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一年級(jí)的小朋友不喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)一塌糊涂，家長(zhǎng)們?yōu)榇烁械綗o(wú)可奈何；其實(shí)孩子對(duì)于數(shù)學(xué)的天賦其實(shí)是差不多的，之所以會(huì)出現(xiàn)千差萬(wàn)別的結(jié)果，主要還是孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)逐步提升的。

小朋友一年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、多鼓勵(lì)。很多家長(zhǎng)看到自己的孩子不如其他孩子，就忍不住開(kāi)始批評(píng)教育，對(duì)于一個(gè)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，這非常打壓他學(xué)習(xí)的積極性。不管眼前這件事情他有沒(méi)有學(xué)好，有沒(méi)有學(xué)對(duì)，只要孩子表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的積極性，那我們就要盡可能的鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度好了，還有什么學(xué)不好？

2、引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。提高課堂的效率對(duì)提高數(shù)學(xué)成績(jī)有重要影響，準(zhǔn)備上課前，可以把一些重要的或者不理解的知識(shí)要點(diǎn)標(biāo)記出來(lái)。上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，提高課堂效率。課后復(fù)習(xí)還可以幫助小學(xué)生更好地鞏固知識(shí)，讓知識(shí)的記憶更加牢固。

3、多做練習(xí)題。小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)注重做老師留下的數(shù)學(xué)作業(yè)，針對(duì)作業(yè)要有一個(gè)更深入的思考，而且還要進(jìn)行大量的數(shù)學(xué)練習(xí)，也可以習(xí)題訓(xùn)練進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

4、適當(dāng)加入游戲，增添興趣。妙趣橫生的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，會(huì)像磁鐵般把孩子牢牢地吸引到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來(lái)，滿(mǎn)足孩子學(xué)習(xí)的需要，最大限度地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。

一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好的原因

1、不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。許多孩子進(jìn)入小學(xué)后，還不能很快地適應(yīng)新環(huán)境以及新身份，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。具體表現(xiàn)為不定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，課前不預(yù)習(xí)，對(duì)老師上課的內(nèi)容絲毫沒(méi)有了解，沒(méi)有聽(tīng)到“門(mén)道”，掌握不了解題方法和技巧。

2、基礎(chǔ)不牢固。大部分學(xué)生都覺(jué)得隨著年級(jí)升高數(shù)學(xué)越來(lái)越難，但是回頭去看以前學(xué)過(guò)的知識(shí)又覺(jué)得很簡(jiǎn)單，其實(shí)這就是學(xué)習(xí)的根基不實(shí)啊。就拿建筑來(lái)說(shuō)，如果地基不夯實(shí)，那建筑就只能是豆腐渣工程了，所以夯實(shí)基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的首要任務(wù)，如果對(duì)基礎(chǔ)置之不理，一位追求進(jìn)度，只會(huì)越學(xué)越糟糕。

3、對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)。一年級(jí)是小孩人生中第一個(gè)也是極為重要的一個(gè)挑戰(zhàn)，需要解決學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)、同伴等問(wèn)題，如果家庭教育沒(méi)做到位，會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)不好問(wèn)題。

一年級(jí)的孩子應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢

1、書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。一年級(jí)是養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期孩子需要寫(xiě)很多字，也是養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的黃金時(shí)期。這個(gè)時(shí)間，孩子寫(xiě)的不好看，但是一定要寫(xiě)的認(rèn)真工整。工整的書(shū)寫(xiě)一定會(huì)寫(xiě)出好字，但是潦草永遠(yuǎn)不會(huì)。好成績(jī)好習(xí)慣離不開(kāi)工整的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣養(yǎng)成。

2、閱讀習(xí)慣，對(duì)于有的家長(zhǎng)抱怨孩子不愛(ài)讀書(shū)。家長(zhǎng)們應(yīng)該反思有沒(méi)有陪孩子讀書(shū)，讀書(shū)的習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的，沒(méi)有孩子天生就愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)可以陶冶情操，可以拓展孩子視野，可以提高孩子的想象力，記憶力等。