沒(méi)事發(fā)發(fā)呆，作業(yè)就自己寫，這肯定是不可能的事情，做作業(yè)發(fā)呆走神，只會(huì)影響孩子寫作業(yè)的質(zhì)量和速度。那么孩子做作業(yè)老是發(fā)呆走神怎么辦？

孩子做作業(yè)老是發(fā)呆走神怎么辦

1.專心做一件事

寫作業(yè)走神，看看孩子寫作業(yè)的時(shí)候，不是看著電視在寫作業(yè)，很多家長(zhǎng)經(jīng)常是只要孩子在寫作業(yè)就行，不管是不是在認(rèn)真寫，開(kāi)著電視寫作業(yè)，一心而用，孩子肯定會(huì)走神的，寫作業(yè)效果效率都不會(huì)高的，一定要讓孩子專心做一件事。

2.環(huán)境單調(diào)一點(diǎn)

在家里為孩子布置一個(gè)能夠?qū)懽鳂I(yè)的空間， 布置單調(diào)一點(diǎn)，不要顏色鮮艷，不要有太多的裝飾物，不然就會(huì)分散孩子的注意力，干擾孩子安心寫作業(yè)了。

孩子做作業(yè)老是馬虎出錯(cuò)可采取的措施：1、家長(zhǎng)要認(rèn)真幫助孩子查找原因，幫助孩子解決問(wèn)題；2、教育孩子要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助孩子樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度；3、積極監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子自制力；4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；5、告訴孩子馬虎的嚴(yán)重性，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。

孩子做作業(yè)老是馬虎出錯(cuò)怎么辦

1、認(rèn)真幫助孩子查找原因

孩子寫作業(yè)馬虎粗心多與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，做為家長(zhǎng)我們就要在平時(shí)她做作業(yè)時(shí)狠下功夫，千萬(wàn)不能對(duì)她大聲批評(píng)呵斥，認(rèn)真幫助她查找原因，細(xì)微處出現(xiàn)的錯(cuò)誤也不放過(guò)，更不能看到小錯(cuò)誤就不管了。一般孩子寫作業(yè)時(shí)自控能力差，這就需要家長(zhǎng)的監(jiān)督，做好表率，做事情就一門心思地做，不考慮別的事情，培養(yǎng)孩子的專注力，增加專注力方面的訓(xùn)練。

2、教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度

孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)習(xí)生活中，有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，明確學(xué)習(xí)目的，能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，很好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)；有的學(xué)生不能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，寫作業(yè)是馬馬虎虎，做什么事情都不認(rèn)真， 直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)要教育孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子老是不愿意做作業(yè)家長(zhǎng)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要給孩子做好榜樣，用自身的行為引導(dǎo)孩子；2、對(duì)孩子多點(diǎn)耐心和包容，不要一開(kāi)始就嚴(yán)厲批評(píng)孩子；3、家長(zhǎng)要控制自身的情緒，不要對(duì)孩子發(fā)火，理性看待孩子不寫作業(yè)的事情；4、給孩子規(guī)定時(shí)間做好規(guī)定的事情，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子老是不愿意做作業(yè)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、給孩子做好榜樣

小孩子的專注時(shí)間本來(lái)就有限，一旦別別人影響到了，又要好一會(huì)兒時(shí)間才能靜下來(lái)，而且用手機(jī)里面的內(nèi)容，本來(lái)就比較吸引人，家長(zhǎng)覺(jué)得好玩，孩子也會(huì)覺(jué)得好玩。相比做作業(yè)，當(dāng)然是手機(jī)更吸引孩子的注意力。而家長(zhǎng)什么時(shí)候都可以玩手機(jī)，但不能在孩子面前做手機(jī)黨，放下手機(jī)，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍，讓孩子安心的做作業(yè)。

即使是陪孩子做作業(yè)，自己不需要時(shí)刻將就，那也要看看書，看看報(bào)紙，讓孩子看到父母也再不斷的學(xué)習(xí)，從而給孩子做一個(gè)好榜樣，幫助孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

2、多點(diǎn)耐心和包容

孩子無(wú)法集中精神，自然學(xué)習(xí)的效率會(huì)有所降低，在學(xué)習(xí)方面感到吃力，不能夠很快的完成任務(wù)目標(biāo)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很難從學(xué)習(xí)中獲得成就感，自然在學(xué)習(xí)的熱情上就會(huì)受到一定程度的影響，進(jìn)而在學(xué)習(xí)能力上也有所欠缺。那么孩子注意力不集中走神做作業(yè)拖拉怎么辦呢？

孩子注意力不集中走神做作業(yè)拖拉怎么辦

1、減少環(huán)境的干擾

在培養(yǎng)注意力的時(shí)候，盡量的減少外部環(huán)境的干擾，讓孩子處于相對(duì)安靜的環(huán)境之中，比如說(shuō)在做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)盡量不要隨意的進(jìn)行干擾，打斷孩子的節(jié)奏，有些家長(zhǎng)急于指出孩子做得不對(duì)的地方，雖然糾錯(cuò)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是這樣的做法會(huì)使孩子的專注力被妨礙。

2、培養(yǎng)孩子的興趣

孩子對(duì)感興趣的部分會(huì)比較能夠集中注意力，所以家長(zhǎng)多注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，更加能夠以此為切入角度幫助孩子能力得到提升。引導(dǎo)孩子找到感興趣的部分，有助于孩子提高學(xué)習(xí)的效率。

這可能是很多孩子的通病，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)，教育孩子要有方法和適當(dāng)?shù)拇胧涎影Y是兒童普遍存在的問(wèn)題，建議采取以下措施：

1、家長(zhǎng)先控制自己的情緒

家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒，仔細(xì)分析孩子拖延的原因，然后針對(duì)具體情況采取相應(yīng)的措施解決。

2、為您的孩子制定規(guī)則

孩子不專心做作業(yè)，拖拉一般有以下幾個(gè)原因：一是孩子沒(méi)有寫作業(yè)的目標(biāo)，二是孩子沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)寫作業(yè)的習(xí)慣，那么家長(zhǎng)需要給孩子定規(guī)矩。家長(zhǎng)可以跟孩子解釋，每天放學(xué)回來(lái)，可以先玩一會(huì)兒再做作業(yè)，也可以先做完作業(yè)再玩，讓孩子自己選擇誰(shuí)先來(lái)。

3、及時(shí)鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步

孩子學(xué)習(xí)的情況，是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心的事情，而孩子因?yàn)槟挲g小，總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的學(xué)習(xí)問(wèn)題，最常見(jiàn)的就是孩子上課走神發(fā)呆的情況。家長(zhǎng)遇到孩子上課走神發(fā)呆的事情，不要過(guò)于著急，只要正確引導(dǎo)，就能改變孩子的情況。

孩子上課走神發(fā)呆怎么辦

1.適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)不僅可以幫助分泌多巴胺，讓人心情愉悅，全面提升專注力，讓孩子更加專注。因此，每天讓孩子抽出時(shí)間適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)孩子是有益處的。

2.好奇心培養(yǎng)注意力

充分利用孩子的好奇心培養(yǎng)注意力，家長(zhǎng)可以給孩子買一些新穎玩具，讓孩子觀察擺弄，充分利用孩子對(duì)新事物的好奇心去培養(yǎng)注意力。家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該多鼓勵(lì)和支持孩子做自己喜歡做的事，在孩子專注于做一件事時(shí)，家長(zhǎng)不要刻意的干擾孩子，讓孩子認(rèn)真的做完自己的事，這樣也在無(wú)形中培養(yǎng)了孩子的注意力。

關(guān)于孩子寫作業(yè)相信很多家長(zhǎng)都有自己的體會(huì)，孩子做作業(yè)不積極，不認(rèn)真，需要父母的積極引導(dǎo)，而不是以自己的觀點(diǎn)來(lái)強(qiáng)制孩子。父母以合理的方法來(lái)幫助孩子，就會(huì)有事半功倍的效果。

孩子做作業(yè)偷懶怎么辦

1、和老師溝通，了解原因。有的孩子接受能力差點(diǎn)，老師上課講的內(nèi)容無(wú)法聽(tīng)懂，作業(yè)完成有困難，別人十幾種的作業(yè)，他可能要做一個(gè)多小時(shí)，而且錯(cuò)誤率又很高，這種情況只用打罵根本沒(méi)有用，孩子需要你在學(xué)習(xí)上提供一定的幫助。

2、要給孩子講清道理，知道做作業(yè)的重要性，同時(shí)加強(qiáng)督促管理，給孩子規(guī)定好要先做完作業(yè)才能做其它事情，家長(zhǎng)要花時(shí)間陪孩子，如果只是罵罵你自己又出去玩了，讓孩子自覺(jué)完成，那是不可能的。

3、作業(yè)量要合理，想辦法提高做作業(yè)的效率，有的家長(zhǎng)只想讓孩子多做作業(yè)，老師布置的作業(yè)還沒(méi)寫完，又叫孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子覺(jué)得作業(yè)老是寫不完，于是就學(xué)會(huì)偷懶了。作業(yè)不要多要精，也要讓孩子有休息的時(shí)間。

4、賞罰分明，給孩子定好規(guī)矩，什么時(shí)間段做什么作業(yè)，如果孩子沒(méi)有完成，就給孩子一點(diǎn)懲罰，如果能及時(shí)完成，給孩子一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，做到賞罰分明，言之有信。