孩子學(xué)習(xí)不好這個現(xiàn)象會讓很多父母著急甚至很抓狂，但是確實每個孩子由于種種原因，學(xué)習(xí)不可能在一個水平線上，面對孩子學(xué)習(xí)不好，要分情況去談，那么，孩子學(xué)習(xí)不好該怎么辦？
孩子學(xué)習(xí)不好該怎么辦
1、與孩子一起探索正確的學(xué)習(xí)方法
想要提高學(xué)習(xí)的效率，那么孩子的學(xué)習(xí)方法就非常的重要，使用錯誤的學(xué)習(xí)方法會讓孩子付出的努力得不到回報，并且很容易讓孩子感到挫敗和無力，無論怎么努力都學(xué)不好，久而久之就會讓孩子覺得學(xué)習(xí)沒樂趣，喪失學(xué)習(xí)的動力。
而不同孩子都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，家長們平時可以多和孩子溝通一下，看孩子最近在學(xué)習(xí)上會遇到哪些困難，并且與孩子一起尋找更合適的學(xué)習(xí)方法，。并且培養(yǎng)好孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升孩子的學(xué)習(xí)效率。
2、增強孩子學(xué)習(xí)的自信心
孩子的學(xué)習(xí)問題，一直都是家長最為關(guān)注的事情，但是并不是每一個孩子都能夠擁有較好的學(xué)習(xí)成績的，孩子的成績不好是跟父母的教育有很大的關(guān)系的，所以家長要在平時關(guān)注一下自己對孩子的教育方式。
六年級孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦
1、找到原因。需要找出孩子們不好好學(xué)的真正原因，每個人都不一樣。要解決孩子厭學(xué)問題，必須找出問題的根源和深層次原因，然后加以解決。
比如，當(dāng)我們知道孩子在學(xué)校遇到刺激、挫折或打擊時，一定要幫助孩子分析原因，為什么會出現(xiàn)這樣的情況，我們現(xiàn)在應(yīng)該如何應(yīng)對，幫助他們想出點子，和他們一起面對挫折和打擊。
2、樹立信心。興趣是最好的老師，要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。我們可以帶孩子到外面參加短暫旅游，也可以加強跟孩子溝通，只要是能樹立孩子自信，激發(fā)孩子興趣都是應(yīng)該的。
3、鼓勵孩子學(xué)習(xí)上的進步。學(xué)習(xí)有時候是一個艱苦的過程，很多的時候樂趣在于最終的結(jié)果而不是在過程。所以要培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力，讓他們奮力堅持到最后。所以孩子哪怕只是取得了極其微小的進步，我們也要善于發(fā)現(xiàn)，及時鼓勵，這樣孩子學(xué)起來會更帶勁。
二年級的孩子還小，可能比較貪玩，所以就會出現(xiàn)成績不好的情況，家長要注意：小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段，當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)不好的情況，家長一定要注意引導(dǎo)。
二年級孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦
1、家長可以為其營造閱讀氛圍。孩子的第一所學(xué)校是成長中的家庭，孩子的第一個學(xué)習(xí)對象是父母，孩子學(xué)習(xí)不好可能和家庭氛圍有關(guān)。一個愛學(xué)習(xí)的家庭，可以給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，也可以主動讓孩子學(xué)習(xí)。家長要學(xué)會和二年級孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，因為積極學(xué)習(xí)的孩子成績不會太差。
2、家長參與指導(dǎo)。孩子上二年級的時候，家長的陪伴和用心教導(dǎo)是非常重要的，家長要陪伴孩子盡快適應(yīng)校園學(xué)習(xí)，有了父母的陪伴和鼓勵，孩子會更明白學(xué)習(xí)的重要性，同時家長也會及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問題，發(fā)現(xiàn)問題要和孩子一起解決，不要積累問題，就能避免孩子成績比較差的情況出現(xiàn)。
3、父母多陪伴。孩子成績不好可能就是有些不合群，家長很苦惱。家長能夠發(fā)現(xiàn)孩子的這種情況是有問題的，這樣的家長還是值得肯定的。我們從孩子為啥會不合群、怎么解決孩子不合群兩個方面來回答這個問題。
4、做孩子的壓力緩沖區(qū)。家長自己首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要一看到孩子的成績差，就自己焦慮起來。可以這樣說，家長面對孩子成績的態(tài)度，直接決定了孩子未來的學(xué)習(xí)成績。
四年級是孩子小學(xué)學(xué)習(xí)的一個非常重要的時期，如果在這個階段孩子的學(xué)習(xí)成績不好，那很容易影響到五年級的學(xué)習(xí)，甚至還會對今后的小升初考試，帶來一些影響，所以家長一定要給予重視。
四年級孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦
1、了解孩子成績差的原因。家長應(yīng)該和孩子進行溝通，了解他們在學(xué)校學(xué)習(xí)中遇到的問題和挑戰(zhàn)。這可以幫助家長更好地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，并為孩子提供更好的支持和幫助。由于小學(xué)教育的基礎(chǔ)教育階段非常重要，因此家長應(yīng)該定期檢查孩子的學(xué)習(xí)進展，幫助他們克服任何學(xué)習(xí)障礙。
2、給予一定的幫助和輔導(dǎo)。四年級成績不好，知識的理解和積累等各方面，都會落后于其他同學(xué)，那么最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導(dǎo)。
孩子學(xué)習(xí)總是很迷茫的，只有家長和老師才知道孩子的缺點在哪里，成績不好的原因在哪個環(huán)節(jié)出了問題。跟教師溝通，聽教師建議，家長想辦法根據(jù)教師的建議輔導(dǎo)孩子。
3、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。良好的家庭氛圍，對于孩子的影響是不可估量的。父母通過自己的行為，為孩子營造勤奮好學(xué)的家庭氛圍，讓孩子從小產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能使他們主動拿起書本，主動地追求知識，真正地學(xué)會學(xué)習(xí)。
孩子成績不理想，家長要有的放矢地引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)自信心，幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能幫助孩子更好的學(xué)習(xí)進步！
三年級孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦
1、不要一味責(zé)怪。家長看到孩子學(xué)習(xí)成績差的時候，千萬不可打罵或者責(zé)怪孩子，這樣可能會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。
2、不要拿其他孩子對比。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績差的時候，不要將孩子與其他學(xué)習(xí)成績好的孩子做對比，這樣可能讓孩子感到自卑，甚至缺乏自信心，也會讓有些孩子新城攀比心態(tài)。
3、一起尋找原因。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績差，首先應(yīng)與孩子一起分析導(dǎo)致學(xué)習(xí)差的原因是什么，接著可以引導(dǎo)孩子如何提升學(xué)習(xí)成績。
4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。想讓孩子提升學(xué)習(xí)成績，首先就讓培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，只有讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，孩子才會更加認(rèn)真去學(xué)習(xí)。
孩子成績不好，多數(shù)的家長會感到頭疼、無奈；其實作為父母，我們更應(yīng)該幫助孩子找到問題所在，多一些耐心與鼓勵，平時給孩子多要些課外書籍，讓他們多看看以便培養(yǎng)孩子的興趣，才能幫助孩子逐步提高成績。
孩子學(xué)習(xí)不好以后怎么辦
1、使孩子獲得成功感。興趣總是和成功連在一起的。家長要耐心引導(dǎo)，具體幫助，使孩子體驗到克服困難獲得成功的樂趣，逐漸培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
2、合理安排孩子做功課的時間。剛開始時，時間不易過長，中間一定要有幾分鐘休息，讓他活動活動，放松頭腦和心情。孩子學(xué)習(xí)時一定要讓孩子保持心情愉快。
3、做功課的時候，不要讓孩子依靠父母的幫助解決困難。讓他從經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，有困難時，家長采取積極態(tài)度鼓勵他獨立思考，不要養(yǎng)成孩子依賴性。
4、不要急于求成。“欲速則不達(dá)。”不能強迫孩子學(xué)習(xí)。逼得太緊的話，孩子會變得焦慮、不耐煩，使他感到學(xué)習(xí)是件“苦差事”，潛意識中產(chǎn)生反抗的情緒。
作為父母，都希望自己的孩子能擁有一個優(yōu)異的成績，考入理想的高中和大學(xué)，但并不是所有的孩子都能如父母所愿，有些孩子受某些因素的影響，成績一直提高不上去，這讓父母非常苦惱。
如果孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦
1、把責(zé)問換成關(guān)心。每一個孩子都是獨一無二的，每個孩子身上都有自己的閃光點。面對成績，我們不要總是用一種高高在上的姿態(tài)去責(zé)問孩子，而是換成一種關(guān)心的態(tài)度去孩子聊天。
比如：“這幾天的內(nèi)容學(xué)會了沒有，沒有的話我可以給你講一講，這樣你就不會有疑惑了”，或許這樣做孩子更愿意打開心扉，與我們交流一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事情。
2、多多鼓勵，幫助孩子減壓。其實孩子考不好，他的心里比任何一個人都要難過，如果我們做父母的再火上澆油，這樣只會讓孩子更消極，漸漸喪失對學(xué)習(xí)的興趣。
與其這樣還不如告訴孩子：如果你盡力了就沒有什么可難過的，一次考試又證明不了什么，我們只要努力，下次一定會比這次好。聽了這些話我想孩子會更有動力去努力學(xué)習(xí)。