩子的真實(shí)想法，然后對(duì)癥下藥。

4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣：興趣是最好的老師，父母應(yīng)該多去培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好，把學(xué)習(xí)的東西帶進(jìn)孩子的游戲當(dāng)中，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。