三年級的孩子，已經(jīng)有一定的自學(xué)能力了，他們已經(jīng)明白了很多道理，對是非對錯已經(jīng)有了自己的判斷，所以家長只用好好引導(dǎo)孩子就好。那么三年級孩子做題馬虎粗心怎么辦？
三年級孩子做題馬虎粗心怎么辦
1、立規(guī)矩，養(yǎng)習(xí)慣
三年級的孩子仍然是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。在家里的時候，家長要有意識的讓孩子明白一些學(xué)習(xí)相關(guān)的習(xí)慣。比如盡可能先寫作業(yè)再玩，寫完作業(yè)再吃晚飯。讓孩子知道，學(xué)習(xí)是自己每天最重要的事情之一。
2、多鼓勵，勤提醒
中低年級的孩子，自主意識并不是很強(qiáng)，學(xué)習(xí)上往往比較被動。甚至出現(xiàn)旺季完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況。孩子每天從早到晚在學(xué)校好幾個小時，回到家里以后，當(dāng)然想放松休息一下。家長要多鼓勵孩子，提醒孩子完成作業(yè)才能開開心心的去玩。
孩子到了小學(xué)三年級，課程會發(fā)生明顯的變化，尤其是語文和數(shù)學(xué)，所以孩子難免會對現(xiàn)有的授課方法感到不適應(yīng)，成績會出現(xiàn)波動是很正常的。那么孩子三年級了做題很粗心怎么辦？
孩子三年級了做題很粗心怎么辦
數(shù)學(xué)方面想要改正孩子粗心的問題，建議讓孩子每天做一頁口算。這種口算書書店或者網(wǎng)上都有，都是配合不同年級的口算書。
每天讓孩子堅持做，家長也要每天堅持檢查。對于出錯的題目，讓孩子至少改三遍。
一方面是讓孩子知道做錯題了要浪費(fèi)時間被懲罰，另一方面就是讓孩子記住自己所犯的錯誤。
同時家長也要從心理上給孩子正向激勵，比如今天全對，口頭上就要鼓勵孩子。讓孩子覺得做得好很有面子之類的。
一年級的孩子，才剛剛步入小學(xué)生活，還沒有適應(yīng)小學(xué)的課程進(jìn)度，沒有找到自己的學(xué)習(xí)方法，正是需要家長輔導(dǎo)的時候。那么一年級孩子做題粗心馬虎怎么辦？
一年級孩子做題粗心馬虎怎么辦
1、引導(dǎo)孩子建立做事目標(biāo)
一年級兒童往往缺少做事目標(biāo)的意識，而目標(biāo)感的建立，必須要由家長來引導(dǎo)孩子找到，每一件事，什么時間做，需要結(jié)合生活作息時間表定格下來。當(dāng)孩子在規(guī)定的時間知道做什么事，算是初步建立起目標(biāo)感了。
2、答題要講究步驟化訓(xùn)練
一年級的課外作業(yè)題，在大人看實在太過于簡單了，那么簡單的題孩子應(yīng)該教了就會。恰是你認(rèn)為過于簡單，才導(dǎo)致你們忽略了孩子本身不會發(fā)現(xiàn)答題的規(guī)律，更不會自己列出答題步驟的，而這些必須由家長來輔導(dǎo)完成訓(xùn)練。
三年級孩子總是馬虎大意，家長們說了很多遍，孩子依然不知悔改；面對這種情況，家長們一定要多花心思，正確的引導(dǎo)孩子，相信一定可以幫助孩子改掉粗心的壞習(xí)慣，從而變得更加的優(yōu)秀。
三年級孩子總是馬虎怎么辦
1、多給孩子細(xì)心的心理暗示。如果孩子犯了一點錯誤，父母就簡單歸結(jié)為粗心、不用功，甚至小題大做批評一通。如果家長一再地強(qiáng)調(diào)孩子馬虎粗心，孩子就會真的認(rèn)為自己粗心。
相反，如果家長能及時觀察到孩子的細(xì)心之處并加以表揚(yáng)。孩子心理上就會有一種自己很“細(xì)心”的心理暗示。同時讓孩子看到細(xì)心的好處，從而讓其產(chǎn)生克服粗心的主觀能動性，才能從根本上解決問題。
2、注意訓(xùn)練和習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)常讓孩子做一些精細(xì)和對比訓(xùn)練，做一些類似“找不同”等提高注意力辨別力的訓(xùn)練，在實際操作中一點點提高認(rèn)知能力和視覺辨別能力。通過努力發(fā)現(xiàn)并及時肯定孩子的細(xì)心來糾正粗心。
3、糾正孩子粗心毛病的方法。以強(qiáng)化細(xì)心、淡化粗心來達(dá)到改變粗心的目的。讓孩子做事不驕不躁。這要求家長有足夠的耐心，不遷就，不粗暴。這樣，就可以通過改變孩子的行為來改變他的習(xí)慣，以至于最后改變個性。
三年級正是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時候，如果出現(xiàn)了粗心的壞毛病，一定會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績，而且還會對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成造成影響。那么三年級孩子粗心怎么辦？
三年級孩子粗心怎么辦
1、立規(guī)矩，養(yǎng)習(xí)慣
三年級的孩子仍然是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。在家里的時候，家長要有意識的讓孩子明白一些學(xué)習(xí)相關(guān)的習(xí)慣。比如盡可能先寫作業(yè)再玩，寫完作業(yè)再吃晚飯。讓孩子知道，學(xué)習(xí)是自己每天最重要的事情之一。
2、多鼓勵，勤提醒
中低年級的孩子，自主意識并不是很強(qiáng)，學(xué)習(xí)上往往比較被動。甚至出現(xiàn)旺季完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況。孩子每天從早到晚在學(xué)校好幾個小時，回到家里以后，當(dāng)然想放松休息一下。家長要多鼓勵孩子，提醒孩子完成作業(yè)才能定定心心的去玩。
孩子到了三年級還如此粗心大意，說明這并不是一個小問題，問題出現(xiàn)的也不是一天兩天了，這是孩子從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣。那么三年級孩子粗心大意怎么辦？
三年級孩子粗心大意怎么辦
1、掌握基礎(chǔ)知識
檢查孩子一二年級的基礎(chǔ)知識熟練地掌握了沒有，尤其拼音的讀寫，生字組詞熟練程度怎樣，一百以內(nèi)的加減法做到了快速，準(zhǔn)確嗎？如果沒有很好的學(xué)會和熟練的解答，就要有目的地補(bǔ)補(bǔ)課，輔導(dǎo)孩子學(xué)懂學(xué)會。
2、做好檢查
檢查生字組詞的書寫是否工整，筆順是否正確，組詞是否確切，背誦課文是否會背誦。認(rèn)真堅持，逐一落實。
孩子小學(xué)二年級，才剛開始上學(xué)，這個時候的孩子最是調(diào)皮搗蛋，沒有定性，尤其是在做作業(yè)和做題的時候，很難專心，容易出現(xiàn)一些錯誤。那么小學(xué)二年級孩子做題粗心怎么辦？
小學(xué)二年級孩子做題粗心怎么辦
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
家長先改變觀念，不要著急在成績，因為成績焦慮，而是要把落腳點落在如何幫孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。
2、上課認(rèn)真聽課
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括聽課習(xí)慣，如果孩子已經(jīng)開始不愛聽課。那想辦法鼓勵孩子記筆記，做思維導(dǎo)圖，哪怕孩子做的不好，起碼在跟老師思路。