孩子不愿意上學的原因？孩子不愿意上學的原因有以下幾種：1、孩子受一些不良事件的影響，想要逃避這種情況；2、孩子覺得孤單，想要得到父母的關注；3、受家庭環境得影響，孩子感受不到家庭的溫暖；4、學習壓力過大，體會不到學習的快樂。
孩子不愿意上學的原因
1、孩子在逃避情緒
如果校園對于孩子來說是一個不安全的環境，一想到要去上學，孩子就會聯想到會讓自己感到焦慮、緊張、抑郁、低落等等不良情緒的場景。這時家長也要考慮孩子在學校是否遇到了被欺負、被排擠或其他壓力性事件，這些負性事件會極大程度上導致孩子對上學產生抵觸心理。
2、想要獲得父母的關注
孩子們對于父母的關愛永遠是渴望的，就像有的孩子會通過裝病來獲得更多的注意力一樣，有的孩子會通過表現的不想去上學的一系列煩躁、分離焦慮等等方式來獲得父母更多的關注。
當前，有不少學生對學習毫無興趣，總想逃避學習。有的學習方法不當，課上一知半解，課后對老師布置的作業無從下手，長期如此，孩子很容易會產生厭學情緒。那么，孩子不愿意上學有哪些原因呢？
為什么孩子不愿意上學有哪些原因
1、孩子本能。根據馬斯諾需求金字塔原理，人有五個層次需求，生理、安全、社交、尊重、自我實現，在低級別需求滿足后，才會奢談更高需求的滿足。比如生理需求不滿足，就不會考慮安全，所以有虎口奪食，鳥為食亡等成語。
有的孩子年齡較小，接觸外界不多，本能因為校園紀律產生生理擔憂，因為校園霸凌產生安全擔憂，因為失去了家中的主角光環，同樣也會有社交、尊重需求的焦慮。
2、學業壓力。人的一生始終在三個圈內轉換：舒適區、學習區、焦慮區。舒適區代表個人能勝任外界壓力；學習區代表個人通過改造自己適應外界壓力；焦慮區代表個人難以勝任外界壓力。
孩子的學業壓力讓他進入了焦慮區，就會自然產生抵觸情緒。人同此理，有的成人也會一樣拒絕焦慮區，比如領導讓您參加一個演講，一場辯論，一次主持，如果沒有任何物質精神獎勵，這些活動又在您的能力范圍之外，你是否也會不愿意呢？
孩子進入高中后，很多父母發現，原本與自己無話不談的孩子，變得沉默寡言，甚至不愿意與父母交流，父母變得很失落。其實孩子出現這種現象的原因，與自身性格、父母的教養方式、孩子的學習壓力等有很大關系。
高三的孩子不愿意和父母說話是什么原因
1、孩子自身性格在這個年齡段的改變引起的，如果孩子不屬于外向型，這時可能會變的有點沉默寡言，不喜歡聒噪認為都是廢話，和家里人也少言少語，這都是正常現象。
2、孩子在學校的生活在心里產生了壓抑感得不到排解導致的，這個時候如果孩子不愿意和家里人說話，那么應該是很大程度上他的壓抑感的根源與家里人也有關，孩子覺的得不到你們的理解和認同，或者你們強迫孩子去學習違背孩子意愿的課程等。
3、心智的漸趨成熟。在這個階段，年輕人思維變得更加抽象和負責，他們意識到了各種關系、社交、異性交往等的復雜性，這些內容他們只能和朋友傾訴或者分享，朋友不會說教，更不會嘲笑他們，同時他們還很有可能產生共振。
4、叛逆情緒影響。高中孩子一般都處于青春叛逆期。這時候，他們對外界世界有自己的看法。想法和你。成年人的思維不同，你們之間很可能產生代溝，所以他內向不喜歡跟你溝通。
高中孩子不愿意上學一定是厭學心理已經積攢了很久了。解決厭學的核心是解決焦慮，是一種條件性情緒，就是一學習自動出來的煩躁情緒體驗，這是在學習經歷中形成的，通過了解形成過程，調整不合理認知，在心情平靜的狀態下體驗高效學習的感覺，只要能體驗成功，就可以解決孩子厭學問題。
高中孩子不愿意上學家長應該怎么辦？
1、嘗試走進孩子內心
高中孩子基本形成了自己的價值觀和認知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現厭學心理，家長要嘗試走進孩子內心，和孩子成為好朋友。可以和孩子找到共同的愛好，在與孩子共同追求熱愛的事物時，打開孩子的心扉，和孩子好好談談為什么會有厭學心理，相信孩子也很樂意傾訴。
2、多給予孩子鼓勵和支持
當孩子出現了厭學的問題，可能對于學習有很大的抵觸或者已經出現學習方面的挫折，這個時候不能懲罰和否定孩子，應該對孩子的行為多一些包容，傾聽孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內心負面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。
隨著孩子一天天長大，很多家長都會發現，自己與孩子之間的距離變得越來越疏遠了，而且還特別難以跟他們溝通交流，經常是說不了兩句話，就會爆發出激烈的爭吵，導致孩子越來越拒絕跟父母交流。
孩子不愿意和父母溝通交流的原因
1、父母不尊重孩子隱私。孩子越長大，就會有越多自己小世界里的秘密。最常見的莫過于寫日記、需要獨處、需要交朋友等等。很多父母一旦發現孩子有小秘密，不愿意傾訴，就會迫切地擅自干涉孩子的隱私。這樣的做法會讓孩子非常抗拒并且出現叛逆的心理，更別提溝通了。
2、父母控制欲太強。許多家長的溝通內容不是以解決問題為中心，而是唯我獨尊；許多家長的溝通方式不是以傾聽和協商式進行，而是真主意假商量，雖然是孩子自己的事，但孩子根本就沒有選擇權。
許多家長溝通的目的不是在關注孩子的成長，而是為了更好地控制孩子。家長在與孩子中使用的句式和語言，讓孩子覺得不是在溝通，而是在操控他的自由，慢慢地孩子也會失去與父母溝通的欲望。
3、忽視型的方式。當孩子跟你聊起今天在班上發生的一些情況，你雖然沒有打斷孩子，聽他講完之后，你就馬上開始刷手機了，并沒有和孩子積極的互動，回應孩子的話題。
六年級是孩子小學學習的最后一年了，也是非常重要的一年，但是卻有一部分孩子，在這個關鍵階段出現了厭學情緒，無論家長怎么說教，孩子都無動于衷，這讓父母非常苦惱。
六年級孩子不愿意上學怎么辦
1、尋找孩子厭學原因。孩子出現厭學的心理，肯定是有原因的。家長不能一味的打罵孩子，可以從孩子的表現去觀察他厭學的原因有哪些？
同孩子談談心，讓他把煩惱說出來，家長也能夠將孩子的心結打開，一起去克服厭學心理及學習上的難題，讓孩子端正學習態度，激起孩子向上學習的欲望。
2、不要提過分的期望，培養孩子的自信心。家長對孩子提很高的目標，孩子也很難達到目標，這就使孩子會認為是自己沒用。
在面對學習成績的時候壓力就會很大，有時候就會想要逃離考試，為了不讓自己的父母失望就會想要努力，可是發現努力和回報不成正比就會對學失去信心，有時候甚至覺得學習很害怕，不知道怎樣去學習。
初三孩子產生厭學的心理，其實一個非常棘手的問題，因為這個時期正是他們學習的關鍵時刻，如果出現了不想上學的想法，那將會影響他們今后的生活和發展，所以作為父母，一定要及時引導。
初三孩子不愿意上學怎么辦
1、了解為什么孩子不想上學是關鍵。他們可能對學校的學習任務感到無聊、厭煩、沮喪和很難達到的要求感到沮喪。他們也可能因為課堂外的問題而感到困擾，比如與同學關系不好、課外活動太忙或感到疲憊等。
因此，首先要了解孩子的情況。與孩子進行溝通，詢問他們的學校生活和這種態度的原因。聽取他們的反饋，他們的意見是了解孩子的想法和情感的關鍵。
2、理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會產生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現在學習任務大都很重，所以父母更要理解孩子。
與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責孩子，而是應該正確引導，告訴孩子學習的目的是什么，學習不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優秀。