初一的孩子才剛踏入青春期的隊列，這個階段的他們面對新環境，新同學，可能會出現不適應的情況，再加上他們生理和心理的不斷發展，很容易產生一些不良情緒，所以作為父母，一定要給予他們正確的教育和引導。

初一的孩子怎么教育

1、與孩子保持良好的溝通。初一的孩子容易出現叛逆的現象，家長要在這個時期，多去陪伴孩子。善于法現問題，及時的糾正。家長可以在良好的溝通中，了解清楚孩子所思所想，做到分析問題清楚，找到真實原因。

2、調節自身的情緒。在面對不聽管教的孩子時，很多家長最直接的反應就是破口大罵，這樣只會使孩子更加的叛逆。家長應該保持冷靜，進行分析思考。以良好的情緒去教育和引導孩子，這樣的效果才會更好。

3、教育孩子要注意方式。在批評和糾正孩子的錯誤時，有些父母不講究方法，直接打罵，結果不但沒有收到好的教育效果，還讓孩子產生了逆反心理。而聰明的父母則曉之以理，動之以情，讓孩子知道這樣的錯誤需要改正，也相信孩子能夠改正，這樣教育效果自現。

4、不要和孩子較勁。青春期的孩子比較固執倔強，心理又不夠成熟，我們要是還和孩子較勁，最終的結果大多是把孩子推向，與我們對抗的那一邊，使得雙方矛盾升級。

初一叛逆期的孩子可采取的教育方法：1、平等和孩子相處，耐心引導孩子；2、家長要循循善誘，不要過多的批評指責孩子；3、家長教育方式不要太強勢，這樣會引起孩子的逆反心理；4、家長要信任自己的孩子，默默支持孩子；5、不要一味的打壓孩子，要慢慢疏導，給孩子提出可解決的方案。

初一叛逆期的孩子怎么教育

1、平等和孩子相處

所謂的叛逆期，只不過是從孩童向青年變化時經過的一個過程，這時候的孩子，思想敏感，思維活躍，有向別人尤其是同齡異性顯示自己又稍顯稚嫩的舉動，平時表現出的種種行為，只是為了吸引注意力，只要家長和老師以朋友的身份，平等平和地相處，細心耐心的引導，一切都會自然而然的回到人生的正常的軌跡。

2、要循循善誘

針對初中生，主要還是應該以循循善誘慢慢引導為主，不應該過多的責罵，批評，只會讓孩子更加叛逆。家長可以選擇帶孩子出去散心游玩，在玩耍的時候嘗試和孩子談心，讓孩子覺得你理解他，你不是高高在上的只會教育他，你是他的朋友，這樣孩子才不會只在心里活動，各種胡思亂想。

愛說話有可能是孩子天生的性格，這樣的孩子比較外向。愛說話并不是孩子的缺點，不過如果孩子說話不注意場合，不注意方式，這就需要家長引導了，家長要讓孩子知道平時話多沒問題，但在上課時不能說話。也要讓孩子知道公共場合說話要有禮貌，不和陌生人隨意說話等等。

愛說話的孩子怎么教育

1、培養孩子的自制力，告訴孩子上課講話的壞處。自控力是需要培養的，教育的一大目的就是教會孩子學會控制自己，克服任性、隨意的毛病，逐步形成自我控制、自我約束的意志和能力。

2、提升孩子的注意力，讓孩子能夠專心的做一件事情。就是要提升孩子的注意力，讓孩子對于學習更加集中，不會因為其他的事物吸引，比如上課說話。孩子在擁有高度專心的注意力之后，孩子就會專心做一件事情了，自然就不會想著愛講話了。

3、幫助孩子建立規則意識，注意說話方式和場合。幫助孩子建立起規則意識。無論在家里還是在外面，遵守規則并且嚴格執行。并且這個規則是跟孩子商量好的，兩方都認可，家長和孩子都執行。

4、引導孩子學會尊重他人，養成說話的同時傾聽他人的特點。這個可以從日常生活中入手。家長首先要尊重孩子，做到認真聽完孩子的講話，不打斷。然后反過來要求孩子聽大人講話不打斷，養成傾聽的習慣。

家長在教育孩子的過程中，孩子總會出現的一種情況就是叛逆期，這讓不少家長頭疼不已，當孩子進入這個階段，可能會變得特別頑固、不合作，甚至有時會令家長感到困惑和無奈。其實家長要知道，教育孩子都是有方法的。

16歲叛逆期的孩子怎么教育

1、信任是家庭關系的基石，尤其在叛逆期。要建立穩固的信任關系，家長需要考慮是，否履行了承諾，無論是小事還是大事。孩子需要知道家長是可靠的。家長不過分干涉孩子的個人空間和隱私，尊重孩子的獨立性。

2、家長要懂得孩子的世界，和孩子參與一些感興趣的事情并且做好引導。如果孩子喜歡玩游戲或者打球的話，家長可以陪伴在一起，不僅能夠增加親子感情，同時也能夠控制孩子玩游戲的時間。

3、孩子叛逆，父母一般會不滿，一般會用自己的權力來壓制孩子。其實，此時的父母，應該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來再去進行溝通。孩子叛逆時，言語和行為會猶如暴風雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應該懂得何時該保持冷靜。

4、家長的行為和榜樣作用對孩子的成長至關重要。在叛逆期，孩子更容易受到周圍環境的影響，所以家長要示范積極的行為和價值觀。要盡量避免與孩子發生沖突，而是通過積極的方式來解決問題。

很多孩子在家還很正常，一旦出門就像是變了一個人，躲在家長的背后，不敢和別人交流，甚至不愿意開口說話，這就是孩子膽子很小的表現。膽子很小對于孩子來說并不是好事，長期以往會對孩子造成不利的印象，家長要及時引導孩子，幫助孩子變得自信開朗。

膽子小的孩子怎么教育

1、營造良好家庭氛圍，膽子小的孩子通常是缺乏自信心，應多鼓勵、引導、陪伴孩子，少批評、否定，幫助孩子樹立自信心。溫馨、和睦的家庭氛圍可以令孩子快樂、輕松，膽怯便會被安全感所代替。

2、要給予孩子足夠的自主權，讓孩子能充分表達自己的思想，有自己的主見，而且家長和孩子說話時，最好蹲下來，孩子面對面、眼睛對眼睛進行交流，能讓孩子感覺到自己與大人處于平等的地位。

3、當孩子有不同意見時，家長要對孩子的不同意見提出肯定，要對孩子勇于說話的行為給予一定的鼓勵，增加孩子的自信心，才能逐漸改變孩子膽子小的不良習慣。

4、適當增加孩子的社交活動，讓孩子多與同齡的孩子一起接觸，多給孩子創造表現自我的機會，孩子在交往中可以學會分享、主動、自我管理，消除孤獨感，才能改變孩子膽子小的習慣。

躺平是近年來的網絡熱詞，這個詞既時髦又無奈，指孩子對生活和學習保持一種妥協、放棄的態度，是一種消極的行為，這種行為會導致孩子變得不積極、不進取。對于躺平的孩子，家長要及時和孩子溝通，了解孩子的想法和孩子的情況，幫助孩子減輕壓力，建立自信心，將孩子從躺平的狀態中拉出來。

對躺平的孩子怎么教育

1、確定孩子不去上學的深層次原因，在家庭中尋找教養方式出現的問題。父母要處理好自己的關系問題，給孩子一個溫暖、穩定、積極的家庭氛圍。父母要相互尊重、相互支持、相互協商，在教育孩子方面要保持一致性和合理性。

2、找出孩子的抗挫折能力弱、不自信等原因。父母要幫助孩子認識到挫折是成長的必經之路，失敗是正常的，不要因為失敗而否定自己。父母要培養孩子獨立思考和解決問題的能力，讓孩子學會從失敗中吸取教訓，調整策略，重新嘗試。

3、尋找解決問題的方案，制定孩子上學的目標方案。父母要與孩子一起制定一個合理和可行的上學目標方案，并制定具體的行動計劃，幫助孩子重新建立對學習的興趣和動力。

4、父母應該關注孩子的情感需求，建立良好的家庭氛圍，理解孩子的處境和感受，幫助孩子重新建立對學習的興趣和動力。父母應該關注孩子的情感需求，建立良好的家庭氛圍，理解孩子的處境和感受，幫助孩子重新建立對學習的動力。

有的孩子在學習上差不多就是中等的水平，如果再加上不愛做作業，那么家長一定是會發愁的，對于這樣的孩子，不可采取強制的措施，溫和正確的方法是家長值得學習的。

不愛做作業的孩子怎么教育

父母從小就應該讓孩子明白，學習是孩子自己必須做的事，不能夠有任何討價的余地。在此基礎上，可以一步一步地結合一些具體的實例，如名人刻苦學習成材的故事，使學習成為孩子的自覺行動。

陪伴不是要監督孩子寫作業，而是陪伴在孩子身邊，可以偶爾觀察孩子的狀態，但是不要總是盯著他，這會讓他很不舒服的，最好還是自己在孩子做作業的時候看看書，給孩子營造一個一起學習的氛圍，給孩子樹立榜樣作用。

家長可以讓孩子知道按時寫完作業就有獎勵，沒有及時寫完會有懲罰，家長可以用紙做一個警示棒，孩子沒有及時寫完，可以對其進行適當的懲罰，但是家長一定要懂得，言必信、行必果的道理，自己說過的話、許過的諾，一定要兌現。

孩子遇到不會的題目時，家長應該及時和孩子一起解決，要引導孩子找到解決問題的方法，還要讓孩子自己學會掌控時間，作業完成之后的時間，交給孩子自己安排，他想做什么都是可以的。