孩子習慣培養的關鍵期是在小學的中低年級，而四或五年級是一個“分水嶺”。在四、五年級之前如果孩子養成了良好的學習、生活習慣，那這些好習慣將會伴隨孩子一生，所以家長一定要重視孩子四年級的學習。
四年級的孩子成績不穩定怎么辦
1、時刻關注孩子的身心健康。不說未成年人，就是我們這些上了年紀的人在工作生活中遇到坡坡坎坎，思想情緒都會隨著變化，這太正常不過了，但孩子自控能力差，不能正確處理，時間長了身體，學習都會受到影響。這個時候家長就要主動與老師聯系，了解孩子在校的詳細情況，與孩子溝通交流查找真正的原因。
2、學習要細心。細心是高效學習的重要方法，因為細心就代表著發現問題，解決問題的能力。所以孩子平時做作業一定要養成檢查的習慣，如果發現哪里做得不好，導致四年級孩子成績下滑，要及時改正。
3、要有耐心，不要急功近利。家長在培養孩子的學習興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發展還不夠成熟，穩定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過于急于求成，以避免造成負作用。
4、做榜樣。發揮父母的榜樣作用，言傳不如身教，父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣，家長和孩子一同學習，初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，并及時幫助改正錯誤。
5、家長擺正自己的教育觀。每個父母都有“望子成龍”，“望女成鳳”的心，可是一旦落實到孩子具體的教育上，未必就那么重視了。你不重視孩子的教育，孩子怎么可能優秀。寒門出貴子的例子，以前有，現在卻少得可憐。家長的松懈、不求上進或者對孩子的教育的輕視，直接作用或者影響到孩子身上。
四年級的孩子成績不穩定的原因
1、基礎知識不扎實。學習是一個循序漸進的過程，倘若基礎知識薄弱，那么在考試中，知識的升華與衍生運用也就成了一個問題。基礎知識不扎實的孩子在吸收新知識的過程，不能緊跟老師的步伐，總會比基礎知識好的孩子慢半拍。
孩子體會不到學習的連貫性，不能系統學習知識，從而造成學習知識的斷層，這對孩子學習的積極性也有所打擊。
2、粗心大意。在考試中，有些孩子考試中比較簡單的題目容易出錯，反而是比較復雜的題目往往能夠做出來。由于粗心大意，原本輕而易舉可以拿到的分往往因為這個壞習慣而丟掉。
四年級的孩子成績不穩定，父母應該如何對待孩子呢
1、讓孩子知道學習是自己的事。很多父母在孩子的學習上花了大量的心思，但是容易讓孩子產生誤解：他是在為父母而學習。父母越是逼著孩子去認真學習，越可能給孩子創造了拒絕學習、反駁父母的機會。
2、不過分關注孩子的成績。每一位家長都應該用平常心來看待孩子的成績，家長不要因為孩子的成績好而沾沾自喜，或者用各種各樣的物質來獎勵他，這樣只會讓你的孩子有個錯覺：學習是為家長學的。
3、父母不要太過嚴厲。四、五年級的孩子有了自己的思維能力，有了自我意識，當父母再像在低年級時那樣，嚴厲地要求他們去學習、再規定他們每次考試必須達到的名次時，孩子就會覺得學習是件很苦的事情，從而對學習產生厭煩情緒。