有孩子的家長都知道，孩子最不愿意干的就是寫作業，放學后就知道出門玩耍，每次都要家長說著訓斥著，才不情愿的開始寫作業，那么，孩子不寫作業咋辦？
孩子不寫作業咋辦
1、找找原因
是因為不會做而不愛寫？還是會做不想寫？家長必須要了解自己的孩子，知道孩子想要什么，孩子理解了，就一定會努力學習，自己就自然愛寫作業了。但需要家長的耐心，漫漫地形成，否則，操之過急，孩子壓力太大。
2、耐心輔導
父母要有耐心，要用一定的時間來輔導孩子做作業，幫助孩子，告訴他做作業要首先要準備好（如筆，作業本）的東西?？梢杂靡T法先大致了解一下孩子做作業需要的時間，然后和孩子商量好，讓孩子在規定時間內完成做作業就可以獲得獎勵。
有的孩子一回到家，就抱著手機或電腦，只知道看電視、打游戲，一點都不知道寫作業，甚至對寫作業產生抵觸情緒，不管家長怎么催，死活不愿意寫。那么孩子死活不寫作業咋辦？
孩子死活不寫作業咋辦
1、去找到讓他們死活不寫作業的原因，想玩？累了？沒有興趣？也無非就是這么多，所以平時別說什么：孩子呀，作業寫完了帶你去吃肯德基，帶你去動物園等等，說實話你哪有這么多時間，所以一言既出就得言而有信，別讓你的食言成為孩子未來逃避的借口。
2、教育這方面非常的重要。大人老師的一舉一動都會影響他們，大人在孩子面前要隱藏自己的煩惱，讓孩子看到一個積極陽光的父母。多去給他們講講故事，簡單易懂的，讓他們慢慢的懂得是非對錯。
3、獎懲有度。適當的懲罰會讓他們懂得下不為例，知道再也不能這樣，過分的懲罰會讓他們形成心理陰影，可能會漸漸疏遠，導致在青春期極度叛逆，一發不可收拾。適當的獎勵會讓他們嘗到甜頭，或許慢慢的會讓他們體驗學習的快樂，過度的獎勵會讓他們沒有尺度，漸漸地會去驕傲，會去攀比，逐漸出現思想上的誤差。
孩子死活不寫作業的原因
孩子的天性都是貪玩的，不想寫學業是很正常的情況。大多數沒有寫作業習慣，不習慣寫作業的孩子都是有原因的，很可能是孩子的學習方法有問題、聽課困難、學習習慣差等原因導致的。遇到這種情況，需要分析原因，幫助孩子解決實際問題。
孩子老是不寫作業家長怎么做
1.先搞清楚孩子不完成作業的原因是什么
是因為作業難度大，不會寫還是因為態度問題。如果是因為作業難度大，可以跟學校老師溝通，針對性的布置一些作業，或者跟孩子一起，幫助他克服這些學習障礙。如果是因為態度問題，那就要好好跟他聊一聊了，將作業完成的必要性講給他聽。
2.多肯定、鼓勵
很多家長平時輔導孩子作業的時候很著急，孩子稍微慢一點就會責罵孩子。這樣做只會讓他越來越抵觸完成作業，因為他找不到作業完成的成就感。
貪玩是每個孩子的天性，不想寫作業是很正常的現象，沒有幾個孩子天生就是喜歡寫作業的。面對孩子不寫作業的情況，家長不要過于激動，重要的是盡快培養孩子寫作業的習慣。養成習慣的過程不能過于著急，需要一定的時間，慢慢來，孩子就能有所改變。
孩子不寫作業有什么辦法可以解決
1.將孩子的作業量不斷分解
分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業。
2.讓孩子適當的勞逸結合
不能讓孩子每天寫作業過于勞累，比如每次寫作業45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等。
貪玩是孩子的天性，但是卻有很多孩子在學和玩之后，都選擇了后者，甚至有些孩子為了能時時刻刻的玩手機，會選擇用不寫作業的方式，來威脅父母，這讓父母感到非?？鄲?。
孩子不給手機就不寫作業怎么辦
1、了解孩子的需求。孩子沉迷于手機游戲、社交媒體等，往往是因為他們在這些活動中得到了某種滿足感。因此，家長應該了解孩子的需求，找到他們沉迷于手機的原因。如果孩子沉迷于游戲，可能是因為他們需要放松身心，或者是因為他們需要挑戰自己。
如果孩子沉迷于社交媒體，可能是因為他們需要與朋友交流，或者是因為他們需要獲得認可。了解孩子的需求，可以幫助家長更好地引導孩子，讓他們在學習和娛樂之間找到平衡點。
2、制定合理的規定。家長應該與孩子一起制定合理的規定，明確手機使用的時間和范圍。規定應該具體、明確，同時也要考慮到孩子的實際情況。
例如，可以規定孩子在完成作業后才能使用手機，或者規定孩子在晚上九點之后不能使用手機。制定規定的過程中，家長應該與孩子進行充分的溝通，讓孩子理解規定的意義和必要性。
初三的孩子學習態度不端正、不寫作業，家長們在面對這種情況時，一定要保持冷靜，不要用極端的語言指責孩子；保持耐心，幫助孩子養成良好的學習習慣。
初三孩子不寫作業是什么心理
1、老師的原因。老師布置的作業太多，基本上很難完成。上個學期末有個二年級的家長向我求助，說老師布置的作業很不合理，每天要做三張試卷，語文要把后面的生字抄一遍，每個生字抄兩行，每天晚上做到12點都完成不了。這布置作業實在太多，遠遠超出了孩子的能力范圍！
遇到這種情況，有家長向老師反映，老師也會適當調整，可是，這么大作業量會讓孩子引起恐懼與反感，自然就不想寫作業了。
2、家長的原因。有些家長用命令的語氣與孩子溝通，孩子接受到的信息是被命令、被控制，這種情況孩子不是行動，而是拒絕。當家長命令孩子寫作業時，他已經本能地在抵抗了。家長不適當的語言還會傷害孩子自尊心，可能孩子弱小，不知道怎么反抗，只能把怨氣發到寫作業上，引起厭倦寫作業。
3、孩子本身的原因。孩子不想寫作業，在一定程度上是對學習不感興趣，在他們看來，作業是為了家長或老師不得不做的事情，是學習外的額外負擔，所以，能拖就拖，很多時候都是應付了事。孩子自身磨蹭，做事情沒有效率，導致寫作業也沒有效率，寫得很辛苦，每次都要花很長時間，才能勉強完成。
孩子一心只想著玩、抵觸寫作業，這種情況其實是非常常見的；不少家長面對孩子的這種情況，難免會感到焦慮，甚至是手足無措；
小孩子不寫作業怎么管
1、接受孩子不寫作業的事實。孩子抵觸做作業，表現得不如我們所愿，我們的情緒是一定會受到影響的。我們可能會覺得別的孩子就可以認真完成老師布置的作業，為什么自己的孩子就做不到呢？當我們這樣想的時候，其實就是對孩子先入為主的否定。每一個孩子都是不同的，都會有不一樣的難關要過。
孩子抵觸做作業肯定是有原因的，孩子這時候最需要的就是得到家長的接納和理解。如果家長只是一味批評指責孩子不愛學習，或者是強制孩子必須做作業，那么孩子就會覺得家長其實并不真正理解關心他，只是在乎他寫不寫作業這件事。
所以，我們家長要從情緒上接納孩子，當孩子不想做作業的時候，我們要先放下焦慮，蹲下來輕輕地擁抱孩子，與孩子共情，詢問他們是不是覺得寫作業很枯燥，沒有玩那么輕松。當孩子點頭的時候，他們的內心會感受到被接納和理解。
2、了解孩子不愛寫作業的真實原因。孩子抵觸做作業一定是有原因的，我們家長千萬不要一開始就給孩子貼上不愛學習的標簽，那樣只會讓孩子覺得自己就是這樣的人，變得真正不愛學習了。