平心靜氣找原因，孩子認(rèn)知能力不強(qiáng)，容易受外界因素誘惑，特別是在缺愛(ài)的家庭，可能別人一兩句話就把孩子忽悠得暈頭轉(zhuǎn)向。除此之外就是性格因素，有些孩子是膽汁質(zhì)，性格容易沖動(dòng)，沖動(dòng)之下容易犯錯(cuò)，家長(zhǎng)需加強(qiáng)引導(dǎo)，切不可亂打亂罵，引起更大的蠻多。
小孩離家出走怎么教育
小孩離家出走，多是沖動(dòng)型，撒潑發(fā)脾氣。這樣的孩子一定要教育。
教育不是打罵。孩子回家后，要談心，告訴孩子家人是愛(ài)他的，告訴他他沒(méi)在家時(shí)家人的焦急，告訴他如果他因此發(fā)生意外家人會(huì)痛苦的情形，相信孩子會(huì)因愛(ài)而心生愧疚。
教育不是恫嚇。要告訴孩子，他離家出走可能遇到的危險(xiǎn)，尤其是告訴他被人販子帶走的嚴(yán)重后果。讓他看看寶貝回家之類的節(jié)目，讓他知道人販子的無(wú)情和可恨。相信孩子會(huì)考慮后果的。
教育不是枯躁的說(shuō)教。要在日常生活中引導(dǎo)孩子不沖動(dòng)，管理自己的情緒。父母日常也要做好孩子的表率，遇事沉著冷靜，不大喊大叫，不摔摔打打，不說(shuō)賭氣過(guò)激的話。在生活中，這種不冷靜的行為太多了。有許多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：出去吧，別回來(lái)了；你要是做不到，打折你的腿；看看別人家的孩子，你怎么就這么丟臉，還有臉活著……這樣的話極易導(dǎo)致不可預(yù)測(cè)的惡劣后果。孩子特別小的時(shí)候，可能會(huì)隱忍，大一些了就會(huì)出走。所以越是氣急越要暗示自已冷靜5秒鐘。并和孩子一起交流是怎樣管控情緒的。讓孩子體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)，而不是自卑于沖動(dòng)的性格。
青春期的孩子，慢慢開始有了自己的獨(dú)立意識(shí)，他們不再像小時(shí)候那樣依賴父母，開始對(duì)外面的世界有了向往，渴望自己能脫離父母去外面看看。但是父母會(huì)覺(jué)得孩子還小，對(duì)外面的世界還不了解，于是采取了一些不恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)教育孩子，其實(shí)這樣做只會(huì)讓孩子更加反抗父母的做法，最后可能導(dǎo)致孩子離家出走，來(lái)表達(dá)自己的不滿。那么，小孩子離家出走應(yīng)該怎么教育？
小孩子離家出走應(yīng)該怎么教育
1、不要慌 冷靜思考
孩子離家出走，作為家長(zhǎng)就是要保持冷靜，不要慌張，要趕緊采取措施先把孩子找回來(lái)，冷靜思考孩子為何離家出走，而不是一味的責(zé)備，呵斥自己的孩子，在了解孩子離家出走的原因之后要及時(shí)解決，及時(shí)告訴孩子無(wú)論有什么事情都可以和父母商量，不要輕易離家出走，告訴孩子離家出走不僅事情得不到解決反而會(huì)讓親人擔(dān)心。
2、在平時(shí)多關(guān)注孩子
孩子有時(shí)候不知道該如何跟父母表達(dá)自己的想法，會(huì)覺(jué)得父母不會(huì)理解他們的行為。在這種情況下，作為父母我們就要在平時(shí)多關(guān)注孩子的行為，多和孩子溝通交流，鼓勵(lì)孩子把自己的想法表達(dá)出來(lái)，我們要學(xué)會(huì)去理解和接納孩子的想法，不要一味的否定。
處在叛逆期的孩子最常做的事情就是離家出走，遇到這種情況家長(zhǎng)都非常的擔(dān)憂，因?yàn)楹⒆舆€小，害怕孩子會(huì)出什么意外，在找到孩子之后動(dòng)輒打罵，其實(shí)這種方式是不可取的。
中學(xué)生離家出走回來(lái)后怎么教育
１、父母要做孩子的知心朋友，不受傳統(tǒng)觀念影響。
少年思維活躍，有許多話想向人傾訴。如果放下家長(zhǎng)架子，和子女平等相處，彼此能推心置腹地進(jìn)行交談，子女就會(huì)將你現(xiàn)為知己，無(wú)話不談，少年的煩惱就可在交談中得到緩解、消除，也就不會(huì)離家出走。
２、為孩子尋找有益的同齡朋友。
家長(zhǎng)雖然可以做孩子的朋友，但孩子更希望找到與自己同齡的朋友。因?yàn)樗麄兏敢鈱⒆约旱臒栏嬖V給同齡朋友。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子交同齡朋友。
家長(zhǎng)在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，而離家出走無(wú)疑是讓家長(zhǎng)們最為擔(dān)心的；面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要采取一定的措施，讓孩子明白離家出走的危害。
青少年離家出走怎么教育
1、此時(shí)家長(zhǎng)一定要保持頭腦冷靜，千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單粗暴，找到原因，并與老師、同伴家長(zhǎng)積極溝通，有的放矢。
2、家長(zhǎng)應(yīng)該反省自己教育方法是否妥當(dāng)，做到用科學(xué)的方法教育孩子，要與孩子教朋友，給孩子一些親情溫暖，讓孩子在和諧寬松的氣氛中感受家庭的溫暖。
3、對(duì)于離家出走的孩子，家長(zhǎng)要耐心進(jìn)行說(shuō)服教育，幫助孩子分清離家出走的危害性，和可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，并提醒孩子與社會(huì)交往的注意事項(xiàng)。
4、建立良好的親子關(guān)系，家長(zhǎng)要講究溝通的藝術(shù)，特別是對(duì)處于青春期的孩子。父母要用親身經(jīng)歷來(lái)引導(dǎo)孩子，不要過(guò)多干涉他們的事情，讓孩子主動(dòng)向自己傾訴，使孩子有家庭歸屬感。
11歲的女孩子已經(jīng)步入了青春期，這個(gè)階段的她們具備著非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)，同時(shí)內(nèi)心也比較敏感脆弱，如果家長(zhǎng)的教育方式不當(dāng)，那孩子就會(huì)做出離家出走等方式，來(lái)向家長(zhǎng)表達(dá)出自己的不滿。
11歲女孩離家出走怎么教育
1、及時(shí)找到孩子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子離家出走，不管是什么原因，父母都應(yīng)該在及時(shí)去掌握孩子的動(dòng)態(tài)和離家出走的方向，并且盡快找到孩子，防止孩子在外面遇到一些不可預(yù)測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)和困難。
2、不要打罵。找到孩子后，作為父母千萬(wàn)不要罵，但是也對(duì)孩子離家出走不管不問(wèn)，而應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。打罵很容易導(dǎo)致孩子的叛逆心理，下次她繼續(xù)跑；如果你不管不問(wèn)，很容易讓孩子變得任性，然后用離家出走威脅父母。
3、跟孩子耐心溝通。在孩子感受到溫暖和關(guān)愛(ài)之后，在平和的語(yǔ)言氛圍中，陪孩子聊聊，給孩子一個(gè)宣泄情緒的機(jī)會(huì)。問(wèn)問(wèn)離家出走的原因，說(shuō)說(shuō)整個(gè)事件的經(jīng)過(guò)，即使這些原因和經(jīng)過(guò)讓父母不能接受，家長(zhǎng)也要耐心聽著，不能發(fā)飆！
4、不要一味的遷就孩子。愛(ài)孩子不是一味遷就孩子，有很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子離家出走的威脅后，就會(huì)選擇妥協(xié)，覺(jué)得長(zhǎng)大之后就好了。但其實(shí)不是這樣的，只會(huì)更加嚴(yán)重。
孩子有離家出走的想法可采取的教育方法：1、和孩子進(jìn)行充分的情感交流，給予孩子更多的關(guān)愛(ài)；2、不要采取暴力的手段，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心；3、尊重孩子，接受孩子的負(fù)面情緒；4、鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的負(fù)面情緒，不要壓抑孩子的情緒。
孩子有離家出走的想法怎么教育
1、給予孩子更多的關(guān)愛(ài)
給孩子更多的關(guān)愛(ài)，并對(duì)孩子一視同仁，經(jīng)濟(jì)條件有限，也要保證孩子們同等待遇。和孩子進(jìn)行充分的情感交流，情理結(jié)合的交談，不能隨意打罵，強(qiáng)迫孩子接受家長(zhǎng)的觀點(diǎn)。孩子是獨(dú)立的個(gè)人，有基本人權(quán)。關(guān)禁閉，罰跑罰跪罰站，不準(zhǔn)吃飯，打罵、精神恐嚇都是不可取的。
2、不要采取暴力的手段
家長(zhǎng)自己要知道，對(duì)孩子施加暴力可能造成嚴(yán)重的后果，包括身體損害和心靈傷害。你為孩子付出再多，花再多的錢，買再多的玩具，也無(wú)法和孩子之間的感情回到從前。即使孩子原諒了父母的沖動(dòng)粗暴，也會(huì)留下精神疤痕。如果父母有錯(cuò)，那要坦率的請(qǐng)求孩子諒解。
家長(zhǎng)要找到孩子離家出走的根本原因，找到問(wèn)題的關(guān)鍵才能解決問(wèn)題。孩子要離家出走怎么教育，作為家長(zhǎng)不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，要與孩子好好說(shuō)，好好溝通，了解清楚事情的前因后果，不要一味盲目怪責(zé)。
孩子要離家出走怎么教育
1、溝通為主
作為父母，作為成年人，希望你以溝通為主，以自己為表率，控制自己的情緒，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，孩子也總會(huì)去模仿家長(zhǎng)的一言一行，讓孩子學(xué)會(huì)靜下心來(lái)好好溝通，這是受用一輩子的能力。
2、不要打罵
小孩離家出走，多是沖動(dòng)型，撒潑發(fā)脾氣。這樣的孩子一定要教育。教育不是打罵。孩子回家后，要談心，告訴孩子家人是愛(ài)他的，告訴他他沒(méi)在家時(shí)家人的焦急，告訴他如果他因此發(fā)生意外家人會(huì)痛苦的情形，相信孩子會(huì)因愛(ài)而心生愧疚。