俗話說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)孩子的自以為是時(shí)，一定要及時(shí)的糾正孩子自負(fù)的心理，讓孩子學(xué)會(huì)欣賞別人，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，平和地、客觀地、冷靜地對(duì)待自己的生活和學(xué)習(xí)。

如何改掉孩子自以為是的心理

一、父母要開(kāi)闊孩子的眼界，不要讓孩子只是限定在一個(gè)很小的范圍內(nèi)的，因?yàn)槿绻賹?ài)孩子放在一個(gè)大范圍內(nèi)，他就會(huì)失去這種優(yōu)勢(shì)了。父母可以給孩子講一講古典故事，紅色經(jīng)典，了解他們的歷程。讓孩子從小受到熏陶。

二、孩子需要鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，但是凡事都要有“度”，當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，雖然父母不可視而不見(jiàn)，但也不必言過(guò)，有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子稍微有點(diǎn)進(jìn)步就欣喜若狂。

同時(shí)小孩子的自我評(píng)價(jià)能力還很差，當(dāng)父母當(dāng)眾獎(jiǎng)勵(lì)孩子時(shí)，周圍的大人也會(huì)隨聲附和，孩子看到那么多人肯定自己，會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為自己真的非常優(yōu)秀，從而產(chǎn)生驕傲情緒。

三、父母要教孩子認(rèn)清驕傲自滿的危害。父母要讓孩子知道盲目地驕傲自大的人就像是井底之蛙，因?yàn)橐曇蔼M窄，所以認(rèn)為他看到的就已經(jīng)是全世界了但其實(shí)只是小范圍。因此千萬(wàn)不要因?yàn)轵湴磷源蟆⒆砸詾槭牵璧K了自己前進(jìn)的步伐。

孩子的態(tài)度和行為可能受到多種因素的影響，如家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社交圈子等；其中最為重要的就是家庭，因?yàn)楦改傅难詡魃斫檀笥谝磺校偃缒愕暮⒆佑袘卸璨蛔月傻拿。改感枰匾暳恕?/p>

如何改掉孩子懶惰的毛病

其一：使孩子有追求、渴望感。父母在對(duì)待孩子時(shí)，切記不要過(guò)分給予，讓孩子有所追求和渴望，你要做的是鼓勵(lì)和支持。

其二、使孩子具有持久力和忍耐力。要使孩子有持久力和忍耐力父母要先有耐心，讓孩子自己去完成他的事，當(dāng)他遇到困難想要放棄時(shí)，及時(shí)鼓勵(lì)他，給予適當(dāng)?shù)膸椭荒艽嫠芰κ窃诓粩鄬W(xué)習(xí)和鍛煉中得來(lái)的，有點(diǎn)困難家長(zhǎng)就幫他解決好或是看他遇到困難就逃避而不管，孩子肯定得不到良好的發(fā)展。

其三、使孩子更有活力。孩子的活力與他的健康和情緒有很大的關(guān)系，經(jīng)常讓孩子接觸大自然，在陽(yáng)光下、在綠色中，讓思想自由翱翔，盎然的生機(jī)會(huì)給孩子帶來(lái)活力和健康。

在人為的環(huán)境中，父母也要注意讓孩子充滿活力，培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好，與他有親密的交流……這些都會(huì)使孩子獲得情緒上的愉悅體驗(yàn)。每個(gè)孩子的興趣和特長(zhǎng)都不同，父母要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)提出適當(dāng)?shù)囊蠛拖Ｍ傄蠛⒆幼鏊霾坏交虿幌矚g的事，孩子總是帶著抵觸情緒做事，自然會(huì)喪失活力。

孩子自私常常表現(xiàn)為以自我為中心，父母要采取一定的方法幫助孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣；可以教導(dǎo)孩子懂得分享和幫助別人，讓他們體會(huì)到與人分享的幸福感和受到別人感謝的滿足感。

如何改掉孩子自私的毛病

1.東西要大家一起吃。對(duì)于任何吃的東西，家庭成員每人都要有一份。比如吃菜好吃的不一定就是孩子的特權(quán)，大家都有份。有時(shí)候要想多吃點(diǎn)好吃的，那么難吃一點(diǎn)也要分享，還容易養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。看電視的時(shí)候也不要一味滿足孩子的要求，有時(shí)候自己喜歡看的一些電視節(jié)目，也找個(gè)機(jī)會(huì)和孩子“競(jìng)爭(zhēng)”。

2.讓孩子養(yǎng)成獨(dú)處的習(xí)慣。即使有空閑的時(shí)間也不要一味照顧孩子，讓孩子學(xué)會(huì)自己一個(gè)人選擇玩耍的方式，養(yǎng)成能獨(dú)自玩耍的習(xí)慣。必要的時(shí)候還要讓孩子整理一些自己的東西，家里的事情也要進(jìn)行分?jǐn)偅覄?wù)不是家長(zhǎng)的責(zé)任，而是一家人共同的責(zé)任。

3.以身作則訓(xùn)練利他行為。家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中需要時(shí)刻關(guān)注自己的言行，對(duì)別人、對(duì)長(zhǎng)輩要進(jìn)行謙讓，同時(shí)跟孩子講，很多時(shí)候也想自己獨(dú)占，但是這是做人必須的品德。

要能謙讓長(zhǎng)輩、謙讓朋友、謙讓比自己強(qiáng)大的人也要謙讓比自己弱小的。仔細(xì)留意孩子的行為，當(dāng)孩子表現(xiàn)出禮讓、把自己心愛(ài)的玩具拿給小朋友玩、主動(dòng)讓座等好的行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們繼續(xù)這樣做的愿望。

改掉孩子上學(xué)遲到的毛病可采取的辦法：1、家長(zhǎng)不要替孩子找借口，不要偏袒孩子；2、家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子不想上學(xué)的原因，積極幫助孩子解決問(wèn)題；3、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)后果，明白自身行為的嚴(yán)重性。

如何改掉孩子上學(xué)遲到的毛病

1、不要偏袒孩子

家長(zhǎng)也要正視孩子的遲到問(wèn)題，不要給孩子的遲到的孩子找理由。有的時(shí)候，家長(zhǎng)可能會(huì)出于對(duì)有些孩子經(jīng)常遲到，老師批評(píng)、同學(xué)提醒都不管用，而有些家長(zhǎng)，出于對(duì)孩子的溺愛(ài)，甚至?xí)鲃?dòng)幫孩子找借口，比如堵車了、表慢了，或鬧鐘沒(méi)響睡過(guò)頭了，總之是常問(wèn)常有理。如果家長(zhǎng)總是這樣，慢慢地，孩子就會(huì)把遲到當(dāng)成是理所當(dāng)然的事，更別提改正了。

2、了解孩子不想上學(xué)的原因

家長(zhǎng)要明白教育孩子需要有耐心和愛(ài)心，單純進(jìn)行粗暴的責(zé)罰收效稍微，最重要的是要明白孩子遲到背后的原因。比如孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情、缺乏興趣，或是跟老師、同學(xué)鬧矛盾，這些情況下孩子都可能會(huì)出現(xiàn)上學(xué)遲到或不想去學(xué)校的情況。

家長(zhǎng)要以身作則給孩子樹立好的榜樣，鍛煉孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和獨(dú)立。如何改掉孩子磨蹭的毛病，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，把自己該做的事情都做好，不要責(zé)備和打罵孩子，這樣只會(huì)增加孩子的反感，效果會(huì)更加的不好。家長(zhǎng)可以慢慢的引導(dǎo)和鼓勵(lì)支持孩子。

如何改掉孩子磨蹭的毛病

1、要停止催促

越催促，孩子的動(dòng)作越慢，家長(zhǎng)就更生氣。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)比批評(píng)和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極動(dòng)機(jī)，孩子受到的表?yè)P(yáng)越多，對(duì)自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來(lái)自外界的承認(rèn)或認(rèn)同，所以，要想讓孩子不再那么磨蹭，父母改變對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是必須的。

2、減少任務(wù)量

望子成龍、望女成鳳是每位家長(zhǎng)共同的愿望。但也不能因此而一味地要求孩子做這做那，恨不得其練就十八般武藝。這樣只會(huì)讓孩子不知從何下手，進(jìn)而將其拖延。

改掉孩子玩手機(jī)的毛病可采取的措施：1、家長(zhǎng)可以和孩子約法三章，明確規(guī)定手機(jī)的使用準(zhǔn)則；2、家長(zhǎng)樹立好榜樣作用，在孩子面前注意自身的言行；3、家長(zhǎng)要多陪伴孩子，讓孩子感受到關(guān)愛(ài)；4、與孩子進(jìn)行社交活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子與同學(xué)多交流。

如何改掉孩子玩手機(jī)的毛病

1、與孩子約法三章

不少家長(zhǎng)為了戒掉孩子沉迷手機(jī)的壞習(xí)慣，采取過(guò)于粗魯?shù)姆绞剑瑳](méi)收手機(jī)，砸手機(jī)，甚至打過(guò)孩子。其實(shí)，這些方法都不如事先與孩子約定手機(jī)使用時(shí)間來(lái)得有效。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定一份手機(jī)使用守則，比如：家長(zhǎng)對(duì)孩子的手機(jī)密碼每天不定時(shí)更新，要求孩子每天完成之前列在表格里的家務(wù)或者其他任務(wù)之后，才會(huì)得到密碼。和家長(zhǎng)一起出門時(shí)，孩子不帶手機(jī)，控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，吃飯時(shí)、睡覺(jué)前都不玩手機(jī)。如果孩子做不到，那就收走孩子的手機(jī)作為懲罰。

2、家長(zhǎng)做好表率作用

父母不僅是孩子最親最愛(ài)的人，更是孩子成長(zhǎng)的第一任老師，科學(xué)研究表明，孩子會(huì)無(wú)意識(shí)的模仿成年人的行為，因此孩子模仿學(xué)習(xí)的第一個(gè)目標(biāo)也是自己的父親母親，那么孩子沉迷手機(jī)，也許是因?yàn)楦改笗?huì)因?yàn)楣ぷ髟蚨薪?jīng)常使用手機(jī)的習(xí)慣，或者是在家中休息時(shí)有看手機(jī)的習(xí)慣，但是孩子并不會(huì)去分辨這些行為的對(duì)錯(cuò)，孩子只會(huì)在潛意識(shí)中記錄長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)的行為，并將玩手機(jī)歸入自己需要學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。

孩子上課走神，注意力不集中，心思不在學(xué)習(xí)上，整天只想搞點(diǎn)小動(dòng)作，老師講的只是完全沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方式，又怎么可能提高成績(jī)，提高效率呢？所以這類孩子一般成績(jī)極差，還沒(méi)有學(xué)習(xí)的自覺(jué)。那么如何改掉孩子上課走神的毛病？

如何改掉孩子上課走神的毛病

1、養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣

因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)重，有的孩子一到晚上便熬夜，結(jié)果早晨不能按時(shí)起床，即使勉強(qiáng)起來(lái)，頭腦也是昏沉沉的，一整天都打不起精神。作為學(xué)生，主要的學(xué)習(xí)任務(wù)要在白天完成，白天無(wú)精打采，必然效率低下。所以，要早睡早起，養(yǎng)足精神，提高白天的學(xué)習(xí)效率。

2、學(xué)會(huì)自我減壓

孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重，教師、家長(zhǎng)的期望又給孩子心理加上一道砝碼，如果再對(duì)自己的考試成績(jī)看得很重，無(wú)疑是自己給自己加壓，必然不堪重負(fù)，變得疲憊、緊張和焦慮，心理上難得片刻安寧。因此，要學(xué)會(huì)自我減壓，別把考試成績(jī)看得太重。