現(xiàn)在距離高考的時間越來越短了，很多同學都會出現(xiàn)厭學的情緒，這一點是非常正常的現(xiàn)象。作為家長，我們一定要及時疏導這些負面情緒，堅決不要采用“打罵式”的教育方法，否則只會起到相反的效果。孩子不參加高考家長怎么辦呢？

孩子不參加高考家長怎么辦

首先，問清原因，了解孩子真實想法

高考不是一個人的戰(zhàn)斗，大多數(shù)家庭是全家總動員，對孩子的學習很是上心。在備考期間，不只是孩子累，陪讀的家長也是辛苦，在臨考前的關鍵時刻，小孩若是不愿參考，有了臨陣逃脫的想法，家長一定要冷靜，不要發(fā)火指責小孩，需要耐心地詢問他們?yōu)楹尾辉缚荚嚕私馑麄兿胍獥壙嫉脑颍莆账麄冋鎸嵉臓顟B(tài)。

對于一部分考生來說，壓力太大使其心情焦慮，心態(tài)沒能及時調(diào)節(jié)，情緒崩潰會在臨考前產(chǎn)生厭學、疲倦的現(xiàn)象，當負面情緒達到最高點時就會爆發(fā)，想要逃離目前的高壓環(huán)境。

還有一些學生想要棄考是因為沒有做好上考場的準備，對自身沒有信心、沒有把握，目前所剩的時間不足以滿足他們的備考需求，他們害怕高考考砸，所以選擇逃避。除次之外，部分孩子不想?yún)⒓痈呖嫉脑蚴橇碛写蛩悖麄兊某煽儾焕硐耄瑳]有讀大學的想法，覺得參加高考沒必要，內(nèi)心有明確想要做的事情，發(fā)現(xiàn)了商機，想要自主創(chuàng)業(yè)。

高考臨近，讓高三考生倍感壓力，而壓力過大的集中體現(xiàn)就是情緒焦躁、敏感、緊張，這些是正常的，每一屆學生都有這樣的狀況。那么，如果孩子不想?yún)⒓痈呖荚趺崔k呢？

孩子不想?yún)⒓痈呖荚趺崔k

之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，很大程度上就是因為學習成績不是太好（甚至很不如意，覺得自己考學無望），進而底氣不是十足（甚至沒有一點底氣），再加上各方面又比較的茫然，沒有明確的目標，沒有明確的方向，所以凡事有時就顯得比較隨意，可謂隨意性較強。所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，也就見怪不怪了。

一旦出現(xiàn)這種現(xiàn)象，作為家長一定不要太由著孩子（特別是在這個節(jié)骨眼上），也不要因此而大發(fā)雷霆，大動干戈。這時，作為家長一定要冷靜，真正的靜下來，坐下來，好好的，心平氣和的同孩子談一談，初步弄清其原因，或許這就是孩子一時的沖動，或許就是孩子受了其它方面的影響，再不然就是蓄意已久。

相信這種沖動，這種決定，還是可以改變的。這時作為家長也可以結合孩子的班主任，或任課教師，再不然就是孩子要好的同學，共同做一下孩子的思想工作，“話”是開心鎖，相信孩子會慢慢疏通的。

不論成績好與不好，能參加高考，本身就是一種“幸事”，也是一種以后美好的“回憶”。再說，經(jīng)過了自己十幾年的求學生涯，對于高考，怎么能說“放棄”就“放棄”吶！這也是一種不負責任的一種表現(xiàn)，不論是對人，還是對己。

高中孩子不愿意上學一定是厭學心理已經(jīng)積攢了很久了。解決厭學的核心是解決焦慮，是一種條件性情緒，就是一學習自動出來的煩躁情緒體驗，這是在學習經(jīng)歷中形成的，通過了解形成過程，調(diào)整不合理認知，在心情平靜的狀態(tài)下體驗高效學習的感覺，只要能體驗成功，就可以解決孩子厭學問題。

高中孩子不愿意上學家長應該怎么辦？

1、嘗試走進孩子內(nèi)心

高中孩子基本形成了自己的價值觀和認知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現(xiàn)厭學心理，家長要嘗試走進孩子內(nèi)心，和孩子成為好朋友。可以和孩子找到共同的愛好，在與孩子共同追求熱愛的事物時，打開孩子的心扉，和孩子好好談談為什么會有厭學心理，相信孩子也很樂意傾訴。

2、多給予孩子鼓勵和支持

當孩子出現(xiàn)了厭學的問題，可能對于學習有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學習方面的挫折，這個時候不能懲罰和否定孩子，應該對孩子的行為多一些包容，傾聽孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內(nèi)心負面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。

15歲的女孩子不聽話，家長要多和孩子溝通，及時了解孩子的心理動態(tài)，正確的引導孩子，幫助孩子更好的成長。

15歲的女孩子不聽話家長怎么辦

1、父母要以身作則，時時處處為孩子樹立榜樣。好的習慣盡量在孩子們面前展現(xiàn)，不好的習慣不要給她們知道，否則有樣學樣，那責任終究歸于大人身上。因為孩子模仿性強、可塑性大，父母的一言一行都潛移默化地影響著孩子。

2、學會換位思考。每個父母都是從叛逆期過來的，站在孩子的角度想想孩子為什么會有這種行為，多理解，多溝通，孩子慢慢的就會理解父母的良苦用心了。

3、日常學習生活中，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的進步、成績和閃光點，哪怕是微不足道的小事，也要及時加以鼓勵、引導，使其向著優(yōu)秀的方向發(fā)展。

4、與孩子交朋友，多陪伴，多交流、多溝通，盡可能地了解孩子的內(nèi)心世界，然后因材施教，有針對性地加以引導，使其奮發(fā)向上。千萬不可以家長自居，可以給孩子提出一些合適的要求，但不可對孩子進行威逼或限制，更不能打罵孩子。

集體生活是每個孩子都需要習慣的，因為到了高中和初中孩子需要住宿，離開父母獨立生活，如果孩子不太愿意融入集體，家長們應該多鼓勵孩子，讓孩子勇敢往前走一步，讓孩子勇敢去接觸不同的集體，讓孩子勇敢地和同齡人進行溝通和交流。

孩子不愛參加集體活動怎么辦

1.家長不妨認真分析一下孩子不愿參加集體活動的原因，切忌強制和呵斥。不要無休止地勸說或者安慰。

2.可以先從最小范圍開始嘗試，給孩子或讓孩子自己邀請一個好朋友參加，讓孩子自己進行游戲，事后幫孩子總結。

3.提前準備，幫助孩子提前準備參與活動所需的材料或者準備工作，例如幫助他們制定計劃、準備物品等。這樣可以降低他們的緊張感，增加參與的信心。

4.慢慢引導，從小規(guī)模或者短時間的活動開始，逐漸加大難度和范圍，幫助孩子適應集體活動的環(huán)境。同時，鼓勵他們與他人進行交流和互動，并給予積極的反饋和鼓勵。

25歲的孩子已經(jīng)是一個成年人了，這個時候的他們?nèi)绻€不懂事，一味地跟父母對著干，那家長一定要給予重視，同時也需要反思自己的教育方式，學會適當?shù)姆攀郑尯⒆咏】党砷L。

25歲的孩子不懂事家長怎么辦

1、正確引導孩子。當孩子不懂事時，家長可以多給孩子指明方向。例如，家長應該告訴孩子對錯，讓孩子明白道理，引導他們了解行為的后果。有時，孩子會做出逆理行為，家長應該從孩子的角度考慮問題，嘗試理解孩子的內(nèi)心需求，讓孩子學會正確的表達方式。

2、學會放手。對于25歲的年齡來說，已經(jīng)成年了，他就有了自己的想法和看法。如果還很幼稚、無知或者一點都不聽家人的話，那就任憑他發(fā)展吧，家長只需盡力勸他，輔佐他就行了。25歲了，知道自己該干什么了！讓他多碰幾次壁，吃幾次虧就會知道了。

3、友好的溝通交流。父母與孩子要開展友好的溝通交流，能夠是日常溝通交流，還可以是按時溝通交流，例如每一個禮拜抽一兩個小時的時間，一家人坐下來一起聊一些事兒，在生活上的，工作中的，在學習上的都能夠。

平常得話父母多忙也不能忘記了關注孩子的生活起居，就算是一個小小問好，孩子都是會感覺父母是關注他的、愛護他的。

孩子慢慢長大，開始有了自己的主見，此時家長要拿出耐心，尊重理解孩子，不要讓孩子明顯感到一種有壓力的管制，給予孩子充分的信任和鼓勵，從而幫助孩子度過青春期。

孩子不讓家長管怎么辦

1、尊重孩子，既要把孩子當孩子，又要把孩子當大人。把孩子看成是孩子，因為他確實是孩子，有孩子特有的心理，所以我們要從孩子的心理出發(fā)，理解孩子這些行為不是故意挑釁家長，而是源于這個年齡階段的“天性”。但是孩子已經(jīng)逐漸長大，不要總把孩子看成孩子，還要把他當成有獨立意識的“大人”。

孩子已經(jīng)長大了，心理上強烈要求自我主張做安排，尤其是男孩子，表現(xiàn)最為突出，這時候父母仍然以高高在上的姿態(tài)對孩子進行管制，甚至打罵、訓斥、批評，都會造成孩子心理上的反感。把孩子當成大人，這樣他就能感受到你對他的尊重。

2、調(diào)整自己的定位。有的家長總是以“天王老子”自居，見不得孩子表達一點不一樣的意見，孩子一張嘴，就打斷、呵斥孩子，儼然一副封建家長的做派。所謂“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，家長過于專制，孩子要么膽小懦弱，喪失自信心，要么玩世不恭難以管教。

家長們在面對孩子們自我意識崛起的時期，要及時捕捉孩子的行為及其背后的動機，隨時調(diào)整自己的應對方式，完全能夠幫助孩子順利度過這一階段。