愛玩是每個孩子的天性，沒有一個孩子天生是喜歡做作業(yè)的，家長們嚴(yán)厲的督促和指責(zé)反而會讓孩子們更加厭煩做作業(yè)，他們嘴上不說，但行動上磨磨蹭蹭。那么小孩不寫作業(yè)怎么辦怎么教育呢？
小孩不寫作業(yè)怎么辦怎么教育
1、提高孩子的自信心
家長知道孩子不愛寫作業(yè)，并不知道孩子為什么不愛寫作業(yè)，孩子對于有興趣的事情很樂意去做是因?yàn)楹⒆邮炀殨瞿鼙憩F(xiàn)自己，學(xué)習(xí)也是一樣的，孩子對寫作業(yè)沒有信心，覺得做作業(yè)太難了，孩子就會逃避，不去面對困難所以孩子才不會去寫作業(yè)，家長要提高孩子克服學(xué)習(xí)困難的信心孩子才能好好寫作業(yè)學(xué)習(xí)。
2、戰(zhàn)勝軟弱心理，并為之命名
教會孩子當(dāng)心失敗主義的想法。當(dāng)有個聲音悄悄地說“你不擅長數(shù)學(xué)”時，他們可以給這個聲音起一個名字，例如麥克。讓他們再選擇一個不同的名字，代表一個肯定他們擅長的某項(xiàng)活動的聲音。然后說：“這不是你。這是麥克在找你麻煩。”
孩子喜歡玩是孩子的天性，有一些孩子為了玩，不完成工作會選擇向家長撒謊，如果孩子經(jīng)常這樣做，對孩子的學(xué)習(xí)成績必然會造成影響，對于孩子的這種行為，家長可以怎么引導(dǎo)呢？
小孩說謊不寫作業(yè)怎么教育
1、跟孩子一起做一個約定。家長給孩子一次機(jī)會，并且事先跟孩子說好，如果再發(fā)現(xiàn)說了假話、不寫作業(yè)怎么處理，一定要孩子也同意的“懲罰方式”。打罵孩子教育方式并不可取，孩子們也希望自己被尊敬。至于做作業(yè)這個問題，其實(shí)是可以獎勵孩子完成作業(yè)作為鼓勵的。
2、創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。父母的專制、嚴(yán)厲往往是孩子謊言的溫床。因此，家長一定要民主、和諧地對待孩子，讓孩子敢于說實(shí)話。有時即使孩子做了錯事，只要孩子認(rèn)錯了，就不應(yīng)再痛罵、毒打。
3、找出孩子不想寫作業(yè)的原因。任何事情的發(fā)生都是必有其原因?qū)е拢赜懈蓴_因素在里面，孩子不想寫作業(yè)也一樣。那么我們作為父母應(yīng)該做的是：首先調(diào)整好自己心態(tài)，讓自己的心態(tài)先平穩(wěn)，只有心態(tài)平穩(wěn)了，才能有效幫助到孩子。
其次心平氣和的和孩子交流一下，一定不要以孩子不寫作業(yè)為由來開始溝通。找一個愉快的或者孩子感興趣的話題開始聊天。最后，當(dāng)你和孩子通過他感興趣的話題，聊的非常愉快時，孩子從心理上也放松了。
3年級小孩不寫作業(yè)可采取的教育方法：1、家長在孩子取得進(jìn)步的時候，要及時表揚(yáng)孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自信心；2、充分了解孩子，根據(jù)孩子的情況，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性；3、給孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)專注力；4、和孩子一起制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3年級小孩不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育
1、及時表揚(yáng)孩子
孩子不寫作業(yè)，有的時候是覺得反正老師和家長也不重視我，我寫不寫都無所謂。所以不管是老師還是家長，在面對孩子的作業(yè)問題時，要多多表揚(yáng)。比如一個長期不主動完成作業(yè)的孩子，有一次主動完成了，老師和家長就可以以此為契機(jī)，好好表揚(yáng)。慢慢地，孩子的學(xué)習(xí)興趣起來了，學(xué)習(xí)的信心增強(qiáng)了，作業(yè)問題也就迎刃而解了。
2、調(diào)動孩子的積極性
孩子主動學(xué)習(xí)和被父母逼著學(xué)習(xí)，效果差別是很大的。因此，如果父母想讓孩子主動學(xué)習(xí)，那么，就要想辦法調(diào)動孩子的積極性和主動性。父母想要讓孩子把原本不自覺的行為，轉(zhuǎn)化為有意識的自覺行為，就需要先去了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律。父母要認(rèn)真地、細(xì)心地觀察孩子，根據(jù)孩子的性格、興趣、特點(diǎn)等等，來調(diào)動孩子的積極性，以便讓孩子從“父母要我學(xué)習(xí)”向“我自己想學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變。
小孩子不寫作業(yè)可采取的教育方法：1、家長總是催促孩子寫作業(yè)，這樣會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理；2、培養(yǎng)孩子在規(guī)定的時間內(nèi)做事，讓孩子體驗(yàn)時間的緊迫性；3、提升孩子的學(xué)習(xí)能力，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂；4、克服孩子拖延的壞習(xí)慣，幫助孩子及時糾正錯誤行為。
小孩子不寫作業(yè)怎么教育
1、不要總是催促孩子
讓孩子知道寫作業(yè)是自己的事情，孩子有時不愛寫作業(yè)，此時父母沒必要勸他、逼他寫作業(yè)，適當(dāng)提醒一下就可以了，讓孩子明白寫作業(yè)是他自己的事。讓他自己體驗(yàn)行為的結(jié)果，不愿寫作業(yè)，就不寫，自己想想老師批評的后果，就乖乖去寫了。因?yàn)楹⒆右话愣际怯信畈纳线M(jìn)心，希望自己學(xué)得更好，所以哪種行為促使成績提高，他自然會選擇這種行為。
2、規(guī)定時間做事情
給學(xué)生規(guī)定一個時間，看看在規(guī)定時間內(nèi)能做多少事情，讓學(xué)生體驗(yàn)時間的緊迫性。同時，采用“時間限制法”加強(qiáng)對學(xué)習(xí)或玩耍的時間管理，也就是把學(xué)習(xí)或玩耍的時間預(yù)定之后，再進(jìn)行學(xué)習(xí)或玩耍。與其勉強(qiáng)讓學(xué)生長時間學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)情緒加重，還不如讓他們在短時間內(nèi)集中精力學(xué)習(xí)，然后放松玩耍，這樣學(xué)生對于學(xué)習(xí)的抵觸情緒和學(xué)習(xí)效果也會有所改善。
二年級孩子年齡小，這個時期的他們自我約束能力不強(qiáng)，不愿意寫作業(yè)，想要出去和朋友玩鬧是很正常的現(xiàn)象，這個時候就需要家長多下功夫。那么二年級小孩不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育呢？
一、二年級小孩不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育
1、先找出孩子不愿寫作業(yè)的原因
家長要先找出孩子不愿寫作業(yè)的原因，只有弄清楚了原因，才能夠想出對策，解決問題。所以家長平時要與孩子多交流，這樣在你詢問他的時候，孩子才愿意告訴你，或者是找他老師溝通，看看孩子是否在課業(yè)上遇到了問題。
2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣
如果是因?yàn)楹⒆迂澩妫鴮?dǎo)致不想寫作業(yè)。這個時候就要靠家長的引導(dǎo)了，家長要認(rèn)真陪伴孩子學(xué)習(xí)，多講講學(xué)校有趣的活動，吸引孩子的興趣。在孩子學(xué)習(xí)的時候也要多鼓勵，增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子自然就會對學(xué)習(xí)感興趣了。
小孩老是不寫作業(yè)可采取的措施：1、家長要及時贊揚(yáng)孩子，不要吝嗇自己的夸獎，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣；2、給孩子時間去思考，不要總是逼問孩子，或者催促孩子；3、家長要管理好自身的情緒，不要因?yàn)楹⒆臃噶艘稽c(diǎn)小錯誤，就對孩子大喊大叫；4、制定規(guī)則，培養(yǎng)孩子的時間觀念，提高孩子做作業(yè)的效率。
小孩老是不寫作業(yè)怎么辦
1、及時贊揚(yáng)孩子
孩子做作業(yè)的時候，我們要及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，比如，書寫公正、或是能自己獨(dú)立思考、某些詞用得好、某道應(yīng)用題解答得很巧妙等，都要及時給予他們肯定，不要吝嗇我們的贊揚(yáng)。
孩子不知道學(xué)習(xí)為何，也無法理解學(xué)習(xí)和生存的關(guān)聯(lián)，他們只注重現(xiàn)在內(nèi)心感受，而我們能做的是要他們在學(xué)習(xí)上發(fā)現(xiàn)樂趣，調(diào)動積極性，要他們好好學(xué)習(xí)的目的自然就達(dá)到了。
2、給孩子適應(yīng)的時間
小孩叛逆不寫作業(yè)可采取的辦法：1、告訴孩子寫作業(yè)的好處，激發(fā)孩子的寫作業(yè)的動力；2、適當(dāng)獎勵孩子，更好的激勵孩子學(xué)習(xí)；3、積極營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率；4、及時肯定孩子的進(jìn)步，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)自信心。
小孩叛逆不寫作業(yè)怎么辦
1、告訴孩子寫好作業(yè)的好處
孩子不愿寫作業(yè)，有可能是因?yàn)楹⒆硬⒉幻靼讓懽鳂I(yè)究竟有怎樣的好處，寫作業(yè)能為自己帶來什么。所以，家長不妨明確告訴孩子，寫作業(yè)的好處有哪些。在學(xué)生時代，能得到老師的重視，是每一個孩子都渴望的事情。所以，沒有哪一個孩子不希望得到老師的喜歡與關(guān)注。家長告訴孩子，只有認(rèn)真寫作業(yè)才能得到老師的喜歡與關(guān)注，孩子就會為了博得老師關(guān)注，而更樂意去寫作業(yè)。
2、適當(dāng)獎勵孩子
任何人做事，都需要有動力的支撐，才能完成的更加高效。孩子做作業(yè)也一樣。當(dāng)孩子不愿意寫作業(yè)的時候，家長可以適當(dāng)?shù)慕o予獎勵，讓孩子更有動力。對于獎勵，家長可以準(zhǔn)備一些小橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品，既有助于學(xué)習(xí)，又能很好的激勵孩子。只要孩子在規(guī)定的時間內(nèi)很好的完成作業(yè)，家長就要兌現(xiàn)獎勵。使得孩子感受到父母的誠信，以至于在下一次寫作業(yè)的時候，會更加的認(rèn)真自覺。