叛逆期的孩子是非常難以管教的，尤其是初中二年級的孩子，有著非常強烈的自主意識，喜歡自己做主，不喜歡父母和老師的過多干涉，所以就會處處跟父母對著干，常常違反校規(guī)和家規(guī)，讓父母非常苦惱。
初中二年級叛逆期的孩子如何應(yīng)對
一、尊重孩子。很多孩子處于叛逆期后，父母由于擔(dān)心孩子，急于了解事發(fā)的原因，以至于千方百計的想知道孩子情況，可謂是無所不用其極呀。
比如說跟蹤、偷看、偷聽等等，被發(fā)現(xiàn)后還很理直氣壯、要打要罵。孩子覺得自己不被尊重了，本來就是父母做錯了，不但不道歉還這樣，心里頓覺委屈，思想上肯定就有點反叛了。
二、側(cè)面引導(dǎo)。對于叛逆期的孩子，家長不要直接批判孩子的對錯，即使是錯誤的，我們家長要采取迂回戰(zhàn)術(shù)，從側(cè)面進(jìn)行引導(dǎo)，說服，如果直接批評孩子錯誤的觀點，孩子的逆反心理會更加強烈。找同學(xué)或者老師幫忙，特別是和孩子要好的同學(xué)、朋友，和他們敞開心扉，一同努力幫助孩子走出來，這樣的效果會非常好。
三、學(xué)好傾聽。家長和子女之間總會有代溝的。在初中到高中階段，是子女容易產(chǎn)生叛逆心理的一個階段。孩子開始有了獨立思考的能力，也從各種媒體接收了很多信息。
溝通交流是拉近親子關(guān)系的重要通道，可是有些孩子隨著一天天長大，他們變得越來越不喜歡跟父母說話了，甚至跟父母坐在一起，都沒有話題可聊，這讓父母感到非常的苦惱。
不愿意交流的孩子如何應(yīng)對
1、緩解壓力，增強孩子交流的欲望。有的孩子可能擔(dān)心自己說的話父母不感興趣，或者會認(rèn)為父母不同意自己的看法而不敢發(fā)言，對于這樣的孩子，父母一定要有足夠的心理準(zhǔn)備。
家長可以順勢引導(dǎo)孩子，安慰孩子，甚至可以向他保證：“你想說什么就說什么吧，媽媽不會怪你的，慢慢說，媽媽在聽著呢，不著急。”以此來緩解孩子的壓力，增強孩子交流的欲望。
2、要學(xué)會傾聽。與孩子溝通需要談自己的意見，但更要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過程。
溝通最好在安靜的地方進(jìn)行，排除可能使人分心的干擾。傾聽了解孩子的問題和觀點，有助于澄清事實，避免對孩子的誤解。
隨著孩子慢慢的長大，對這個世界開始有自己的認(rèn)知和想法，形成獨立的自我意識，開始出現(xiàn)叛逆期，而叛逆期是屬于孩子成長中常見的正常現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入叛逆期后，家長要避免錯誤的教育方式，不能對孩子采取命令的方式，而應(yīng)該把孩子放在平等地位，尊重孩子的想法。
六年級孩子叛逆期如何溝通與教育
1、作為家長應(yīng)當(dāng)遇到孩子的變化，了解到孩子的需求，避免盲目的進(jìn)行說教和懲戒。針對叛逆期的孩子，應(yīng)當(dāng)更多的給予理解、尊重和疏導(dǎo)，避免簡單的給予粗暴說教和懲戒。
2、對孩子要關(guān)愛，但不能溺愛，父母不可以無限制地縱容孩子。其次，適當(dāng)延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學(xué)會珍惜和尊重。最后，學(xué)會對孩子說“不”，對于不合理的要求要明確地拒絕并說明原因。
3、孩子正在叛逆期的時間段里面的話，你應(yīng)該也要心情很心平氣和的和他說話，也要安撫著他，不要去刺激他，你也要好好的管他，給他講一些道理，這樣子讓他知道自己應(yīng)該也要把自己的脾氣放下，所以你要心平氣和的給他說話，這樣子才不會刺激到他。
4、面對孩子的叛逆期表現(xiàn)，要尋求方法解決，學(xué)會從不同的方法、角度，尋找孩子叛逆期的根源，給予針對性幫助。例如：給孩子充分的尊重和自主選擇的權(quán)利，避免盲目的打擊孩子；面對學(xué)習(xí)上的困難，及時的發(fā)現(xiàn)孩子思維和習(xí)慣上的問題，給予孩子正確疏導(dǎo)。孩子在成長，家長的思想也要跟著發(fā)展變化，適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵。
當(dāng)自家孩子出現(xiàn)叛逆行為時，家長要保持冷靜，及時反思自己的教育方式是否正確，同時應(yīng)學(xué)會站在孩子的角度看問題，才能幫助孩子安全度過叛逆期。
三年級的孩子叛逆期該如何教育引導(dǎo)
1、學(xué)會尊重孩子。有些孩子的心智沒有發(fā)育成熟，但是他們已經(jīng)有了自我意識，所以他們也是和成年人一樣需要被尊重的，這個時候家長應(yīng)該放下權(quán)威，和孩子建立平等的關(guān)系，不管什么事情都不能以粗暴去壓制他們，要學(xué)會傾聽他們內(nèi)心的想法，站在他們的角度去考慮一件事情。
孩子的想法都是特別幼稚的，家長也不應(yīng)該輕易否定，而是多去鼓勵他們，只有雙向互動之后才能夠產(chǎn)生積極的意義，孩子也不會和父母對著干。
2、相信孩子的能力。父母不能總幫著孩子做事情，只要孩子不會犯下原則性的錯誤或者是釀下嚴(yán)重的后果，可以適當(dāng)?shù)姆攀郑尯⒆幼约喝プ瞿臣虑椋挥斜桓改感湃危⒆拥莫毩⒛芰Σ艜岣摺?/p>
3、和孩子成為朋友。父母在培養(yǎng)孩子的過程當(dāng)中也會有一種高高在上的感覺，這樣的方式會讓孩子感覺到壓迫，應(yīng)該放低姿態(tài)和孩子成為朋友，尤其是每天工作的父母，勞累一天以后很容易發(fā)火，經(jīng)常會使親子關(guān)系變得緊張。
孩子的叛逆期是家長最頭疼的階段，因為這個階段的孩子打也打不得，罵也罵不得，講道理也不聽，常常讓父母感到束手無策。對于這種情況，家長一定要多多引導(dǎo)，正確解決掉孩子在叛逆期出現(xiàn)的各種問題。
如何應(yīng)對孩子叛逆期
1、關(guān)注孩子的情緒變化。孩子的每一次叛逆行為，都會引起他的情緒變化。當(dāng)孩子出現(xiàn)不良情緒的時候，總是想把它發(fā)泄出來，所以就會出現(xiàn)父母不能理解的一系列叛逆行為。
父母在平常的生活中，要多去關(guān)注孩子的內(nèi)心和他的情緒變化，與孩子進(jìn)行溝通，幫助他處理和消化負(fù)面情緒，才能夠幫助孩子度過叛逆期。
2、平等地對待孩子。孩子在青春期的時候，由于獨立意識和自我意識的增強，渴望獨立自主，所以在想法和意見上跟父母會出現(xiàn)分歧。
這段時期父母需要把孩子當(dāng)成一個獨立的個體，這樣才能夠理解孩子的想法，孩子也會變得更信任父母，愿意與父母敞開心扉。如果父母只是單方面地去指責(zé)孩子，只會讓父母和孩子之間的距離越走越遠(yuǎn)，導(dǎo)致親子關(guān)系之間出現(xiàn)裂痕。
六年級的孩子已經(jīng)漸漸開始有了自己的主見，也慢慢開始擺脫父母的依賴，按照自己的想法行事，對于這種情況，家長應(yīng)該學(xué)會適當(dāng)?shù)姆攀郑o予孩子一些獨立的空間，讓他們慢慢成長。
小學(xué)六年級孩子叛逆期如何是好
1、保持平和心態(tài)。面對孩子的青春期叛逆，家長不要想著用武力來壓制，這樣只能起到適得其反的作用，從而讓孩子更加叛逆。家長一定要保持平和心態(tài)，只要孩子還存在一些理智，就可以給孩子講講道理。因此，遇到孩子青春期叛逆的時候一定要用道理來講話，而不是一味的責(zé)備或者打罵，這樣可能會讓情況更加糟糕。
2、不要干預(yù)太多。孩子的事情，不要干預(yù)太多，只要不是什么特別棘手的事情，應(yīng)該放手讓他們?nèi)ヌ幚恚灰幪幎家髑竽愕囊庖姡駝t惹得小孩不高興，也會產(chǎn)生叛逆。
不要父母覺得就是應(yīng)該這樣做，就必須讓孩子這樣做。久而久之，孩子心里自然會產(chǎn)生逆反心理出現(xiàn)反抗。如果孩子提出異議，那么家長就要去探究原因，你為什么不要去做這件事情。
3、讓孩子訴說。家長一定要讓孩子主動的述說自己的情緒，當(dāng)孩子提及自己的感受時，鼓勵其說出為什么會有這樣的感受。家長在仔細(xì)聆聽后，可以心平氣和的從其他人的角度設(shè)幾個問題問孩子，引導(dǎo)孩子從他人的角度看問題。
青春期其實是孩子成長的過程。在這個過程中，他們的思想和價值觀不斷受到?jīng)_擊和碰撞。可以說，這個時期是孩子三觀形成的關(guān)鍵時期，這個時候家長一定要盡量站在孩子的角度去理解他們。那么，二年級叛逆期孩子怎么面對？
二年級叛逆期孩子叛逆的原因
二年級應(yīng)該是七八歲，恰逢孩子的叛逆期。這個時期也被稱為“心理斷奶期”。形成叛逆期的原因主要有以下幾點：
首先，這個階段兒童的心理特征和思維特征發(fā)生了變化。自我意識開始發(fā)展，他們有強烈的“小大人”意識，不想被父母束縛，開始嘗試擺脫父母的保護(hù)和管教；同時，他們的思維往往是片面的，容易走極端。
其次家庭教育的無知和不當(dāng)。很多家長缺乏家庭教育常識，不了解不同年齡段孩子的生理、心理特點，無法理解和接受孩子已經(jīng)具有強烈的“大人”意識，單純、粗暴、專制一味的態(tài)度，采取高度壓制的方法，實行大棒教育，孩子強硬，片面認(rèn)為孩子應(yīng)該聽大人的，長輩在篡改，從而在家庭教育的方式上陷入誤會，也增強了形成兒童的叛逆心理。
最后，對孩子的要求太高，對孩子的期望太高，無形中給孩子造成很大的心理壓力，容易引發(fā)孩子的叛逆心理。