初中的孩子年紀(jì)還小，思想不夠成熟，常常會被其他的事物所吸引注意力，初中生不想上學(xué)，可能是懼怕老師，或者是被同學(xué)欺負(fù)，或者因為一些突發(fā)事件，于是，找各種理由逃避學(xué)校。那么初中生不上學(xué)怎么辦呢？
初中生不上學(xué)怎么辦
找出原因、對癥下藥
有些初中生不想上學(xué)是因為父母過高的要求導(dǎo)致，很多的家長都希望自己的孩子將來有好的前途和發(fā)展，所以對孩子的要求嚴(yán)格，報各種各樣的興趣班和補(bǔ)習(xí)班，這是父母的良苦用心，但是卻不是孩子想要的。
家長過高的期望會給孩子造成一定的壓力，時間久了就會產(chǎn)生不想上學(xué)的心理，所以想要解決初中生不想上學(xué)的的情況，家長就不要過于看重孩子的成績，只要是孩子努力了不管最后考的怎么樣，家長都應(yīng)該給孩子鼓勵。
解決家庭問題
孩子早戀已經(jīng)成為社會普遍關(guān)注的問題，尤其是初高中的孩子，他們正處于青春期，心理和生理都發(fā)生著很大的變化，他們對于異性的好奇心也越來越強(qiáng)，面對孩子早戀，家長不要盲目阻止孩子，要給予孩子講明早戀的危害，對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。
初中生談戀愛不上學(xué)怎么辦
1、正確引導(dǎo)初中生的情感觀念。青春期是一段敏感的時期，初中生內(nèi)心深處渴望被理解、被關(guān)心。因此，父母應(yīng)該在平時加強(qiáng)和孩子的交流，正確引導(dǎo)他們的情感觀念。父母可以和孩子一起聊聊戀愛的道理，告訴他們在愛情面前應(yīng)該保持理智和冷靜，避免因為愛情而影響到學(xué)業(yè)。
2、教育孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。家長應(yīng)該要引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。父母可以和孩子一起商量，通過制定學(xué)習(xí)計劃的方式，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對課業(yè)有所作為。還可以給孩子創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
3、積極引導(dǎo)興趣愛好。家長應(yīng)該盡可能地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自己的興趣愛好，使孩子在自己喜歡的領(lǐng)域里學(xué)習(xí)和成長，這樣可以提高孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣。
4、多關(guān)注。家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，了解孩子的朋友圈子和周圍的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，及時采取措施解決問題。同時，家長應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同度過美好的時光。
初中的孩子正處于青春期，這時候的孩子情緒不穩(wěn)定，想法也不全面，很多時候會產(chǎn)生不好的想法。當(dāng)家長聽到孩子說不想上學(xué)的時候，不要打罵教育孩子，避免加重孩子不想上學(xué)的想法，而是要和孩子好好溝通，找到原因，根據(jù)原因?qū)⒆幼龀稣_的引導(dǎo)。
孩子初中畢業(yè)不上學(xué)怎么辦
1.尋找原因
孩子不想上學(xué)，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。
2.控制情緒不打罵好好溝通
孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。
面對初中男孩子叛逆不上學(xué)，此時家長一定要保持耐心，不斷嘗試不同的引導(dǎo)方式和手段，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和愿望，讓孩子度過叛逆期，迎來更美好的未來。
初中男孩子叛逆不上學(xué)怎么辦
1、了解原因。我們需要了解孩子為什么會叛逆和不愛學(xué)習(xí)。叛逆期是孩子成長過程中的一個自然現(xiàn)象，通常會在青春期出現(xiàn)。這是因為孩子在這個階段的生理和心理都在發(fā)生巨大的變化，他們需要獨(dú)立和自主，開始對自己的人生有所規(guī)劃。
然而，這個階段的孩子往往還不成熟，對于人生的規(guī)劃和價值觀的建立還很模糊，所以容易出現(xiàn)叛逆和不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
2、不要用你的高姿態(tài)壓制孩子。孩子出現(xiàn)厭學(xué)問題，往往是因為無法承受重壓而導(dǎo)致自我放棄。此時的孩子需要的是減壓的渠道，不是你再去施加更多壓力。
3、注意學(xué)習(xí)的強(qiáng)度和時間。學(xué)習(xí)注重的是實際效果，而不是時間。如果孩子真的學(xué)不進(jìn)去，他就算坐在那里也是耗費(fèi)時間。裝作很努力的樣子，其實不過是一種自我感動罷了。真的學(xué)不進(jìn)去，還不如給孩子一個放松的時間，然后再讓他重新投入學(xué)習(xí)。
初中的孩子正是青春叛逆期，此時的孩子會有各種問題出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，如果此時父母在孩子身邊進(jìn)行不間斷的嘮叨，會激起孩子的逆反心理，會讓孩子更加不想上學(xué)，所以家長一定要采取正確的方式引導(dǎo)孩子。
初中孩子叛逆期不上學(xué)怎么辦
1、對孩子以表揚(yáng)和鼓勵為主，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性。慢慢引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，可運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺，看書；利用動覺，寫字；利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進(jìn)行復(fù)習(xí)，還可利用討論的方式和提問的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、讓孩子獲得成功的體驗。讓孩子體驗到了“懂了”、“能做”的喜悅和快樂，是增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)興趣的有效方法，家長要引導(dǎo)孩子扎扎實實地去學(xué)習(xí)和思考，鼓勵他們憑自己的能力去解決問題，使他們體會到自己獲取知識后的樂趣。
3、給孩子適當(dāng)減壓。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，父母也要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息，如果孩子一直在學(xué)習(xí)，得不到充分的休息，就會很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，父母在平時要注意給孩子勞逸結(jié)合。在孩子學(xué)習(xí)完以后，可以帶孩子出門運(yùn)動，或者是爬山、游玩等活動，幫助孩子緩解壓力，才能有效地避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。
4、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性，可能孩子對于讀書的理解，以及其中的目的會比孩子更加清楚，孩子只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，家長在平常要告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，讀書的目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。
初中的孩子自我意識已經(jīng)很強(qiáng)烈了，他們有自己的想法，但是思想不成熟，自控力差，容易被被其他的事分散注意力，就會出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，家長要及時發(fā)現(xiàn)及時解決，幫助孩子把重心放到學(xué)習(xí)上。
孩子初中不上學(xué)怎么辦
1、多用交朋友的思維，少用管教的思維。家長都會覺得自己走過的路，自己的經(jīng)驗可以讓孩子少走一些彎路。殊不知這是家長的思維，孩子的思維方式自然有他自己的想法。當(dāng)我們對身邊的每個人有要求的時候，身邊的人勢必會產(chǎn)生一種緊張和反抗的情緒出現(xiàn)。
所以以交朋友的思維方式去操作，往往會事半功倍。孩子很喜歡是以朋友的思維方式和他們進(jìn)行對話的。
2、和孩子平等交流。這是一個平等交流的過程，你的社會經(jīng)驗固然比孩子豐富，但他的想法也許也能給你新的視角。最后的決定權(quán)還是留給他自己，無論他做何決定，你還是依然愛他、支持著他。有了這樣的支持和愛的氛圍，孩子往往會更愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)。
3、我們作為家長也要不斷的鼓勵自己的孩子。在人生的舞臺，孩子需要自己去努力。父母不能代替孩子，也不該自行安排為孩子裁定一切。這時孩子最需要的就是父母給孩子一種良好的競技狀態(tài)的力量。那就是鼓勵，父母作為“啦啦隊”。
孩子步入初中之后，會產(chǎn)生一定的叛逆心理，從而出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭，對于這種情況，家長不用過于緊張擔(dān)憂，而是應(yīng)該以平穩(wěn)的心態(tài)去引導(dǎo)孩子，幫助孩子重歸校園。
初中學(xué)生不上學(xué)怎么辦
1、找出其原因。在孩子不想上學(xué)的時候，家長需要耐心去詢問孩子為什么不想去學(xué)校?？赡苁且驗楹⒆邮艿搅送瑢W(xué)的欺負(fù)，或者是因為學(xué)習(xí)成績不好受到了老師的批評，也可能是生活中的一些問題讓孩子覺得很煩惱。
家長應(yīng)該傾聽孩子的心聲，聆聽他們的感受，了解他們的想法和需求。在了解孩子的心理狀態(tài)之后，家長可以采取相應(yīng)的措施。
2、與老師溝通。如果孩子不想上學(xué)是因為受到了老師的批評，或者是因為老師的教學(xué)方式不適合孩子的話，那么家長應(yīng)該與老師進(jìn)行溝通。家長可以和老師一起探討孩子存在的問題，并尋找相應(yīng)的解決方案。家長不應(yīng)該把責(zé)任全部推給老師，并應(yīng)該盡力與老師一起幫助孩子走出困境。
3、充分表揚(yáng)、鼓勵、支持。適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)、鼓勵和支持，是解決初中生不愿上學(xué)問題的一種有效方法。這也是一個非常重要的過程，家長應(yīng)該多花時間和精力與孩子共同參與學(xué)習(xí)和生活中的點滴，同時也要及時地表揚(yáng)孩子有進(jìn)步和取得的成就。通過這種方式，孩子可以感到家人的愛和支持，逐漸適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，克服不愿上學(xué)的情緒。