家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校后，最怕的就是老師約談自己孩子，經(jīng)常上課做小動(dòng)作，與同學(xué)交頭接耳，影響教師正常的教學(xué)計(jì)劃。他們還經(jīng)常惹是生非，給班級(jí)管理增加麻煩。因此，很多家長(zhǎng)都對(duì)調(diào)皮孩子感到煩惱，卻不知道怎么教育才好。
孩子上課太調(diào)皮怎樣教育才好
1、分析孩子調(diào)皮原因。調(diào)皮的孩子往往也是聰明的孩子，其有時(shí)候調(diào)皮也是為了得到和引起老師的注意力而已。所以，在對(duì)于這類調(diào)皮孩子時(shí)，在批評(píng)教育的同時(shí)，引導(dǎo)教育更為重要。
家長(zhǎng)要分析孩子調(diào)皮的原因，然后再進(jìn)行針對(duì)性的教育。并要將愛調(diào)皮活潑好動(dòng)，思想活躍的特點(diǎn)，來(lái)引導(dǎo)孩子到積極發(fā)言上。
2、對(duì)于特別調(diào)皮的孩子，有時(shí)候要委以任務(wù)。越是調(diào)皮的孩子，往往越是想引起老師的注意和重視。所以針對(duì)孩子的這一特點(diǎn)，家長(zhǎng)可以跟老師溝通讓特別愛調(diào)皮的孩子，管一管班級(jí)紀(jì)錄，這樣孩子也會(huì)有自豪感而很好的學(xué)習(xí)，而且還會(huì)嚴(yán)于利己。
3、父母要講出感受。當(dāng)我們總結(jié)了孩子調(diào)皮的原因后，接下來(lái)就是讓孩子聽，我們說(shuō)出對(duì)于這件事的感受了。當(dāng)我們表達(dá)出自己的感受和期望后，孩子才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
上課說(shuō)話是大多數(shù)孩子都會(huì)出現(xiàn)的情況，這種情況會(huì)影響到孩子聽課的質(zhì)量，干擾到孩子學(xué)習(xí)的狀況。發(fā)現(xiàn)孩子上課容易說(shuō)話，需要及時(shí)引導(dǎo)和糾正孩子的行為，幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，提高孩子的專注力和學(xué)習(xí)效果。
孩子上課愛說(shuō)話怎么教育
1、與孩子談話：與孩子進(jìn)行開放、誠(chéng)實(shí)的談話，詢問(wèn)他們?yōu)槭裁丛谏险n時(shí)愛說(shuō)話。了解他們的動(dòng)機(jī)和需求，可能有助于找到解決問(wèn)題的方法。
2、設(shè)置清晰的規(guī)則和期望：與孩子一起明確制定在上課時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則和期望。包括提醒他們要保持安靜，專注聽講。這樣可以幫助孩子明確知道自己應(yīng)該如何行為。
3、提供積極的激勵(lì)措施：建立一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)，鼓勵(lì)孩子在上課時(shí)保持安靜。例如，可以設(shè)置小獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)，在孩子堅(jiān)持保持安靜的情況下給予獎(jiǎng)勵(lì)，以增強(qiáng)他們的積極行為。
4、尋找原因和解決方法：觀察孩子是否因?yàn)閮?nèi)心壓力、無(wú)聊或注意力不集中而容易說(shuō)話。如果發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，可以與老師或輔導(dǎo)員合作，尋求適當(dāng)?shù)闹С趾徒鉀Q方法，幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
在家培養(yǎng)孩子傾聽，不隨便打斷別人。要教育孩子，一定要認(rèn)真聽老師講課。要尊重孩子，讓孩子養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣。平時(shí)在家也可以多跟孩子溝通，多陪伴孩子，引導(dǎo)孩子暢所欲言，冷靜的面對(duì)。那么，孩子上課喜歡講話怎么教育？
孩子上課喜歡講話怎么教育
1、創(chuàng)造最佳學(xué)習(xí)環(huán)境
從主觀出發(fā)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如在家里收拾一個(gè)干凈的房間，一個(gè)干凈的書桌，避免干擾，文具要簡(jiǎn)單，實(shí)用就好，不能花里胡哨。盡可能地和老師溝通，看能否換一個(gè)同桌，或者讓老師進(jìn)行懲罰，如果上課講話發(fā)現(xiàn)一次就減少孩子自主支配的時(shí)間，讓孩子知道違反規(guī)則是要受到懲罰的。要求孩子回來(lái)把老師課堂上講的內(nèi)容講給家長(zhǎng)聽聽，也可以看一看孩子上課的課堂筆記，提出要求。
2、及時(shí)有效的引導(dǎo)和督促
通常孩子會(huì)借由許多負(fù)面行為來(lái)引起家長(zhǎng)和老師的注意，上課說(shuō)話就是一種。有的孩子在家總是備受呵護(hù)，已經(jīng)習(xí)慣大人噓寒問(wèn)暖的孩子，在教室里，如果得不到平日在家中所享有的關(guān)愛時(shí)，就容易做出一些負(fù)面的行為，來(lái)吸引老師對(duì)自己的注意。家長(zhǎng)要多注意觀察孩子在家與在校的行為與生活習(xí)慣。
剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，愛玩好動(dòng)，缺乏自制能力，上課時(shí)容易走神，還有的東張西望、走神發(fā)呆，課堂學(xué)習(xí)注意力不集中，直接影響課堂教學(xué)效率。這是非常普遍的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必過(guò)于擔(dān)心，更不要強(qiáng)迫孩子在短期內(nèi)改變，否則會(huì)適得其反，造成孩子厭學(xué)。那么，怎樣讓一年級(jí)孩子上課注意力集中呢？
怎樣讓一年級(jí)孩子上課注意力集中
1.文具一定要普通，不要有花樣
一年級(jí)的孩子注意力容易被其它的東西所吸引，所以家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備文具的時(shí)候一定要注意。比如鉛筆盒就用普通的，不要帶有其它功能。特別是那種多功能的鉛筆盒一定不要給孩子買，這樣很容易讓孩子在上課的時(shí)候玩鉛筆盒，導(dǎo)致注意力不集中，聽課效率低下。
2.鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣
興趣是最好的老師，當(dāng)孩子對(duì)一件事情感興趣時(shí)，孩子就會(huì)很專注的去做。所以家長(zhǎng)平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子，不干擾孩子做他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做一件他喜歡的事時(shí)，家長(zhǎng)切記要耐心等他完成。當(dāng)孩子沉浸于他的興趣時(shí)，其實(shí)就是在無(wú)意中提升注意力。
孩子上課不聽話家長(zhǎng)可采取的教育方法：1、家長(zhǎng)要以正確的方式引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的自信心；2、家長(zhǎng)不要過(guò)于焦慮緊張，不要讓自身的負(fù)面情緒影響到孩子；3、及時(shí)與老師取得聯(lián)系，幫助孩子解決問(wèn)題，糾正孩子的錯(cuò)誤行為；4、給孩子灌輸正確的觀念，必要時(shí)給孩子一定的處罰；5、要多表?yè)P(yáng)孩子，不要在孩子面前說(shuō)老師的壞話，要樹立老師威嚴(yán)的形象。
孩子上課不聽話家長(zhǎng)怎么教育
1、以正確的方式引導(dǎo)孩子
在課堂中，一個(gè)孩子表面上在干些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，但并不是沒有在聽老師講的知識(shí)，很多家長(zhǎng)嘴中不聽話的孩子你在下課的時(shí)候問(wèn)他今天學(xué)的什么，他能很清晰地告訴你，家長(zhǎng)都會(huì)很吃驚，所以不要以沒有安靜學(xué)習(xí)就歸結(jié)為孩子是不聽話的孩子，而是要以正確的方式去引導(dǎo)。
比如，可以先問(wèn)問(wèn)孩子這節(jié)課老師都玩了什么游戲，你覺得你喜歡老師這節(jié)課講的內(nèi)容嗎，你可以教給媽媽（爸爸）嗎，可以做爸爸媽媽的小老師嗎，這樣會(huì)給孩子極大的信心，孩子在日后也會(huì)越來(lái)越積極的投入學(xué)習(xí)中。
2、家長(zhǎng)不要焦慮
孩子上課遲到可采取的教育措施：1、家長(zhǎng)要讓孩子知道準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的重要性，強(qiáng)化孩子的行為；2、給孩子做好計(jì)劃，幫助孩子能夠準(zhǔn)時(shí)上學(xué)；3、父母要發(fā)揮積極作用，給孩子做好榜樣。
孩子上課遲到應(yīng)該怎么教育
1、讓孩子知道準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的重要性
首先按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，是作為學(xué)生最基本的責(zé)任。這和工作的人要完成自己的工作職責(zé)，做老師的要完成自己的教學(xué)任務(wù)一樣，都是最起碼的責(zé)任問(wèn)題。孩子一定要樹立自己的責(zé)任感。其次跟孩子講講不準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的危害，父母還可以借著講故事說(shuō)道理的方式，讓孩子深刻意識(shí)到遲到的危害。
2、幫助孩子能夠準(zhǔn)時(shí)上學(xué)
你需要和孩子一起去了解從家到學(xué)校不同的方式需要多長(zhǎng)時(shí)間，比如說(shuō)開車多少時(shí)間，公交車多少時(shí)間，走路多少時(shí)間。這樣可以根據(jù)不同的出行方式來(lái)選擇出門的時(shí)間點(diǎn)。其次你需要和孩子一起制定計(jì)劃表，從早上起床到穿衣、刷牙、吃飯等一系列事情后，要打出出門上學(xué)的提前量，至少要提前10分鐘，這樣比較從容。
孩子上課老是講話可采取的教育方式：1、家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)注，讓孩子感受到家庭的關(guān)愛；2、正確教導(dǎo)孩子，選擇合適的方式表達(dá)自己的想法；3、家長(zhǎng)要循循善誘，慢慢糾正孩子的錯(cuò)誤行為；4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任；5、轉(zhuǎn)變一下心態(tài)，以平等的方式和孩子交流，引導(dǎo)孩子說(shuō)出內(nèi)心的話。
孩子上課老是講話要怎么教育
1、給予孩子足夠的關(guān)注
心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，人們內(nèi)心深處，都有對(duì)優(yōu)越感、存在感、成就感的追求，希望被關(guān)注、被重視，當(dāng)能夠通過(guò)正面的行為博得關(guān)注時(shí)，人們不會(huì)去做“出格”舉動(dòng)，而如果通過(guò)正面行為沒有獲得充分關(guān)注，人們就很可能做出“出格”的行為，雖然這些行為是負(fù)面的，可能會(huì)導(dǎo)致批評(píng)甚至懲罰，但至少，獲取關(guān)注的目的達(dá)到了。所以，很多學(xué)生就是通過(guò)這種方法來(lái)獲取關(guān)注。
2、正確教導(dǎo)孩子
在家里要教育孩子在課堂上好好聽課，思路跟上老師，做題時(shí)就會(huì)因?yàn)槔斫獾暮枚矢咚俣瓤臁＿@樣就能取得不斷地進(jìn)步，使成績(jī)得到提高。家長(zhǎng)還要教給孩子，如果一時(shí)想起有話對(duì)同學(xué)說(shuō)，在老師講課的時(shí)候，就自己悄悄寫在紙條上，下了課就拿給同學(xué)看，這樣不會(huì)耽誤自己和同學(xué)的學(xué)習(xí)，并且還能保證老師講課不被打擾。這樣做能體諒到很多人的學(xué)習(xí)，最恰當(dāng)了。